Tag Archives: Interculturalidad

El IES Villa de Mijas participa en las Talentum Schools

talentumschoolsvilla3Alumnado ATAL y profesorado del IES Villa de Mijas participaron en los talleres del programa “Talentum Schools” de Telefónica organizados por la plataforma Cero en Conducta y Telefónica para culminar el Año Europeo de la Robótica con “la Semana de la Robótica” EU Robotics Week.

El evento se celebró simultáneamente en diversas ciudades españolas además de Málaga tales como Madrid, Leganés, Vigo, Zaragoza, Palma de Mallorca, Valencia, Zaragoza, Sevilla, Barcelona, Alicante, Las Palmas, Coruña, Córdoba, Bilbao, Murcia y Granada.

Los talleres se desarrollaron los días 28 y 29 de Noviembre y el alumnado seleccionado tuvo la oportunidad de aprender a programar aplicaciones móviles con la herramienta “App Inventor” de la mano de los mentores de Talentum en su sede de Plaza del Carbón de Málaga.

talentumschools_VillaLa actividad tendrá continuidad en el centro a través de talleres organizados conjuntamente por el Programa Escuela Espacio de Paz, el Aula de ATAL y el Departamento de Tecnología del centro ya que el alumnado entrenado en la aplicación podrá enseñar a sus compañeros/as a construir aplicaciones móviles desarrollando el aprendizaje servicio, la integración del alumnado inmigrante y, por ende, la mejora de la convivencia.

Para participar en futuros talleres se puede consultar la información en la web de Talentum Schools. Hay talleres para alumnado desde los 4 a los 16 años.

Toda la información, vídeos e imágenes de los talleres en el blog de la EU Robotics Week http://euroboticsweekeducation.blogspot.com.es/2014/12/talentum-schools-malaga.html

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Dos institutos de Secundaria de Torre del Mar, Premio Andalucía de Migraciones por el fomento de la interculturalidad

thumbEl consejero de Justicia e Interior preside la entrega de estos galardones que distinguen a personas y entidades que fomentan el respeto a los inmigrantes

Los institutos de Enseñanza Secundaria María Zambrano y Miraya del Mar, de la localidad de Torre del Mar, han sido distinguidos en la décima edición de los Premios Andalucía sobre Migraciones que se han entregado en Málaga en un acto presidido por el consejero de Justicia e Interior, Emilio de Llera.

Estos dos institutos de Torre del Mar han sido premiados en la modalidad de Programas Educativos de Fomento de la Interculturalidad por el trabajo conjunto titulado ‘Historia de nuestras migraciones’, que persigue el fomento del respeto a la diversidad y de las actitudes para que el alumnado sea el protagonista de su propio aprendizaje en estos valores. Aproximadamente, el 10% de los estudiantes de los centros galardonados son de origen extranjero de 23 nacionalidades diferentes.

Estos premios convocados por la Consejería de Justicia e Interior, responsable de la coordinación de las políticas migratorias del Gobierno andaluz, tienen como objetivo fundamental reconocer la labor de las personas y entidades que contribuyen a fomentar en Andalucía la interculturalidad y el respeto a la diversidad cultural y étnica, a favorecer el arraigo, la inserción y la promoción social de la población inmigrante en la comunidad andaluza, así como a sensibilizar a la sociedad de acogida sobre el hecho migratorio.

De Llera ha destacado que a pesar de la crisis económica y las políticas de austeridad del Gobierno central que están generando más desigualdad y pobreza, el Gobierno andaluz sigue haciendo un esfuerzo para apoyar a las personas que más lo necesitan, independientemente de su lugar de nacimiento, “defendiendo a ultranza los derechos básicos y esenciales del bienestar social”.

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Feria de los Pueblos en el CEIP El Tejar de Fuengirola

IMG_4682El CEIP El Tejar de Fuengirola ha celebrado por décimo año consecutivo su feria escolar de los pueblos. Conocida anteriormente como fiesta intercultural, son los propios niños y niñas los que han decidido rebautizar esta original celebración, donde cientos de niños conviven con casi 80 padres y madres voluntarios representantes de una quincena de países.

