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Estancias profesionales en Alemania, Austria, Francia, Italia, Reino Unido y Suiza

El Boletín Oficial del Estado (BOE) publica resolución de 13 de mayo de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan  plazas de estancias profesionales en Alemania, Austria, Francia, Italia, Reino Unido y Suiza, para profesorado de lenguas extranjeras o profesorado de otras disciplinas que imparta clase en lengua extranjera perteneciente a los cuerpos de Maestros de Educación Infantil y Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño para el curso 2014/2015.

  • Plazo de presentación
    • Desde: 24 de junio de 2014
    • Hasta: 23 de julio de 2014

Acogida de un docente para el curso 2014/2015

El Boletín Oficial del Estado (BOE) publica la resolución de 27 de mayo de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación,  Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas para centros educativos de Educación Infantil y Primaria, Enseñanza Secundaria, Formación Profesional o de Enseñanzas de Régimen Especial que deseen acoger, durante su estancia profesional, a un docente de Alemania, Austria, Francia, Italia, Reino Unido o Suiza, para el curso 2014/2015.

  • Plazo de presentación abierto desde el 24 de junio de 2014 hasta el 23 de julio de 2014

Comienzan en Andalucía las oposiciones a Secundaria y Régimen Especial

Más de 1.500 aspirantes participan en la provincia de Málaga

El sábado 21 de junio han comenzado en Andalucía las oposiciones para acceder a los cuerpos de profesores de Enseñanza Secundaria y de Música y Artes Escénicas con la participación de más de 1.500 aspirantes en la provincia de Málaga. Los opositores deberán presentarse ante el tribunal asignado donde serán informados sobre el desarrollo del proceso selectivo y entregarán las programaciones didácticas así como los méritos a valorar en la fase de concurso. La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha constituido en Málaga un total de 15 tribunales para la valoración y selección de los aspirantes que participarán en este proceso.

Tras el acto de presentación, el domingo 22 de junio han estado convocados los aspirantes para la realización de las pruebas de la fase de oposición. Así se han realizado dos exámenes de carácter eliminatorio y se tendrán en cuenta los conocimientos específicos de la especialidad, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas para el ejercicio docente.

La primera de estas pruebas constará de dos partes que serán valoradas conjunta-mente: una práctica para comprobar la formación científica y el dominio de habilidades técnicas del candidato y otra teórica consistente en el desarrollo escrito de un tema elegido por el aspirante, de entre un número extraído al azar por el tribunal. La segunda prueba, centrada en la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas del ejercicio docente, consistirá en la presentación y defensa de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad. Cada una de las dos pruebas deberán ser superadas con una puntuación igual o superior a cinco puntos sobre diez.

La fase de oposición representará dos tercios de la calificación final. Por su parte, en la fase de concurso se valorarán los méritos de los aspirantes en cuanto a su formación académica y experiencia docente previa.

Este año la Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha convocado 250 plazas, 220 corresponden a Secundaria y se reparten entre Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia, Matemáticas e Inglés, con 55 para cada especialidad. Los 30 restantes se destinan a profesores de Música y Artes Escénicas, con 15 para Fundamentos de Composición y 15 para Lenguaje Musical. La oferta de plazas convocadas supone la estricta aplicación de la tasa límite de reposición del 10% de las vacantes, que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha fijado por tercer año consecutivo.

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Jornadas de Información sobre la FP Básica

FP BasicaEl próximo lunes 23 junio tendrá lugar una Jornada de Información sobre la FP Básica dirigida a miembros de equipos directivos y orientadores preferentemente, así como a profesorado que imparta dichas enseñanzas en los centros de Málaga y Cádiz.

La Jornada está organizada por el Centro del Profesorado de Málaga y las ponencias estarán a cargo de personal de la Dirección General de FP Inicial y Educación Permanente.

Programa

  1. Formación Profesional Básica. Normativa de referencia.
  2. Transformación de Programas de cualificación Profesional Inicial en Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica.
  3. Remisión de alumnado a las enseñanzas de Formación Profesional Básica.
  4. Ordenación curricular de los Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica en Andalucía.
    1. Módulos profesionales de Aprendizaje Permanente.
    2. Módulos profesionales asociados a Unidades de competencia.
    3. Módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo.
  5. Evaluación y Promoción del alumnado en estas enseñanzas. Titulación.

