Tag Archives: Formación del profesorado

300 profesionales de la Educación abordan la evaluación psicopedagógica en Málaga

jornadas_orientacionDebaten sobre la mejora de la identificación de las necesidades educativas del alumnado

Más de trescientos profesionales de la provincia de Málaga entre psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, logopedas, profesorado de pedagogía terapéutica, educadores y médicos han abordado la temática de la evaluación psicopedagógica con el objetivo de formar en temáticas relevantes para la red de orientación educativa, en cuanto a actualización y difusión de buenas prácticas, relativa a los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

El acto se ha celebrado en el Colegio de Médicos de Málaga el 12 de noviembre en horario de mañana y de tarde.

La jornada de trabajo de ámbito provincial está organizada por el Centro del Profesorado de Málaga. Su finalidad es identificar las necesidades educativas del alumnado que presentan dificultades en su desarrollo personal y/o desajustes respecto al currículo escolar por diferentes causas para fundamentar y concretar las decisiones respecto a la respuesta curricular y el tipo de ayudas que precisan para progresar en el desarrollo de las distintas capacidades.

Por tanto, “la Evaluación Psicopedagógica cumple con una función preventiva con el fin de asegurar una práctica educativa adecuada para el desarrollo del alumnado”, así lo ha expresado Juan Manuel Criado, director del CEP de Málaga, en la apertura de la misma.

A la inauguración de las jornadas ha asistido el jefe del Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y deporte, David Márquez, que ha destacado la importancia que tiene la formación permanente del profesorado para la mejora de la calidad de la enseñanza y la apuesta que se está haciendo por la misma desde la Junta de Andalucía.

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Jornadas de Información sobre la FP Básica

FP BasicaEl próximo lunes 23 junio tendrá lugar una Jornada de Información sobre la FP Básica dirigida a miembros de equipos directivos y orientadores preferentemente, así como a profesorado que imparta dichas enseñanzas en los centros de Málaga y Cádiz.

La Jornada está organizada por el Centro del Profesorado de Málaga y las ponencias estarán a cargo de personal de la Dirección General de FP Inicial y Educación Permanente.

Programa

  1. Formación Profesional Básica. Normativa de referencia.
  2. Transformación de Programas de cualificación Profesional Inicial en Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica.
  3. Remisión de alumnado a las enseñanzas de Formación Profesional Básica.
  4. Ordenación curricular de los Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica en Andalucía.
    1. Módulos profesionales de Aprendizaje Permanente.
    2. Módulos profesionales asociados a Unidades de competencia.
    3. Módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo.
  5. Evaluación y Promoción del alumnado en estas enseñanzas. Titulación.

 

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Jornada Provincial de Formación Profesional: nuevos modelos y formación del profesorado

FP1Con casi 200 participantes inscritos a nivel provincial la Jornada se celebra el próximo 3 de junio en el IES La Rosaleda, dirigida fundamentalmente a todos los Jefes de Familias Profesionales de la provincia de Málaga.

Durante las jornadas se plantearán los nuevos modelos de formación profesional, los cambios normativos con la formación profesional básica, las posibilidades y modalidades que se abren con los nuevos programas europeos.

Dos ejes guiaran el planteamiento:

La apuesta por  las redes profesionales como vehículo para compartir conocimientos y experiencias, que permitan  establecer estrategias formativas comunes.

La detección y priorización de los intereses,  demandas y necesidades formativas del profesorado de formación profesional.

Hashtag de las jornadas: #fpmalaga2014

PROGRAMA  DE LAS JORNADAS.

09:30 -10:00 Recepción y entrega de documentación

10:00 -10:30 Inauguración jornada:
Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deporte
Centros del Profesorado de la Provincia de Málaga

10:30 -11:30 Formación profesional en alternancia
Ponente: Da. Luisa Fernández Cejudo. Jefa de Servicio de Formación Profesional Especifica.

11:30 – 12:00 Coffee Break

12:00 – 13:00 Formación Profesional Básica.
Ponente: D. José Antonio Díaz

13.00 – 14:00 Programas Europeos en el ámbito de la FP.
Ponente: Sergio Banderas Moreno

Almuerzo: Residencia de la Rosaleda

16:00 – 17:00 Diagnóstico de necesidades en Formación Profesional.
Ponente: D. Raimundo Abril

17:15 – 18:30 Mesas de trabajo (20): Reflexión y priorización de necesidades por familias profesionales.