IMG_4801De especial importancia en su zona geográfica, la riqueza cultural que aporta el convivir día a día con un alumnado procedente de unos 25 países diferentes, se pone de relevancia en esta original celebración: comidas típicas, bailes, actuaciones musicales, demostraciones, talleres de escritura, exposiciones de objetos y un largo etcétera, hacen las delicias de los pequeños duranta una jornada escolar completa.

Tras la parte vistosa encontramos una ingente tarea organizativa, principalmente coordinada por el AMPA del centro desde varios meses atrás, en estrecha relación con el profesorado intercultural, equipo directivo y equipo docente, haciendo que todo haya salido tal y como luce en las fotos demostrativas.

IMG_4736Este año, especialmente y particularmente, el centro agradece la presencia del colegio ucraniano de Málaga, que por segunda vez, y de forma totalmente altruista, ha visitado el centro mostrando sus bailes, trajes y cantos tradicionales.

De esta formael CEIP El Tejar vs seguir dando difusión a lo que los colegios de educación pública siguen haciendo por nuestras más jovenes generaciones, deseosos de que nada ni nadie pueda coartar las ganas de trabajar de un gran equipo de profesionales y una excelente comunidad educativa.

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XVI Jornada intercultural en el CEIP Albaida

albaida2El pasado 13 de mayo se organizó en el CEIP Albaida de Torremolinos la tradicional jornada intercultural, concretamente la número 16. Se decidió convocar un concurso de carteles entre el alumnado del tercer ciclo para seleccionar el dibujo que representara estas jornadas, el cual también se utilizó para las invitaciones a las familias, otros centros y autoridades.
albaida3Para esta ocasión se contó con la participación de alumnos del módulo superior de actividades deportivas que fueron los encargados de organizar diferentes talleres interculturales donde el alumnado pudo conocer juegos de otros países, usando para su realización el patio del colegio, la playa y una plaza cercana. Posteriormente se realizó un gran banquete donde el alumnado y las familias pudieron degustar platos típicos de otras culturas. Esta actividad se repite en todas las jornadas contando con gran participación de las familias que son las encargadas de elaborar los platos y ayudar en su reparto. Estas actividades sirvieron para fomentar la convivencia y para promover el conocimiento y respeto por otras culturas.

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Celebraciones del día de la Interculturalidad en el IES Al-Baytar

relinqueEl 21 de mayo de 2013 se celebró en el IES Al-Baytar de Benalmádena el Día de la Interculturalidad para ello se llevó a cabo una exposición de murales multilingües en rumano, chino, inglés, holandés y castellano haciendo alusión a los valores propios de la interculturalldad como son la tolerancia, el respeto a la diversidad cultural, idiomática y en otros muchos aspectos, la solidaridad la empatía y la hermandad de los pueblos.

El día anterior a la exposición celebrada en la entrada del centro, el profesor de ATAL, Jesús Relinque Mota, se dirigió a todas las clases   para mostrar un precioso mural realizado por una alumna de segundo de bachillerato, el cual es una obra de arte.

La alumna realizó un precioso mural con adolescentes de todo el mundo en el que se incluía a ella misma pegando un salto de alegría. También aprovechó el profesor de ATAL para recordar a todo el alumnado la importancia de los valores de la interculturalidad y de respetarse los unos a los otros sin importar la procedencia, el color de la piel o la forma de pensar. Fue un exposición muy variopinta y bastante bien acogida por toda la comunidad educativa.

relinque2El viernes 24 tendrá lugar en el centro una serie de charlas sobre diferentes países de África con la colaboración y organización conjunta con el Ayuntamiento de Benalmádena. En las conferencias dirigidas al alumnado de secundaria se tratarán aspectos culturales, tradiciones y costumbres de varios países.

Este tipo de actuaciones enriquecen el desarrollo de la actividad académica en los centros educativos. Son muy importantes como medidas de prevención para evitar comportamientos racistas y xenófobos que son siempre una preocupación social, política y educativa. La supervisión de estas actividades se realiza por parte del departamento de Orientación, la vicedirección del Centro, el DACE y el profesor de ATAL.

