Educación en Málaga

Desde el  17 al 30 de abril se podrán contemplar las fotos seleccionadas de la III Edición del concurso fotográfico  “Con Ojos de Mujer” en el vestíbulo del Edificio Administrativo de Servicios múltiples, en la avenida de la Aurora.

El objetivo de este concurso es mostrar al público en general, y a los centros escolares en particular, la mirada a través de la cámara desde las mujeres.

“Con ojos de Mujer”.

El tema principal para el concurso ha sido LA MUJER. Hemos buscado fotografías con corazón, en las que las personas  sean las protagonistas.

Cualquier imagen que transmita un sentimiento, un estado de ánimo, un momento único, una experiencia intensa… en cualquier tipo de entorno, laboral, cultural, deportivo, familiar, artístico, etc., ha tenido cabida en este concurso.

La gran participación y la diversidad de temas tratados han sido muchos, por ello solo exponemos un número representativo de fotos (en las que se incluyen los tres primeros premios) para ser expuestas de forma itinerante por las 8 provincias andaluzas .

También se pueden contemplar todas las fotografías presentadas en nuestra web:

www.usteamujer.org

http://conojosdemujer.mifotoblog.com/

En la III Edición se han seleccionado un total de 35 fotos, entre la que se encuentra el tercer premio que corresponde a la malagueña María García Fernández  por su fotografía “SABIDURÍA”

Esta exposición se completa con dos unidades didácticas  dirigidas a los centros educativos: como recurso didáctico para la coeducación.

UNIDAD DIDÁCTICA: “Mujeres con la cámara al hombro”. Para trabajar en las aulas (nivel: Secundaria)

UNIDAD DIDÁCTICA: “Aprender a mirar una exposición” (para un público genérico y para ser usada en la propia exposición)

Las Unidades Didácticas se pueden descargar de:

http://issuu.com/usteapublicaciones/docs/unidadedidactica_8m_2010_conlacamaraalhombro

www.usteamujer.org

Durante los días cuatro y cinco de abril de 2013 se han celebrado en las instalaciones de la Residencia escolar “La Rosaleda” las VIII Jornadas informativas sobre el Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), destinada a las alumnas representantes del Consejo Escolar de los centros educativos de Educación Secundaria de la capital y de la provincia.

En estas jornadas tienen como objetivo concienciar a las alumnas de la importancia de crear una Asociación, y sobre los trámites para crearlas. Además, se pretende hacerles reflexionar sobre el papel que tiene adquirido la mujer en la sociedad actual.

Hna participado 95 alumnas de centros educativos de enseñanza secundaria. 45 de la provincia y 50 de la capital representando a un total de 45 centros educativos.

En la inauguración de las Jornadas la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, se ha dirigido a las alumnas participantes afirmando que “nuestras escuelas deben ser, también, escuelas de Democracia puesto que es en el medio escolar donde el aprendizaje democrático adquiere especial relevancia”

También las ha animado a la participación en asociaciones estudiantiles “para comenzar la visibilización pública de nuestros valores, nuestras capacidades y nuestro talento”.

La campaña, que está realizando su sexta edición, se desarrolla este curso en los colegios Gualdajaire y Francisco de Goya y en el instituto Profesor Isidoro Sánchez de Málaga capital

Un taller de teatro ha puesto punto y final al primer trimestre de la campaña Los Buenos Tratos contra la violencia de género y a favor de la educación en igualdad. Esta iniciativa, que se está desarrollando este curso en los colegios Guadaljaire, Francisco de Goya y el instituto Profesor Isidoro Sánchez, todos de Málaga capital, retomará su actividad después de las vacaciones escolares.

La campaña, que este año se está desarrollando en dos colegios y un instituto (por primera vez predomina Primera sobre Secundaria), ha trabajado ya durante sus seis ediciones en 19 centros docentes, en los que está presente durante todo el curso escolar. En total, más de 250 adolescentes han asistido durante 9 meses a los talleres de teatro de Los Buenos Tratos, y más de 6.000 espectadores han visto ya las distintas obras escritas e interpretadas por los alumnos que participan en la campaña. Las representaciones han tenido lugar, en todos estos años, en el Teatro Alameda, Teatro Echegaray, Teatro Cervantes y Centro Cultural Provincial (de Málaga), más el Hotel Escuela Santo Domingo (Archidona, Málaga), el Teatro Escalante (Valencia) y en la Sala Tyl Tyl (Navalcarnero, Madrid).

