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Educación ha entregado los Reconocimientos al Mérito Educativo provincial 2014

IMG_1455Resaltan la labor de docentes, centros educativos y asociaciones que destacan en la Educación malagueña

La Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga ha hecho entrega de los Reconocimientos al Mérito educativo provincial en un acto celebrado en el Conservatorio Profesional Manuel Carra y que ha estado presidido por la delegada territorial, Patricia Alba.

“Estos galardones pretenden mostrar que la provincia de Málaga se caracteriza por su dinamismo educativo en los más variados ámbitos del área y son una forma de poner en valor y prestigiar el trabajo colectivo e individual de los profesionales de la educación y de las entidades que colaboran en este campo”, ha manifestado la delegada territorial en la entrega.

“Todas estas experiencias galardonadas se han sostenido y perpetuado a lo largo del tiempo, transmitiéndose algunas de ellas durante generaciones, y son destacados ejemplos de buenas prácticas educativas, merecedoras por tanto de que nuestra sociedad las conozca y valore”, ha añadido.

IMG_1437En esta ocasión la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte ha querido reconocer el mérito de la Asociación de Benalmádena para la Atención a la Discapacidad (ABAD) por su afán de llevar la normalidad a la vida de las personas con discapacidad.

También ha querido destacar el mérito de los centros educativos agrupados en torno al proyecto Arte y Escuela liderado por el Centro del Profesorado de la Axarquía que están acercando desde hace años el arte y sus creadores y creadoras a las aulas en donde mantienen un contacto mutuamente enriquecedor.

Del mismo modo ha deseado resaltar el mérito de la Escuela de Arte San Telmo, por su historia centenaria al servicio del Arte en Málaga, siempre en la vanguardia de las últimas tendencias artísticas y del Centro de Educación Permanente Victoria Kent, que constituye un insustituible recurso para la reinserción social de la población penitenciaria a través de la formación.

Asimismo han sido galardonados los IES Campanillas y Vicente Espinel, el primero por ser un centro moderno volcado en la formación profesional de calidad con vocación europea y el segundo por su una larga tradición educativa igualmente de calidad puesta al servicio de la compensación de desigualdades y la igualdad de oportunidades

IMG_1348También se ha destacado el mérito del Centro de Ciencia Principia, visitado anualmente por miles de escolares que se aproximan a la Ciencia de una forma lúdica e interactiva, semillero sin duda de numerosas vocaciones científicas, y la incansable labor de las profesionales que prestan servicio en el Centro de Orientación Sexual para Jóvenes (COSJ), dependiente de las delegaciones territoriales de Educación, Cultura y Deporte, y de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, que proporciona a miles de jóvenes información y asesoramiento para que vivan su sexualidad de forma segura evitando las conductas de riesgo.

Finalmente se ha querido resaltar el mérito de los docentes en las personas del profesor del Conservatorio Profesional de Música Manuel Carra y director del Coro de Ópera de Málaga Francisco Heredia García, fallecido tempranamente, y la profesora del IES Santiago Ramón y Cajal de Fuengirola Mercedes Sánchez Vico, que aborda el aprendizaje de la igualdad desde una perspectiva innovadora y creativa.

El acto estuvo presentado por Luis María Pacetti, profesor de la Escuela Superior de Arte Dramático de Málaga y contó con las actuaciones del pianista Félix Rodríguez, también profesor de la misma Escuela, y del Ballet de la Escuela de Folclore Flamenco y Danza “Solera”.

Las fotos del acto se pueden descargar aquí.

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Educación ha hecho entrega de los Reconocimientos al Mérito educativo provincial 2011

Resaltan la labor de personas e instituciones que destacan en la Enseñanza malagueña

La Delegación Provincial de la Consejería de Educación ha hecho entrega esta tarde de los Reconocimientos al Mérito educativo provincial en un acto al que han asistido la delegada del gobierno andaluz, Remedios Martel, el presidente del Consejo Escolar de Andalucía, Ernesto Gómez, y el delegado provincial de Educación, Antonio Escámez.