Más información

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/seneca/seneca/jsp/gestionactividades/DetActForPub.jsp?X_EDIACTFOR=140364

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Luciano Alonso apuesta por la formación permanente del profesorado para alcanzar una educación de calidad y equidad

1390827915379_140127_formacionprofesoradoEl consejero defiende que Andalucía consolida a los 32 Centros de Formación del Profesorado frente al resto de España donde “su estructura se está desmantelando por completo”
El consejero de Educación, Cultura y Deporte, Luciano Alonso, apuesta por la formación permanente para alcanzar una educación de calidad y equidad y ha destacado que el profesorado es “un factor fundamental” en el aprendizaje, no solo desde el punto de vista académico del alumnado sino también en la motivación de estos hacia el aprendizaje futuro. En este sentido, la Junta de Andalucía ha puesto en marcha un nuevo decreto que regula la formación del profesorado y que da respuestas a los nuevos retos del sistema educativo, con una formación adaptada a la realidad y a las necesidades de los centros docentes.

El titular de Educación ha inaugurado en Fuengirola (Málaga) las jornadas tituladas ‘Un nuevo tiempo en la formación del profesorado en Andalucía’ que reúne durante dos días en esta ciudad a docentes para dar a conocer la nueva normativa. Durante su intervención, Alonso ha subrayado la importancia de la formación que se convierte en un elemento fundamental para lograr el prestigio de la profesión docente y ha explicado que el Decreto da un nuevo enfoque a la Formación Inicial “con la que se apuesta por un sistema de acceso a la función docente que atraiga a los mejores candidatos a la docencia”.

Además, Alonso ha destacado el papel de los Centros del Profesorado que serán los encargados de detectar la innovación y buenas prácticas que se realicen en los centros docentes para ponerlas a disposición de los futuros docentes y de colaborar en el tutelaje del profesor innovador. Así, en Andalucía se va consolidar a los 32 Centros del Profesorado y la Red pública de formación, “a pesar de que en el resto de España su estructura se está desmantelando por completo”, ha señalado y ha añadido que “por ejemplo, Castilla La Mancha ha eliminado 32 Centros de Formación de Profesorado, dejando solo uno en uso, al igual que en la Comunidad de Madrid y en Castilla León que también hay solo uno mientras que en Valencia han pasado de 17 a 9”.

El consejero ha señalado que el decreto también refuerza la formación permanente y dota de los mecanismos necesarios para avanzar hacia una formación en competencias profesionales. Así se apuesta por la formación en el propio centro y se crea la figura del asesor de referencia.

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Recordatorio: Talleres sobre Arquitectura y Educación

cabecera2012_trazada2Entre los días 27 y 29 de noviembre se va a celebrar en Málaga el VIII Congreso DOCOMOMO IBÉRICO dedicado a “La Arquitectura del Movimiento Moderno y la educación”.

DOCOMOMO IBÉRICO (Fundación para la DOcumentación y COnservación de la arquitectura del MOvimiento Moderno), integrada en la organización internacional DOCOMOMO tiene como objetivo estudiar y documentar la arquitectura del movimiento moderno con el fin de lograr su reconocimiento como parte de nuestra cultura del siglo XX, su protección patrimonial y conservación.

Como actividad paralela al Congreso, el martes 26 de noviembre se van a realizar unos talleres destinados a profesores y alumnos en el Centro “La Noria”, junto al Hospital Materno Infantil.

El taller para profesores se celebrará el martes 26 de noviembre a las 17:00h. y tendrá una duración de 90 minutos.

Consistirá en la presentación del proyecto Amag! Revista de Arquitectura para Niños http://a-magazine.org/ iniciativa que se viene desarrollando desde el año 2012 por expertos en educación de la arquitectura para niños que estarán en Málaga con motivo del Congreso y que serán los ponentes del taller:

Jorge Raedó (director del proyecto que se desarrolla en Finlandia. Rakennetaan kaupunki -construyendo ciudad-, http://www.rakennetaankaupunki.fi/ ) y Anabel Varona+Carlos Arruti (directores de Maushaus, proyecto de educación artística-técnica para jóvenes http://maushaus-by-rulot.blogspot.com.es/ ).

En el taller se mostrarán técnicas para trabajar con los alumnos en el aula, para acercar la arquitectura a niños y niñas con una metodología participativa, utilizando juegos que les ayuden a comprender el espacio en el que habitan, con presentación de materiales gratuitos para que niños y jóvenes ejerciten habilidades manuales y espaciales. Se trata de que jueguen manipulando el papel, objeto casi bi-dimensional, creando objetos tri-dimensionales.