Los Buenos Tratos es un proyecto que tiene como objetivo que los adolescentes conozcan, hablen, discutan y propongan medidas, acciones y comportamientos contra la violencia de género. Para ello, el proyecto se vale de una fórmula primaria de debate y comunicación, el teatro, la improvisación y la interpretación como un instrumento poderoso para entender el problema, comprender sus causas y evitar sus consecuencias. Esta experiencia es única en España, ya que de una forma reglada y durante todo un curso, alumnos de centros de enseñanza de Málaga, futuros protagonistas o espectadores de las situaciones que recrean en sus talleres teatrales, toman conocimiento directo sobre lo que significa la violencia de género. La raíz del éxito de la campaña Los Buenos Tratos es la utilización de talleres de teatro.

Los Buenos Tratos está coordinada y dirigida por la Asociación sin ánimo de lucro AL-SUR, y colaboran la Delegación de Empleo de la Junta de Andalucía, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, el Colegio de Abogados de Málaga, el Área de Igualdad del Ayuntamiento de Málaga, el Instituto Andaluz de la Juventud, Cajamar, la Fundación Novasoft, FDAPA Málaga, el Área de Igualdad y Participación Ciudadana de la Diputación de Málaga, el Instituto Andaluz de la Mujer, la Secretaría de la Mujer de Comisiones Obreras y otros colectivos sociales, contando con el patrocinio de El Corte Inglés y de la revista El Observador.

Las Jornadas “Construyendo Igualdad” se organizan en las ocho provincias andaluzas

Más de 120 docentes asisten en el IES nº 1 Universidad Laboral de Málaga a la V Edición de las Jornadas “Construyendo Igualdad”, una actividad que se organiza en las ocho provincias andaluzas desde el año 2008 como fruto del Convenio que mantienen la Consejería de Educación y el Instituto Andaluz de la Mujer.

En este marco, y con una continuidad motivada por la buena acogida de las ediciones anteriores, en la actual se aborda la necesaria “Sensibilización y Prevención de la violencia de género en el ámbito educativo”, un tema de especial actualidad dado el preocupante aumento de la violencia de género entre parejas jóvenes y las duras situaciones que viven miles de menores en su ámbito familiar.

En este sentido la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, que ha inaugurado las jornadas junto con Estefanía Martín, coordinadora provincial del Instituto Andaluz de la Mujer, ha señalado que “la Consejería de Educación, dispone de un Protocolo de actuación ante casos de violencia de género en el ámbito educativo, que establece el procedimiento a seguir y determina actuaciones para con la alumna víctima de esa violencia, con el alumno o alumnos implicados, con el profesorado, con las familias, con el grupo clase, y con el personal de administración y servicios”.

Respecto a estas Jornadas ha añadido que “Se trata de un tema muy demandado por las y los profesionales que trabajan con menores y adolescentes, siendo fundamental profundizar en su compresión y en el conocimiento de las estrategias a utilizar para detectarlo, intervenir y prevenir, ya que la violencia de Género continúa aún invisibilizada en sus manifestaciones más sutiles y es necesario detectar síntomas de alarma, que no son siempre reconocidos como tales”.

Por su parte, Estefanía Martín ha especificado que “un 73 % de los chicos y un 60% de las chicas presentan ideas o comportamientos sexistas. Y un preocupante 61% de los chicos y 44,1% de las chicas creen que los celos son una prueba de amor. Teniendo en cuenta, además, que en los últimos 5 años los vasos de violencia de género han aumentado entre la población más joven más de un 23%”.

Se estima que en Andalucía hay cerca de 700.000 menores expuestas y expuestos a la violencia de género en sus hogares, lo que supone que son testigos de los abusos y agresiones verbales, emocionales, físicas y/o sexuales cometidos contra sus madres y, en muchos de los casos, son víctimas directas de maltrato.

Las investigaciones señalan que el 90% de las hijas e hijos de mujeres que sufren violencia por parte de su pareja son o han sido alguna vez testigos de las agresiones hacia sus madres.

Por todo ello, en las Jornadas 2012 “Construyendo Igualdad”, se aborda la “Sensibilización y Prevención de Violencia de Género en el ámbito educativo” facilitando conocimientos, herramientas, recursos y materiales para su utilización en las aulas, propiciando el espacio y el tiempo precisos para el intercambio de experiencias realizadas en los Centros Educativos en este tema.

El curso pasado participaron en estas actividades un total de 926 personas en toda Andalucía. En las cuatro ediciones anteriores han intervenido, sólo en Málaga, 507 profesionales de la educación y personal técnico.

El CEIP Carazony de Coín ha organizado seis talleres coeducativos en los que han participado 400 escolares de Educación Infanil y de Primaria y que han contado con la colaboración del AMPA las Carolinas del centro.