Además, el 24 de Mayo de 2013 se han celebrado unos talleres cuyo objetivo era hacer llegar al alumnado una visión práctica del fenómeno migratorio, el consumo sostenible, la interculturalidad conectada con la comunicación, la convivencia pacífica y la interdependencia.

Se han llevado a cabo dinámicas de grupo con alumnado de secundaria mediante estas dinámicas de trabajo cooperativo donde se ha podido fomentar la participación de todos los estudiantes asistentes a las mismas.

Estas actuaciones se desarrollaron con la colaboración de responsables del Ayuntamiento de Benalmádena, el Departamento de Orientación y el profesor de ATAL del Instituto. Se vienen realizando hace ya muchos cursos académicos, trece concretamente, y son de un importante valor desde el punto de vista educativo y socializador.

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Semana intercultural del CEIP Cándido Lara de Cómpeta

competaLos días comprendidos entre el 29 de abril al 3 de mayo se celebró la Semana intercultural en el CEIP Cándido Lara, situado en Cómpeta, una localidad de la Axarquía de Málaga.
La Semana Intercultural está enmarcada dentro del Proyecto de Educación Intercultural del Centro, y pretende conseguir los siguientes objetivos:

  • Posibilitar el encuentro y la comunicación entre personas de diferentes culturas.
  • Trabajar activamente contra las visiones estereotipadas y las discriminaciones existentes.
  • Potenciar la diversidad cultural y el descubrimiento de otros valores culturales.
  • Tomar conciencia de un mundo diferente y desigual y actuar de forma responsable ante esta realidad.
  • Favorecer la participación e interacción de todos los miembros de la comunidad educativa.

competa2Para ello se programaron las siguientes actividades:

  • 29- 30 abril: Etapas de Educación Infantil y Primaria. Actividades de carácter transversal al currículo de educación en valores, integradas en el aula ordinaria.
  • 2 de mayo: Actividades programadas para la Etapa de Educación Primaria. Todos los grupos realizaron, de manera rotativa, los siguientes talleres (adaptados según nivel educativo): taller de yoga, papiroflexia,  Cine-Forum “El viaje de Said” de Coke Riobóo (área de interculturalidad), reciclaje con la confección de flores con botellas de plástico, bailes del mundo y taller de cocina con la realización de cupcakes. Los talleres fueron diseñados y desarrollados por madres del AMPA y profesorado del centro, como parte integrante de la comunidad educativa, y como actividad del Programa Comunidades de Aprendizaje, que desarrollamos en el centro. competa3
  • 3 de mayo: Actividades para las etapas de Educación Infantil y Primaria. Desayuno intercultural: cada alumno/a elaboró con su familia un plato típico de su localidad o país de origen y lo compartió con el resto de compañeros/as del centro. En la actividad participaron madres del alumnado. También se realizaron los siguientes talleres para la Etapa de Educación Infantil (rotativos): taller de instrumentos musicales reciclados: unos vecinos/as del pueblo interpretaron canciones del mundo, con instrumentos musicales reciclados; taller de Papiroflexia; taller de bailes del mundo y una exhibición de defensa personal del grupo de artes marciales de la localidad, compuesto por alumnado del centro.

 

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Inauguración de la VIII Exposición de Interculturalidad “Derechos humanos: derechos del mundo” de la Asociación “Tod@S Ciudadan@s” de Nerja

paraguayEl día 7 de mayo se inauguró en Nerja la exposición de Interculturalidad en su VIII edición, que giraba, como las otras exposiciones de este año a cargo de la asociación “Tod@s ciudadan@s” en torno al tema de los derechos humanos. La muestra estaba organizada en varios sectores:

