La Embajada de Estados Unidos en España convoca 8 becas para estancias de una semana en EEUU

Con motivo del 50º aniversario de la llegada del hombre a la luna el próximo 20 de julio y para conmemorar dicho acontecimiento, la embajada de Estados Unidos en España convoca ocho becas para estudiantes de 15 a 17 años interesados en la ciencia y tecnología que durante una semana este verano, disfrutarán de un entrenamiento espacial en la Advanced Space Academy de Space Camp en Huntsville, Alabama, con todos los gastos pagados. Para más información consultar el enlace:

Space Camp en Alabama para jóvenes de 15 a 17 años

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Convocatoria LabelFrancÉducation 2019

 

Como cada año desde el año 2012, el Ministerio de Asuntos Exteriores Francés y la AEFE (Agencia para la enseñanza francesa en el extranjero) lanzan su campaña de candidatura para el 2019 para la obtención del sello LabelFrancÉducation.

El objetivo del LabelFrancÉducation es promover los centros educativos públicos y privados extranjeros, sean centros de enseñanza general o de formación profesional, que contribuyen en el marco de su enseñanza al fomento y la difusión de la lengua y cultura francesa, y que imparten al menos 20% del currículo en francés.

Los centros que obtienen el sello gozan de una herramienta de promoción atractiva que les ayuda a mejorar o asentar su renombre y su notoriedad, fomentando a su vez la motivación de su equipo docente.

Por otra parte, estos centros gozan de unas herramientas y unos recursos pedagógicos adaptados a sus necesidades para obtener un verdadero valor añadido a nivel educativo, a la vez que pasan a formar parte de una red mundial, lo que favorece el intercambio de buenas prácticas, recursos y modelos pedagógicos innovadores.

Plazos y procedimiento de solicitud

Se recomienda acceder inicialmente a la web http://labelfranceducation.fr/ y confirmar que su centro cumple los requisitos para poder presentarse.

En este enlace de la mencionada web puede acceder a la plataforma online de solicitud, desde la que se extrae tanto el dossier como los demás documentos requeridos para la solicitud.  Toda la documentación generada deberá ser enviada mediante correo electrónico a la sede diplomática que corresponda (consultar listado aquí: poste diplomatique).

En cuanto a plazos, las solicitudes podrán ser formuladas hasta las 23:59:59 UTC+1 del día 8 de marzo de 2019.

Para asegurarse de una conveniente cumplimentación de la solicitud es importante la consulta detallada de los siguientes documentos:

GUÍA DE SOLICITUD

Notice utilisateur – Plateforme candidature (première demande)

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NOOCs eTwinning: Abierto Plazo de Inscripción

Empiezan los últimos 4 de los 10 nano cursos sobre la acción eTwinning. El plazo de inscripción permanecerá abierto para cada NOOC hasta su día de finalización.

Como ya se ha indicado en anteriores publicaciones, estos nano-cursos son experiencias de aprendizaje con un esfuerzo estimado de 180 minutos y con una credencial digital (insignia) como recompensa al trabajo realizado de forma satisfactoria. Como principal novedad, la insignia se asignará de forma automática unos días después tras la finalización del curso a aquellos participantes que hayan superado satisfactoriamente todas las actividades requeridas en el nano-curso.

A continuación, se facilita la información más relevante sobre cada uno de los 4 NOOCs con plazo de inscripción abierto:

  • NOOC Tu TwinSpace (#noocetwTS). Fecha de inicio: 6 de febrero de 2019 (hasta el 15 del mismo mes).

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Erasmus Plus: Alta del Centro en el URF y Obtención del PIC

Aquellos centros interesados en participar en un proyecto Erasmus Plus, necesitarán obtener el Código de Identificación del Participante (PIC). Deben acceder al formulario de registro en el Portal del Participante:
http://ec.europa.eu/education/participants/portal/

Al seleccionar “login” en el Portal del Participante será redirigido a la cuenta
ECAS, donde deberá introducir las claves de usuario y contraseña de su
organización. Si no poseen una cuenta ECAS, procedan a crearla.

Una vez introducidas las claves de usuario y contraseña, ECAS le redirigirá
al Portal del participante donde tendrá que cumplimentar los datos que le
sean solicitados (siendo obligatorios los campos marcados con un
asterisco).

Aquí os dejamos un tutorial:

http://sepie.es/doc/convocatoria/2014/codigo-pic-guia-rapida-general190220141505.pdf

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Profesores e Inspectores Franceses Interesados en Realizar Estancias de 3 Días en Centros Andaluces

Desde el Institut Français solicitan la colaboración de centros andaluces que de manera desinteresada puedan acoger a dos o tres colegas de la Academia de Nancy-Metz que durante el año 2019-2020 desean hacer una observación profesional de 3 días dentro del marco de un programa Erasmus +.

La acogida de este profesorado no conlleva certificación alguna ni implica la pertenencia o la participación en dicho programa Erasmus  +.