El profesorado y otros profesionales interesados en participar deberá comunicarlo (las plazas son limitadas) por mail o teléfono al:

Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de Málaga
Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía
Avenida de la Aurora, 47. (Edificio de Servicios Múltiples, Planta 10)
29071. Málaga. Teléfono: 951 038 497

e_mail: gabinetemalaga.averroes@juntadeandalucia.es
web: www.juntadeandalucia.es/averroes/gabinetemalaga

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Abierto el plazo de inscripción y matrícula del VIII Congreso DOCOMOMO Ibérico

cartel difusion VIII DOCOMOMOYa está abierto el plazo de inscripción y matrícula del VIII Congreso DOCOMOMO (DOcumentation and COnservation of buildings, sites and neighbourhoods of the MOdern MOvement) Ibérico, que será atendido por orden de llegada hasta agotar las plazas disponibles. Podrá realizarse a través de la web del Congreso:

http://www.iaph.es/web/sites/docomomo2013/index.html

El VIII Congreso DOCOMOMO Ibérico tendrá lugar en la Escuela de Arquitectura de Málaga del 27 al 29 de noviembre de 2013.

Esta edición, estará dedicada a la Arquitectura del Movimiento Moderno y la Educación.

Programa Congreso Docomomo

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Convocatoria regional de cursos de teleformación 2013-2014

portada_1La Consejería de Educación realiza la convocatoria regional de cursos de teleformación, dirigida al profesorado de centros docentes andaluces sostenidos por fondos públicos.

El plazo de presentación de solicitudes es del 18 al 27 de septiembre de 2013. Los cursos se iniciarán el 8 de octubre de 2013. Se ofertan un total de 32 cursos, con más de 3000 plazas.

Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación. Una vez realizada la adjudicación de las solicitudes los cursos serán gestionados por los Centros de Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en Séneca el CEP correspondiente.

Información detallada e inscripciones

 

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Actividades para profesorado del Jardín Botánico de la UMA

Captura_de_pantalla_2013-09-05_a_las_12.17.17El Área Didáctica del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga organiza diversas actividades con motivo del inicio del nuevo curso escolar 2013/2014.

En primer lugar, el próximo miercoles 18 de Septiembre de 2013 a las 16:30 se celebran en el Jardín Botánico de la Universidad de Málaga unas Jornadas Gratuitas para el Profesorado con el objetivo de que conozcan las posibilidades didácticas como vía de complemento de formación de las actividades lectivas en los centros educativos de Málaga. Pueden inscribirse todos los docente interesados rellenando el formulario en este enlace.

Captura_de_pantalla_2013-09-05_a_las_12.13.26Además, se ha lanzado la nueva Guía Didáctica del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga con un amplio abanico de Programas de Educación Ambiental y talleres. Esta guía se puede descargar en el siguente enlace.

En la página web del Jardín Botánico de la Universidad de Málaga se encuentra disponible más información.

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Curso “¿Cómo usar las redes sociales y los sistemas de información sobre infancia y adolescencia en Andalucía?”

oiaDentro del Plan de Formación sobre infancia para 2013, el Observatorio de la Infancia en Andalucía (OIA) convoca, como órgano adscrito a la Dirección General de Personas Mayores, Infancia y Familias de la Consejería de Salud y Bienestar Social y gestionado por la Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andalucía (ASSDA), un nuevo curso denominado “¿Cómo usar las redes sociales y los sistemas de información sobre infancia y adolescencia en Andalucía?” que se celebrará a través del campus virtual OIA desde el 11 de septiembre hasta el 9 de octubre de 2013.

Esta acción formativa está dirigida a profesionales del sistema de atención social a la infancia en los ámbitos de bienestar social, salud y educación de la Comunidad Autónoma Andaluza

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Málaga acoge las VI Jornadas Andaluzas de Enseñanza de Economía y el X Encuentro de Profesores de la especialidad

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Organizadas por el Centro de Profesorado de Málaga (CEP) y la Facultad de CC. Económicas y Empresariales y con la colaboración de AADES (Asociación Andaluza de Docentes de Economía en Secundaria), durante los días 8 y 9 de febrero se celebran en el Salón de Grados de dicha Facultad las VI Jornadas Andaluzas de Enseñanza de Economía, y dentro de las mismas, el X Encuentro de Profesores de la especialidad.

Tras la inauguración, a la que ha asistido la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, la conferencia inaugural ha corrido a cargo de Juan Ramón Cuadrado Roura, Catedrático de Economía Aplicada en la Universidad de Alcalá y Doctor Honoris Causa por las Universidades de Málaga y Jaén.

Dando continuidad al proyecto con el que las Jornadas se diseñaron desde sus inicios en el ámbito de la docencia  de las materias de Economía, esta edición se estructura en dos líneas de trabajo: la actualización científica y la difusión de innovaciones didácticas y buenas prácticas profesionales. Read more…

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