  • Un primer sector a cargo de familias voluntarias pertenecientes a las diferentes nacionalidades presentes en Nerja, las cuales ofrecían información a los visitantes en torno a las costumbres, geografía, cultura y gastronomía de sus respectivos países;
  • Otro sector formado por un rincón solidario dedicado al continente africano, que exponía la situación de cada nación africana, en cartulinas elaboradas por alumnado de 3º de ESO del Instituto de Enseñanza Secundaria Sierra Almijara, bajo la supervisión de su profesora de Ciencias Sociales, Carmen Molina.
  • Otro rincón más dedicado monográficamente a Paraguay, con muestra de objetos muy curiosos, como un antiguo vestido de novia confeccionado a mano. A la entrada, encontramos un espacio dedicado a Andalucía, como cultura de acogida.

paraguay2La exposición se ha localizado en la “Sala Mercado” del Ayuntamiento de Nerja y ha permanecido abierta durante toda esta semana, con un calendario establecido para que los centros educativos de Nerja y los centros que quisieran solicitarlo de la Axarquía pudieran visitarlo por las mañanas, y también ha estado abierto de 6 a 8 para que las familias y el público en general pudiera acudir a verla.

A la inauguración asistieron las representantes del programa de Interculturalidad de la Delegación de Educación Trinidad Diéguez Roa e Inmaculada Santos, la concejala de Educación Gema García y la de residentes Inocencia Quintero del Ayuntamiento de Nerja, el director del Centro del Profesorado de la Axarquía Antonio Serralvo, el coordinador y el asesor de Secundaria del Centro de Profesorado de la Axarquía, Francisco Ramos y todos los directores de los centros educativos de Nerja, así como la responsable de la Asociación “Tod@s ciudadan@s” y profesora de Interculturalidad de los institutos de Educación Secundaria de Nerja, Pilar Medina Arrabal.

paraguay3Los países representados en los diferentes stands, pertenecen a la Europa Comunitaria (Reino Unido, Dinamarca, Alemania, Holanda, Francia, Italia, Bélgica, Polonia, Austria) a Sudamérica (Paraguay, Perú, Bolivia) y a países de todos los continentes, desde los más cercanos como Marruecos hasta los más lejanos, como Australia, entre los que cabe mencionar, Canadá, Estados Unidos, China, Tailandia, India y Rusia.

Al contemplar esta exposición nos damos cuenta cuán cosmopolita es la vida de Nerja, y cómo es de importante mantener espacios que nos permitan conocernos las personas que pertenecemos a las diferentes culturas que conviven juntas y que, sin embargo, se sienten tan alejadas por la dificultad de aprender el idioma, por las costumbres tan diferentes. Todo ello es considerado como una inmensa riqueza de conocimiento del mundo que se nos acerca y que crea lazos para acercarnos unos a otros con curiosidad y amistad, porque todos compartimos la misma tierra y tenemos que luchar por disfrutar de los mismos derechos.

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Conferencias en el IES Al-Baytar sobre los valores interculturales de solidaridad, tolerancia y comprensión

calcutaLos días 2 y 3 de Mayo de 2013 se impartieron conferencias en el Instituto Al-Baytar para alumnado de secundaria sobre los valores interculturales de solidaridad, tolerancia, comprensión, empatía y compasión en conexión con la vida y trabajos de la madre Teresa de Calcuta.

La madre Teresa ayudó a los pobres, necesitados, discapacitados y en general a los más olvidados, es un buen ejemplo de vida de entrega a los demás por lo tanto se entiende que cumplía con los valores propios de la educación intercultural: solidaridad, tolerancia, comprensión, etc. Dejó un legado enorme a las personas a las que ayudó, su labor se extendió por muchos países del mundo y sus hogares abren las puertas a muchas personas necesitadas. Hay ya miles de personas colaborando con las instituciones que ella fundó.

Esta es una iniciativa interdisciplinar entre la asignatura de Religión, el profesor de interculturalidad y la coordinación de coeducación.
Las conferencias fueron impartidas por el profesor de ATAL e interculturalidad del centro, Jesús Relinque, el cual utilizó una presentación en PowerPoint sobre la vida y legado de Teresa de Calcuta realizada por alumno sudamericano de 3º de ESO. La profesora de Religión del centro, Isabel Redondo, participó en las charlas aportando ideas para su desarrollo.