Se trata del proyecto Erasmus+ MOCAPE (Erasmus+ Mobilité des Cadres et Pilotage Éducati), es decir Movilidad de los ejecutivos y dirección educativa, que tiene como objetivos entender cómo se organizan las evaluaciones de alumnos, profesores y establecimientos, ver la incidencia de esas evaluaciones en la política educativa llevada a cabo en dichos establecimientos, y  trabajar entre grados y compartir buenas prácticas.

Las parejas / trinomios de trabajo estarán compuestos de miembros del equipo directivo de colegios o institutos, de inspectores de primaria del Ministerio de Educación Nacional- encargados de circunscripción, y de inspectores de secundaria del Ministerio de Educación nacional- encargados de docencia técnicas, o no técnicas, en diferentes disciplinas.

Los centros dispuestos a recibir una pareja o un trinomio de colegas pueden contactar directamente con la Señora Evelyne Beaudeux, delegada académica para las relaciones europeas, internacionales y  la cooperación -DAREIC- y mandar la carta de intención que puede descargar pinchando aquí si la desea en francés, y aquí si la desea en inglésce.dareic@ac-nancy-metz.fr, antes del día 5 de febrero.

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Ampliación del Plazo de Solicitudes KA1 de Erasmus+ 2019

Debido a los problemas técnicos que se están experimentando con los formularios web de la Comisión Europea para la Acción Clave 1, y siendo conscientes de las dificultades que esto entraña para los posibles solicitantes, nos gustaría informaros que la Comisión Europea ha ampliado el plazo de presentación de solicitudes hasta el día 12 de febrero de 2019 a las 12:00 horas (hora de Bruselas) para las siguientes acciones: KA101, KA102, KA103, KA104, KA107, KA108 y KA116.

 

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Informes Sobre Educación Bilingüe en Andalucía

Han sido publicados por la AGAEVE los informes sobre enseñanza bilingüe en Andalucía:

Principales conclusiones

Informe sobre enseñanza bilingüe en Andalucía

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Convocatoria Cursos en Red INTEF

Se encuentra abierto el plazo para la realización de cursos en red INTEF para el profesorado de los centros educativos. Querríamos proponeros, dentro del marco de la enseñanza bilingüe y plurilingüe, los siguientes cursos:

1.- El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación: https://bit.ly/2SYQqO8

2.- Proyecta eTwinning: https://bit.ly/2Hh1Co1

3.- Programa BachiBac (doble titulación de Bachiller-Baccalauréat francés): https://bit.ly/2Ctdcqz

4.- Recursos Educativos Digitales Abiertos y Metodología para la enseñanza bilingüe en Educación Infantil y Primaria: https://bit.ly/2HkNOch

El plazo para la inscripción en dichos cursos finaliza el 28 de enero de 2019.

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Abierto el Plazo de Renovación para los Auxiliares de Conversación

De acuerdo con las Instrucciones del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a partir del 10 de enero, se encuentra abierto el plazo para la selección de nuevos candidatos y para la renovación de los actuales auxiliares en el Programa de Auxiliares Extranjeros en España para el curso 2019-20 .

Plazo de presentación de solicitudes abierto del 10 de enero al 10 de abril de 2019.

Toda la información se incluye en el siguiente enlace, Acceso al servicio online.

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Erasmus+ KA2 en el IES Rosaleda

Nuestro instituto de enseñanza secundaria, La Rosaleda, ha realizado la segunda movilidad a Polonia dentro del proyecto “Unidiversity”, perteneciente al plan Erasmus+ KA2.

Del 18 al 24 de Noviembre las cuatro profesoras que integramos la delegación española, junto a diez alumnos de Bachillerato, hemos viajado a Varsovia para reencontrarnos con nuestros socios Rumanos (instituto Teoretic German “Johann Ettinger” Liceul) y Polacos (International European School of Warsaw).

Durante estos seis días hemos convivido con el profesorado y alumnado de ambos países, desarrollando actividades y talleres relacionados con la Globalización, temática estrella de esta segunda movilidad. Los alumnos han expuesto presentaciones relacionadas con la materia y han realizado debates sobre los beneficios, inconvenientes y consecuencias de vivir en un mundo globalizado como el nuestro.

Ha sido una semana cargada de experiencias nuevas y aprendizaje intenso, especialmente para nuestros alumnos españoles, ya que, al igual que sucedió en la primera movilidad a Satu Mare (Rumanía), han convivido con estupendas familias polacas de acogida; esto les ha permitido descubrir aún mejor las costumbres y modo de vida de los ciudadanos de este país europeo.

Además, gracias a nuestros socios polacos (país de acogida en esta segunda movilidad), hemos tenido ocasión de visitar lugares emblemáticos de Varsovia como su centro histórico y monumentos, la Universidad (donde tuvimos ocasión de difundir la misión y valores de nuestro proyecto Erasmus), un canal de televisión polaco, diversos museos de la ciudad y la sede de Frontex, Organismo Europeo encargado de la vigilancia y salvaguarda de las fronteras europeas.

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