Estos galardones, que alcanzan en esta ocasión su duodécima edición, en palabras del delegado de Educación, Antonio Manuel Escámez, “pretenden visibilizar el trabajo de las personas que con su esfuerzo diario consiguen que la Educación sea mucho más que una palabra”.

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Reconocimiento al mérito educativo en la provincia de Málaga

La entrega de las distinciones tendrá lugar el martes 20 de diciembre a las 19:00 horas en la sala Falla del Conservatorio Superior de Música

Los galardones son este año serán para:

C.E.I.P. Nuestra Señora de los Remedios, de Cártama, por el trabajo por Competencias Básicas reflejado en la mejora de los rendimientos escolares del alumnado de Educación Primaria.

I.E.S. Casabermeja, por el trabajo por Competencias Básicas reflejado en la mejora de los rendimientos escolares del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

Tanto el Colegio Nuestra Señora de los Remedios como el IES Casabermeja son de los mejores centros educativos de la provincia de Málaga por sus excelentes resultados en las pruebas de evaluación de diagnóstico, situándose por encima de la media provincial y andaluza.

Don José Iglesias González, profesor del Conservatorio Superior de Música de Málaga, por una vida dedicada a la enseñanza de la Música desde el afecto.

Doña Marina Rojas Sepúlveda, alumna con deficiencia visual, por su esfuerzo para conseguir el éxito educativo superando las dificultades.

Doña María José Arroyo Lanzas, profesora de Matemáticas y directora del IES Pablo Picasso, y el equipo de Matemáticas Sin Fronteras, por la divulgación de las Matemáticas a través del trabajo participativo y plurilingüe.

Programa de Aulas Hospitalarias y Atención domiciliaria, que llevan a acabo maestros y maestras que posibilitan que la Escuela esté junto al alumnado enfermo, bien durante su estancia en el hospital o durante su convalecencia en el domicilio.

El Club de los Lectores Vivos, del I.E.S. Torre del Prado de Campanillas, una experiencia continuada en el tiempo de lectura compartida lúdica, libre y voluntaria, ya que cada semana durante el recreo alumnos y profesores asisten voluntariamente a la Biblioteca para compartir de forma muy original y motivadora, una lectura común.

Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar, del Cuerpo Nacional de Policía y la Guardia Civil, por llevar a los centros docentes la Educación para la Seguridad y la prevención de conductas de riesgo en el mundo físico y en Internet.

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Entregados los Reconocimientos al Mérito Educativo 2010 en la provincia de Málaga

El consejero de Educación ha presidido el acto de entrega de los galardones que distinguen a personas y entidades por su contribución a la mejora de la calidad de la enseñanza en la provincia

El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, ha presidido el acto de entrega los Premios de Reconocimiento al Mérito en el Ámbito Educativo con los que la Delegación Provincial de Málaga distingue a personas y entidades por su contribución a la mejora de la calidad de la enseñanza en la provincia. El objetivo de estos galardones es reconocer el esfuerzo, la dedicación y el entusiasmo del profesorado y de las entidades que hacen posible la formación de una ciudadanía responsable, crítica, culta y comprometida con los valores que sustentan la convivencia en democracia.

Este año, que se celebra la XI edición, se ha querido premiar, además de la tarea docente, el trabajo conjunto de profesorado y alumnado en la difusión de la cultura científica así como la labor con personas con algún tipo de discapacidad. Asimismo, se ha distinguido las buenas prácticas pedagógicas y las iniciativas innovadoras que desarrollan los centros educativos.

En concreto, los galardones han recaído en 6 personas e instituciones. Así se ha premiado tres profesores de centros educativos de la provincia de Málaga, al suplemento educativo del periódico La Opinión de Málaga ‘Apuntes de Educación’, al Club Científico Bezmiliana del Instituto de Educación Secundaria Bezmiliana y al centro específico de educación especial Santa Rosa de Lima.