Se realizaron dinámicas de preguntas respuestas con los estudiantes en las que ellos expresaron su forma de ver los valores interculturales y los enlazaron coherentemente con la figura y obra de Teresa de Calcuta, sin duda una mujer digna de recuerdo y elogio por los miles de personas a los que tendió su mano sin esperar nada a cambio.

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Jornada gastronómica internacional e intercultural en el IES Al-Baytar

FranciaEl último día de la Semana Cultural en el IES Al-Baytar se organizó por parte de alumnado de diferentes nacionalidades una jornada gastronómica intercultural e internacional. El alumnado de 3º de ESO C y D coordinado por su profesora de Educación para la Ciudadanía, Rosario Guerrero Rodríguez, y usando contenidos de educación intercultural vieron factible la idea de hablar sobre sus culturas de origen. Tras la actividad surgió la idea de organizar una jornada gastronómica intercultural que finalmente sorprendió por el alto grado de implicación que los estudiantes tuvieron en la tarea.

Trajeron banderas, objetos de adorno, estatuas, diferentes tipos de cubiertos y muchos otros ejemplos representativos de sus países de origen. En el evento participó alumnado de todo el instituto y profesorado de diferentes materias.

magdalenasPor otro lado también tomaron parte activa en el mismo alumnos y alumnas de diferentes nacionalidades del aula de ATAL e interculturalidad con su profesor.

Se realizaron platos típicos de diversos países, tales como, de Australia el pastel de carne, de Holanda las tostadas holandesas, de Marruecos la pastela, de Italia la Panzecotte, de Francia le Marbré, de China la dabing, de Austria el Kaiserschmarrm, de Argentina los crepes de dulce de leche, etc.

La actividad sin lugar a dudas fue un momento para compartir, aprender y recordar aspectos de las diferentes culturas y habitantes de muchos lugares de la tierra.

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Actividades solidarias para la construcción de un colegio en Madagascar del IES María Zambrano de Torre del Mar

madagascarDurante el curso pasado el alumnado y profesorado del IES María Zambrano de Torre del Mar idearon y protagonizaron un gran número de actividades solidarias para ayudar a la ONG ‘Ay Raiky Tsika’, en la construcción de un colegio en Madagascar.

Con el dinero recaudado se logró la escolarización de unos 100 niños, gracias a la construcción de tres aulas de madera y a la contratación de los profesores.

madagascar2Este curso 2012/13 también están realizando muchas actividades. La más reciente ha sido la presentación de un cuento infantil titulado “Puede Ser”. Su escritora, María Valgo, ha decidido donar la recaudación a la ONG para el mantenimiento de dicha escuela en Madagascar.

Anteriormente, varios “alumnos/as ayudantes” de 1º de ESO, después de haber explorado el cuento y su mensaje, fueron a los colegios adscritos al instituto para contárselo a los más pequeños.

madagascar 4Después, el pasado 23 de abril, día del libro, fueron los escolares los que visitaron el instituto para conocer a la autora del cuento. Para terminar el encuentro, el psicólogo y cuento-terapeuta Francisco Jorquera dirigió un taller titulado ‘Del Berrinche a la Creatividad’, tema principal del cuento.

El día anterior, María Valgo presentó el libro en el salón de actos del instituto para padres, madres y educadores. Allí mismo los que lo desearon pudieron adquirir los libros para colaborar con la ONG ‘Ay Raiky Tsika’.

madagascar3La Asociación de Cooperación Internacional ‘Ay Raiky Tsika’, que en malgache se puede traducir como ‘Unidos en la vida’, lleva dos años trabajando en poner los medios para mejorar la educación de la población de una pequeña aldea de Morondava (Madagascar), denominada Ankidafito, que cuenta con una población de 300 habitantes de los 140 son niños y niñas.

Ahora su reto es empezar a construir un colegio más sólido que sea resistente al ciclón que todos los años azota la zona y lograr los recursos necesarios para que el proyecto de escolarización siga en funcionamiento (sueldos de los maestros/as, material escolar y ropa).

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