Educación en Málaga

Sevilla 9, 10 y 11 de Mayo de 2013. FIBES, Palacio de Exposiciones y Congresos de Sevilla.

Inscripción Prueba Título Graduado ESO - 2ª Convocatoria Junio 2013

Las pruebas para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria constituyen una vía extraordinaria para acceder a la titulación básica oficial del sistema educativo, permitiendo además la continuación de estudios de Bachillerato o de los Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional o de Artes Plásticas y Diseño. Estas pruebas están dirigidas a personas mayores de 18 años o que cumplan esta edad en el año 2013 que aún no han logrado dicha titulación básica.

Para presentarse a las mismas no se necesita ningún requisito académico, aunque las personas interesadas pueden estar exentas de realizar alguna prueba, en función de los estudios previamente realizados.

Inscripción en las pruebas. Convocatoria de junio 2013. Plazo: del 15 de abril al 8 de mayo.

Para acceder a la información consulta este enlace.

7º Concurso escolar "Andalucía en un mapa"

En el marco de la celebración del día de Andalucía, la Consejería de Educación y la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo a través del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía convocaron el 7º Concurso escolar "Andalucía en un mapa".

Este concurso está dirigido a todo el alumnado de los centros educativos públicos, concertados y privados de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Especial, Educación Permanente y Enseñanzas de Régimen Especial de Andalucía, y consta de dos fases.

En la fase de centro docente, cada centro educativo selecciona los tres mejores trabajos de cada categoría. Los trabajos seleccionados en la fase de centro docente son presentados a la fase autonómica, y un jurado valora los trabajos recibidos, determinando un premio por cada una de las cuatro categorías.

El la provincia de Málaga, el Centro Específico de Educación Especial Santa Rosa de Lima ha resultado premiado junto a otros ocho centros educativos andaluces.

Aquí puedes consultar la relación de centros premiados y el acta del jurado.

V Concurso Educativo de Fotografía Paisajística Andaluza

El paisaje contribuye a la cohesión social, por su función como base de comunicación y convivencia social, y de compromiso de las poblaciones en la gestión de los recursos naturales y el patrimonio cultural.

El Convenio Europeo del Paisaje destaca que el paisaje desempeña un papel importante de interés general en los campos cultural, ecológico, medioambiental y social.

Con este concurso de fotografía paisajística que convoca el IES "La Escribana" se pretende promover la observación e interpretación del paisaje, aprovechándolo como recurso didáctico para la generación de conocimiento y la sensibilización ambiental, así como para aprender a valorarlo y a asumir acciones más respetuosas que contribuyan a su conservación.

Para acceder a la información selecciona el siguiente enlace: V Concurso Educativo.

Jornadas sobre Comunidades de Aprendizaje

Las Jornadas sobre Comunidades de Aprendizaje surgen como un espacio de información, intercambio, reflexión, debate y encuentro de la comunidad educativa (profesorado, familias, alumnado, voluntariado, asociaciones...) en torno a la educación inclusiva, concretamente, sobre la naturaleza de los proyectos de transformación socioeducativa denominados "Comunidades de Aprendizaje".

La documentación y contenido de la actividad se publicará en la Red Profesional de Atención a la Diversidad-Escuela Inclusiva, alojada en el aula virtual del CEP de Málaga.

Para acceder al díptico informativo pincha aquí.

Jornadas sobre Comunidades de Aprendizaje

Las Jornadas sobre Comunidades de Aprendizaje surgen como un espacio de información, intercambio, reflexión, debate y encuentro de la comunidad educativa (profesorado, familias, alumnado, voluntariado, asociaciones...) en torno a la educación inclusiva, concretamente, sobre la naturaleza de los proyectos de transformación socioeducativa denominados "Comunidades de Aprendizaje".

La documentación y contenido de la actividad se publicará en la Red Profesional de Atención a la Diversidad-Escuela Inclusiva, alojada en el aula virtual del CEP de Málaga.

Para acceder al díptico informativo pincha aquí.

El pasado 21 de marzo de 2013 se celebró la I Jornada Educativa para la Inclusión Social, en la que se trató el tema de la prevención del absentismo y el fracaso escolar.