Teresa Muñoz Pérez, orientadora del IES Valle del Sol, Álora (Málaga)

Teresa se siente orgullosa de que su vida siempre haya  estado vinculada a la enseñanza pública, tanto como alumna como profesional. Comenzó estudiando en una escuela unitaria (las escuelas rurales que puso en funcionamiento en Málaga el cardenal Herrera Oria); luego pasa a una escuela-hogar en Málaga. Estudia Bachillerato y Magisterio en Badajoz. Trabaja como maestra en pueblos de Extremadura. Pide la excedencia y estudia Pedagogía en la Universidad Complutense de Madrid.

En esta época madrileña trabaja en el movimiento vecinal en la Barriada Pan Bendito en Carabanchel; su trabajo va dirigido a jóvenes con problemas de drogadicción. También trabaja en la Librería Pedagógica como asesora y vendedora. Luego llega a Ardales, donde ejerce como maestra durante 8 años y colabora con la Semana de Derechos Humanos, que tiene una especial dedicación al tema de la mujer.

Otra etapa de su vida profesional se abre cuando pasa a ser orientadora, en Cártama, Alozaina, y, en la actualidad, en Álora (su pueblo), en el IES Valle del Sol.

De su actividad en este centro destaca que es una de las impulsoras del proyecto Escuela Espacio de Paz y del grupo de Mediadores; y que tiene siempre una especial sensibilidad con los más desfavorecidos (en concreto del barrio de Pueblo Nuevo y las alumnas del centro de acogida La Fanega. En sus ratos libres y vacaciones colabora con un proyecto en las cuevas de Guadix, con la colaboración de profesores y alumnos del centro.

Sus principios pedagógicos son inclusividad y participación. Esto es: el sistema educativo tiene que habilitar medios y estrategias para acercar e integrar a aquellos que, por motivos sociales y familiares, no se adaptan a la vida y dinámica del centro y al proceso de aprendizaje. Y esta estrategia tiene que ser activa y participativa por parte del alumno.

Teresa nunca olvida ese sentido de compensación de las desigualdades sociales que debe que tener la educación. Y detrás de esto no más que la profunda creencia en la dignidad de cada alumno como persona. Ese sentido de la dignidad, de la validez intrínseca de cada individuo, que es el núcleo moral de la labor educativa.

Luis M Pérez Fuentes, IES Número 1 Universidad laboral

Hijo de maestro, estudia Bachillerato libre en Badajoz, realiza el Selectivo de Ciencias en la Universidad de Sevilla, y se traslada posteriormente a Granada para cursar la Licenciatura de Ciencias Matemáticas en su Universidad.

Inicia su labor docente en 1970 en el Instituto de Bachillerato Menéndez Tolosa de La Línea, continúa en el Pérez de Guzmán de Ronda y, desde su inauguración en el año 1973, presta sus servicios en el entonces denominado Centro de Universidades Laborales de Málaga, más tarde C.E.I., y hoy IES Núm. 1 Universidad Laboral.

Catedrático de Matemáticas, no sólo ha sido profesor y Jefe del Departamento, sino que se ha implicado de manera absoluta en la gestión y organización de la vida educativa del Centro, desempeñando numerosos cargos directivos. En estos 40 años de plena dedicación a la enseñanza son muy escasos los días que ha faltado a clase, y desconocidas sus bajas por enfermedad o por cualquier otro motivo.

En 1993, en colaboración con la Dirección, inicia la tarea de modernización administrativa, anticipándose a la implantación del actual sistema de gestión corporativo Séneca.

Luis ha apoyado iniciativas innovadoras para la integración y atención educativa efectiva del alumnado con necesidades educativas especiales, colaborando para que el Centro se convierta en esta materia en un referente tanto en la provincia como en nuestra Comunidad Autónoma.

Conciliador, preocupado por las relaciones humanas, siempre dispuesto a resolver los problemas cotidianos y más humanos, está implicado hasta el fondo en la labor docente.