 

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ASADIPRE celebra su tercera Jornada provincial de Formación directiva

DSC_2354Debate sobre las prácticas eficaces de enseñanza y de dirección educativa

La Asociación Andaluza de Directores y Directoras de Centros Públicos de Educación Infantil, Primaria y Residencias Escolares (ASADIPRE) ha celebrado sus terceras jornadas provinciales, que han reunido en la sede de AndalucíaLab de Marbella a unos cien docentes que ejercen cargos directivos en estos centros públicos de la provincia de Málaga.

La Jornada ha sido inaugurada por la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, que ha expresado a los asistentes su “más completo apoyo a la labor de los directores y las directoras de los centros educativos sin cuyo esfuerzo y dedicación no sería posible el funcionamiento de nuestro sistema educativo”.

También ha destacado la importancia de la formación “que es imprescindible para avanzar en la calidad educativa tanto para el profesorado en general como para los equipos directivos”.

“Jornadas como esta son idóneas para el intercambio de experiencias y la necesaria actualización en cuestiones legales y en las que están relacionadas con la gestión, con la evaluación e innovación o con la organización y el funcionamiento de centros”, ha añadido.

Patricia Alba también ha criticado la “premura” con que el gobierno central pretende implantar la Lomce que “impide informar adecuadamente a las familias y a los centros, y que éstos últimos realicen las adaptaciones de sus Proyectos educativos y establezcan las medidas organizativas y funcionales necesarias antes del comienzo del curso escolar”.

“La Junta de Andalucía está trabajando contra reloj para paliar los efectos negativos de la innecesaria situación de transición que ha generado el Ministerio de Educación que afectan a la ordenación de las enseñanzas, además de otros elementos del sistema educativo”, ha finalizado.

Entre los objetivos pretende ASADIPRE con esta Jornada se encuentra la presentación a los directivos escolares de las “Prácticas eficaces de enseñanza y de dirección”, a cargo del profesor de la Universidad de Granada Antonio Bolívar, así como abrir un debate sobre las actuaciones de éxito y las buenas prácticas mediante la elaboración de un Banco Común de Conocimiento.

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Una Experiencia de Ayudantía Grundtvig

La profesora Marta Moreno de la Escuela Oficial de Idiomas de Fuengirola,  ofrece la oportunidad de compartir su experiencia y gran aventura durante el presente curso 2013/2014 a través de su blog.Remembering in London

En septiembre de 2013, tras dar clases en Escuelas Oficiales de Idiomas durante veinte años, decidió hacer algo diferente. Gracias a una Ayudantía Grundtvig tuvo la posibilidad de trasladarse a Londres durante un curso y trabajar con Pam Schweitzer en la Red the Reminiscencia Europea (European Reminiscence Network), una asociación que utiliza el arte para recuperar y preservar la memoria  trabajando especialmente con personas con demencia junto a sus familiares. Pero aún hay más, Pam ha dirigido durante treinta años obras de teatro basada en los recuerdos de las personas mayores. Una de las tareas de Marta es ayudar a digitalizar este archivo, que se encuentra en la Universidad de Greenwich.

En su blog nos habla de esta inmersión en el tema de la memoria junto con su visión personal de Londres, especialmente los lugares escondidos que va descubriendo y las personas que va conociendo. Además, tiene la suerte de contar con las magníficas imágenes realizadas por Lorenzo Hernández que es fotógrafo profesional.

Os invita a acompañarle, a comentar y a compartirlo a través de su enlace.

 http://rememberinginlondon.blogspot.co.uk

 

XI Encuentro Provincial de Bibliotecas Escolares de Málaga

blogger-image-2115722521Los días 2 y 3 de abril de 2014 tendrá lugar el XI Encuentro Provincial de Bibliotecas Escolares bajo el título “El apoyo de las bibliotecas escolares al desarrollo del proyecto educativo del centro”.

Sus objetivos son

  • Valorar las iniciativas propias de la BECREA: programa de fomento de la lectura, programa de competencia informacional, programa de extensión y dinamización cultural, apoyo a las familias.
  • Valorar la vinculación real del Plan de Trabajo de la BECREA al Proyecto Educativo del centro y a las necesidades de la comunidad educativa.
  • Potenciar la labor de la BECREA como agente facilitador de los entornos personales de aprendizaje del alumnado.
  • Conocer el trabajo que desarrollan las BECREA y su contribución al desarrollo del proyecto educativo del centro.
  • Reconocer cómo las BECREA apoyan a los programas y proyectos del centro, a las áreas, aulas y proyectos específicos, etc.
  • Detectar y analizar la relación entre el responsable de la BECREA y el coordinador TIC del centro, así como los puntos de convergencias de sus tareas y funciones.
  • Conocer las aplicaciones y herramientas de la web social susceptibles de uso por la BECREA para generar servicios de información y mejorar el portal digital de la biblioteca.
  • Mostrar a través de paneles el quehacer de las bibliotecas escolares malagueñas en cuanto a sus programas, servicios y actuaciones.