El acto fue inaugurado por la Delegada de Educación, Cultura y Deporte de Málaga, Patricia Alba y estuvo estructurado en dos partes. En la primera, el profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Educación, Miguel Sola Fernández ofreció la ponencia La Educación, ámbito de transformación social; y en la segunda, de carácter más técnico, giró en torno al debate que surgió de la Mesa Redonda titulada La brecha educativa. Aunando Esfuerzos, en la que participaron los responsables de Protección, Prevención y Fiscalía de Menores, así como la coordinadora del área de Compensación Educativa, el Inspector Jefe del Grupo II de Menores, la vicepresidenta de FDAPA y una representante de los Servicios Sociales Comunitarios de Málaga.

Al acto asistieron un total de 170 personas, destacando entre ellas el personal docente de los centros educativos de Compensación Educativa, trabajadores/as y educadores/as sociales de la provincia, así como responsables de los centros de Servicios Sociales Comunitarios de distintos ayuntamientos y asociaciones sin ánimo de lucro que intervienen en los centros educativos en la prevención del absentismo.

El objetivo de esta I Jornada ha sido estudiar las principales causas del absentismo escolar de nuestra provincia y cómo repercute éste en el éxito del alumnado. Asimismo, se expusieron las actuaciones que se llevan a cabo desde los distintos sectores mencionados anteriormente y se planteó la necesidad de aunar criterios estableciendo un Protocolo de Actuación común, contextualizado en el Plan Provincial de Absentismo Escolar que será elevado a la Comisión Provincial.

Por otra parte, los centos educativos IES Vicente Espinel de Málaga y el IES Valle del Sol de Álora presentaron su proyecto de Buenas Prácticas en el que hicieron especial hincapié en la importancia de la prevención de esta lacra social y la colaboración con las familias.

Cabe destacar la intensa participación del público asistente, que coincidió en poner de manifiesto que el absentismo y el fracaso escolar no es sólo una cuestión educativa, sino también social, ya que conduce a situaciones de marginalidad que repercuten negativamente en el futuro de un país. En este sentido, es imprescindible afrontar el programa desde una perspectiva integral y conciliadora tanto desde los centros educativos, como desde las diferentes administraciones implicadas.

Premios, Campeonatos y Certámenes correspondientes al Programa "Desencaja" para el año 2013

El Programa "Desencaja" es una iniciativa que trata de recoger las tendencias de la joven creación andaluza.

El ocio, entendido como algo más amplio que la diversión, es un elemento esencial e imprescindible en la sociabilidad de las personas jóvenes. El Plan para la Generación Y Global de Andalucía, Plan GYGA, ofrece numerosas medidas que proponen un ocio saludable, creativo y enriquecedor para la juventud. Es el caso de la cultura, que es una puerta abierta a la universalidad de la creatividad y del conocimiento. Desde la garantía de un acceso igualitario para todas las personas, este Plan establece medidas que ofrecen una amplia oferta de bienes y consumos culturales, posibilitando, de igual modo, los mecanismos para que la juventud andaluza explore, desarrolle y difunda su creatividad.

Para acceder a la información consulta la Resolución de 13 de marzo de 2013.

Premios, Campeonatos y Certámenes correspondientes al Programa "Desencaja" para el año 2013

El Programa "Desencaja" es una iniciativa que trata de recoger las tendencias de la joven creación andaluza.

El ocio, entendido como algo más amplio que la diversión, es un elemento esencial e imprescindible en la sociabilidad de las personas jóvenes. El Plan para la Generación Y Global de Andalucía, Plan GYGA, ofrece numerosas medidas que proponen un ocio saludable, creativo y enriquecedor para la juventud. Es el caso de la cultura, que es una puerta abierta a la universalidad de la creatividad y del conocimiento. Desde la garantía de un acceso igualitario para todas las personas, este Plan establece medidas que ofrecen una amplia oferta de bienes y consumos culturales, posibilitando, de igual modo, los mecanismos para que la juventud andaluza explore, desarrolle y difunda su creatividad.

Para acceder a la información consulta la Resolución de 13 de marzo de 2013.

Pruebas terminales específicas de certificación en las enseñanzas de idiomas de régimen especial para el curso 2012/13

Estas pruebas permiten determinar y homologar los niveles de adquisición de las compentencias que el alumnado ha de alcanzar en las destrezas de comprensión y de expresión, tanto orales como escritas, del idioma cuya certificación pretende y en los niveles indicados, conforme a la evaluación de dominio a la que se refiere el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Para acceder a la información consulta la Resolución de 8 de marzo de 2013.