Enamorado de la Universidad Laboral de Málaga, a la que considera su casa, ha luchado por su constante mejora y por hacer de su centro de trabajo un lugar en el que todos, profesorado, alumnado y personal de administración y servicios, se sintiera integrado y pudieran desempeñar su labor en las mejores condiciones.

Ana María Cárdenas Lafuente, profesora del Conservatorio Elemental de Música de Antequera

Ana María Cárdenas Lafuente entró a formar parte del Conservatorio Elemental de Música de Antequera en noviembre de 1989 ocupando el puesto de secretaria en 1990. Al año siguiente obtiene la plaza por oposición de Lenguaje Musical y es nombrada directora del Centro desde 1992 hasta 2001.

Durante esos nueve años compaginó la Dirección con la docencia de Lenguaje Musical (entonces Solfeo) y Coro, ejerciendo durante los tres primeros años además de la Dirección, la Jefatura de Estudios y de Departamento, la Secretaría y la Administración.

Devoradora de la nuevas tecnologías y los programas informáticos ha impartido desinteresadamente cursos a los profesores y profesoras del centro, accediendo y confeccionando todo el material musical tanto discográfico como gráfico a través de partituras, para que los alumnos puedan disponer de las obras más atractivas y enriquecedoras, motivando al coro de manera notable.

Durante los cuatro últimos años ha aprendido de forma totalmente autodidacta todo el alfabeto y conjunto de signos musicales del sistema de escritura braille. La razón de este inmenso trabajo y sacrificio, logrado a base de incontables horas tanto en su clase como fuera de su horario lectivo, es el de enseñar lenguaje musical a una alumna invidente.

Ana, al decir de sus compañeros, es humanamente excepcional, y representa la “autoridad moral” del centro, una autoridad basada en su vocación, en el respeto y en su sabiduría.

Es de las profesoras que no solamente enseñan a sus alumnos, sino que también los quiere, y se dedica a ellos de manera individualizada. Sabe motivar e involucrar a las personas en los proyectos, escucha con empatía y fomenta el trabajo en grupo.

Este reconocimiento coincide, además, con la celebración del 20º Aniversario del Conservatorio Elemental de Música de Antequera.

Suplemento del periódico La Opinión de Málaga ‘ Apuntes de Educación’

El suplemento educativo de La Opinión de Málaga “Apuntes de Educación” se publicó por primera vez el 5 de abril de 2000 y diez años después sigue trasladando todos los miércoles la información relacionada con la educación a los más de 400 centros escolares de la provincia de Málaga.

En estos diez años, el suplemento educativo ha mantenido su espíritu inicial de promover un debate en torno al sistema educativo, informar de las novedades que puedan afectar a profesores, alumnos y padres y ser un foro abierto donde la comunidad educativa encuentre un canal para comunicarse.

En este sentido, en las páginas del suplemento se abordan tanto las infraestructuras educativas, como las novedades pedagógicas y programas educativos puestos en marcha en estos diez años, las reformas y leyes educativas y toda aquella información sensible para este colectivo.

Uno de los papeles fundamentales en la elaboración del suplemento le ha correspondido a los directores y profesores de los centros educativos que han podido explicar en estas páginas los avances experimentados en sus centros (implantación de nuevas tecnologías, programas de paz y de convivencia, concursos académicos, programas contra la violencia en las aulas…) y de forma regular colaborar con entrevistas, tribunas o artículos de opinión.

Otra de las virtudes de este suplemento de La Opinión de Málaga es que en numerosos centros se ha utilizado el periódico como una herramienta para el fomento de la lectura entre los escolares o para realizar trabajos con los estudiantes. Esta utilidad práctica se ve reflejada también en la página donde cada semana el periódico incluye una serie de ejercicios prácticos de reflexión, matemáticos, de lectura o de conocimiento.