Durante esos días estarán expuestos materiales y paneles sobre programas, servicios y actuaciones de la BECREA.

Más información.

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Convocatoria para la provisión, con carácter definitivo, de puestos específicos bilingües por el procedimiento de recolocación

auxiliaresRESOLUCIÓN de 3 de febrero de 2014, de la Dirección General de Gestión de Recursos Humanos, por la que se efectúa convocatoria pública para la provisión, con carácter definitivo, de puestos específicos bilingües, por el procedimiento de recolocación a que se refiere el artículo 4 de la orden de 11 de abril de 2011, en los centros y para las especialidades que se relacionan.

Consulta de la Resolución

Recordatorio: Talleres sobre Arquitectura y Educación

cabecera2012_trazada2Entre los días 27 y 29 de noviembre se va a celebrar en Málaga el VIII Congreso DOCOMOMO IBÉRICO dedicado a “La Arquitectura del Movimiento Moderno y la educación”.

DOCOMOMO IBÉRICO (Fundación para la DOcumentación y COnservación de la arquitectura del MOvimiento Moderno), integrada en la organización internacional DOCOMOMO tiene como objetivo estudiar y documentar la arquitectura del movimiento moderno con el fin de lograr su reconocimiento como parte de nuestra cultura del siglo XX, su protección patrimonial y conservación.

Como actividad paralela al Congreso, el martes 26 de noviembre se van a realizar unos talleres destinados a profesores y alumnos en el Centro “La Noria”, junto al Hospital Materno Infantil.

El taller para profesores se celebrará el martes 26 de noviembre a las 17:00h. y tendrá una duración de 90 minutos.

Consistirá en la presentación del proyecto Amag! Revista de Arquitectura para Niños http://a-magazine.org/ iniciativa que se viene desarrollando desde el año 2012 por expertos en educación de la arquitectura para niños que estarán en Málaga con motivo del Congreso y que serán los ponentes del taller:

Jorge Raedó (director del proyecto que se desarrolla en Finlandia. Rakennetaan kaupunki -construyendo ciudad-, http://www.rakennetaankaupunki.fi/ ) y Anabel Varona+Carlos Arruti (directores de Maushaus, proyecto de educación artística-técnica para jóvenes http://maushaus-by-rulot.blogspot.com.es/ ).

En el taller se mostrarán técnicas para trabajar con los alumnos en el aula, para acercar la arquitectura a niños y niñas con una metodología participativa, utilizando juegos que les ayuden a comprender el espacio en el que habitan, con presentación de materiales gratuitos para que niños y jóvenes ejerciten habilidades manuales y espaciales. Se trata de que jueguen manipulando el papel, objeto casi bi-dimensional, creando objetos tri-dimensionales.

El profesorado y otros profesionales interesados en participar deberá comunicarlo (las plazas son limitadas) por mail o teléfono al:

Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de Málaga
Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía
Avenida de la Aurora, 47. (Edificio de Servicios Múltiples, Planta 10)
29071. Málaga. Teléfono: 951 038 497

e_mail: gabinetemalaga.averroes@juntadeandalucia.es
web: www.juntadeandalucia.es/averroes/gabinetemalaga

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Abierto el plazo de inscripción y matrícula del VIII Congreso DOCOMOMO Ibérico

cartel difusion VIII DOCOMOMOYa está abierto el plazo de inscripción y matrícula del VIII Congreso DOCOMOMO (DOcumentation and COnservation of buildings, sites and neighbourhoods of the MOdern MOvement) Ibérico, que será atendido por orden de llegada hasta agotar las plazas disponibles. Podrá realizarse a través de la web del Congreso:

http://www.iaph.es/web/sites/docomomo2013/index.html

El VIII Congreso DOCOMOMO Ibérico tendrá lugar en la Escuela de Arquitectura de Málaga del 27 al 29 de noviembre de 2013.

Esta edición, estará dedicada a la Arquitectura del Movimiento Moderno y la Educación.

Programa Congreso Docomomo

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