Los talleres han tratado las tareas domésticas y las pequeñas reparaciones desde el punto de vista educativo y han intervenido con cariño y dedicación tanto padres como madres del alumnado.

El desarrollo de los mismos está recogido en un blog.

Los institutos de Benalmádena están desarrollando una serie de acciones para la prevención de la violencia de género. Entre ellas se encuentran talleres para alumnos y alumnas de 3º y 4º de Secundaria, cuyo objetivo es sensibilizar al alumnado desde edades tempranas para evitar este tipo de situaciones.

En el IES Al-Baytar, uno de los centros participantes, el departamento de orientación, en el marco de su plan de acción tutorial los ha organizado con la colaboración de la Delegación de igualdad del Ayuntamiento de Benalmádena y el Instituto Andaluz de la mujer. La coordinación de coeducación del centro educativo también ha cooperado en su desarrollo.

Los talleres han sido impartidos durante varios días para alumnos y alumnas de segundo ciclo de Educación Secundaria. Se han encargado de ellos una Técnica en coeducación e igualdad y una pedagoga en prácticas. Estos talleres se desarrollan en todos los institutos de la localidad benalmadense.

“¿Quién quiere ser Cenicienta?” es una actividad coeducativa que tiene como finalidad poner en relieve el valor del trabajo que se desarrolla en el ámbito doméstico, tareas de casa que, en un altísimo porcentaje, llevan a cabo las mujeres.

La experiencia consiste en la visita de grupos escolares de 5º y 6º de Primaria y Primer ciclo de ESO a un espacio acondicionado especialmente para la ocasión “la casa de la que se acaba de escapar Cenicienta”, una cenicienta contemporánea -de nombre Clara- que, cansada de emplearse en las tareas domésticas, marcha en busca de un mejor futuro haciendo suyo el lema “prefiero ser libre que encontrar a un príncipe”.

Durante la visita, el grupo participante, siempre una clase, topará con la madrastra, quien lo someterá a la tiranía de resolver las tareas domésticas que quedaron pendientes por la marcha de Cenicienta.

Tras esta experiencia, y una vez liberado, el grupo pasará a un entorno mucho más agradable: la propia habitación de Cenicienta, una suerte de Laboratorio Creativo, donde niños y niñas podrán -tras un pequeño debate- dejar testimonio de sus impresiones y reflexiones mediante dibujos, textos, pinturas o grabaciones de video.

Todo este material dará origen a una cápsula diaria de contenido que se subirá al entorno 2.0 del proyecto: weblog, Facebook, Tuenti, Twitter y Youtube.

La iniciativa también recoge la elaboración de un material didáctico que en forma de cuadernillo online y físico propondrá actuaciones en el entorno familiar destinadas a ahondar un paso más en el análisis que los roles de géneros interpretan en el escenario doméstico.

Se trata de una acción en la que participan diversas instituciones, así como empresas como diario SUR o la cadena SER.

Dossier

La Dirección General de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha publicado  instrucciones en el ámbito de la Coeducación en referencia a :

1.    Informe de final de curso de Coeducación.

2.   Reconocimiento de la coordinación en materia de coeducación.

3.   Orientaciones para el próximo curso escolar 2012/2013.

Para descargar el documento Info_memoria_coed_2011 2012

Violencia sexual, prostitución, violación como arma de guerra, violencia de género en otras culturas, sexismo en el lenguaje, sexismo en el trabajo, sexismo en juguetes y juegos, denuncias falsas y micromachismos son los temas sobre los que versará la charla que se imparte hoy entre los alumnos del IES Isaac Albéniz que conforman el grupo de teatro de la campaña ‘Los Buenos Tratos’. Angélica Cuenca, psicóloga experta en género del Área de Igualdad del Ayuntamiento de Málaga, es la encargada de llevar a cabo este trabajo más concreto y específico y que complementa a las charlas que se ofrecen sobre el tema para todos los alumnos de los centros dentro del mismo proyecto. “Soy una enamorada de Los Buenos Tratos pero sentía que había aspectos que se quedaban sin abordar para los jóvenes. Temas en los que se vean realmente representados, que no les son ajenos y están contados en su idioma”.

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El Aula de Teatro Madres del Gracia del CEIP Nª Sra. de Gracia presenta este  jueves 8 de marzo a las 18:00 horas en el (CAC) Centro de Arte Contemporáneo la obra de teatro  “El espejo”, inspirada en la poesía de la escritora nicaragüense Gioconda Belli. La entrada es libre y gratuita hasta completar aforo.

El espejo está basado en la historia de seis mujeres que se enfrentan al dolor y la soledad que provocan esas primeras marcas de la edad que las hacen frágiles y vulnerables.