Este suplemento permite al periódico tener también una conexión directa con los centros educativos de la provincia y publicar una especie de tablón de anuncios con sus actividades, concursos, programas, etc. Además numerosos centros han visitado las instalaciones del periódico para conocer cómo se realiza un diario.

Club Científico Bezmiliana, del IES Bezmiliana

El Club Científico del Instituto de Enseñanza Secundaria Bezmiliana es una agrupación de alumnado y profesorado que de modo voluntario y fuera de la actividad curricular reglada se ha propuesto los objetivos de promover, cultivar, practicar y divulgar la ciencia y la actividad científica, contribuir a la formación y consolidación de una cultura científica, y promover la racionalidad y divulgar la metodología de trabajo propia de la actividad científica.

También pretende fomentar la vocación científica del alumnado y participar en la vida cultural de su ámbito de actuación.

Iniciaron sus actividades hace más de una década centrándose en la organización de días y semanas de la Ciencia. Hace ya unos seis años formalizaron un sistema de trabajo consistente en usar algunos recreos para realizar actividades con alumnado voluntario y legalizaron la agrupación como asociación cultural.

Poco a poco han asumido nuevos retos que se concretaron en la organización de actividades para alumnado de otros centros educativos, en la asistencia a Congresos y Jornadas de Investigación escolar, en la participación con bastante éxito en Concursos de trabajos de experimentación e investigación y, por último, la organización del Encuentro de Ciencias Bezmiliana al que han conseguido implicar en dos años a una treintena de diferentes centros de Primaria y Secundaria y en el que han participado activamente decenas de profesores, cientos de alumnos y alumnas y miles más como visitantes.

Dado que uno de sus principales objetivos es la divulgación científica tienen también presencia en Internet con un blog dedicado a esta finalidad (www.ciencias.ies-bezmiliana.org/blog) que ha recibido en tres y años y medio unas 700.000 visitas y también una Revista Digital de Ciencias (www.ciencias.ies-bezmiliana.org/revista) que ha publicado más de ochenta trabajos.

Centro Específico de Educación Especial Santa Rosa de Lima

Comienza su andadura el 21 de enero de 1974. Actualmente escolariza a 151 alumnos y alumnas de entre 3 y 21 años de toda la provincia con Necesidades Educativas Especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad, que requieren a nivel pedagógico adaptaciones muy significativas del currículo oficial que les corresponde por su edad.

Las enseñanzas que se imparten comprenden el período de Formación Básica de carácter Obligatorio (FBO) organizado en primer y segundo Ciclo, con alumnado desde Educación Infantil hasta los 13 años, y tercer Ciclo, con alumnos y alumnas de 13 a los 16 años.

El período de Formación para la Transición a la Vida Adulta y Laboral (PFTVAL) escolariza a alumnos y alumnas de 16 a 20/21 años, mientras que las Aulas de Educación especial atienden al alumnado de 16 a 20/21 años afectado por plurideficiencias severas.

El CEEE Santa Rosa de Lima persigue el pleno desarrollo de la personalidad del alumnado, su enriquecimiento cognitivo, la adquisición progresiva de hábitos que le permitan llevar una vida autónoma, el desarrollo de capacidades y competencias para su incorporación activa en la sociedad, la formación en el respeto de los derechos y libertades y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad, así como el desarrollo de destrezas para el ejercicio de actividades profesionales.

Sus propuestas educativas se concretan en la atención a la diversidad de los alumnos y alumnas en sus necesidades físicas, psíquicas, intelectuales y de valimiento por sí mismos, en la contribución a su desarrollo físico, intelectual, afectivo y social, en el desarrollo de las capacidades y competencias que les permitan su integración en la sociedad, en la formación integral e integradora mediante aprendizajes significativos y adaptados a sus necesidades, en el disfrute del ocio y tiempo libre y la consecución de un clima escolar de convivencia.

Finalizado el acto, el alumnado del Conservatorio Elemental de Música de Antequera ha ofrecido un concierto, bajo la dirección de Ana María Cárdenas.

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