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El Blas Infante gana el Concurso Escolar de la ONCE en Andalucía

Cartel Concurso Escolar 2013 (1)Málaga, 29 de abril| El colegio Blas Infante de Casares ha resultado ganador en Andalucía de la 29 edición del Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación, y pasa ahora a la fase nacional con el resto de seleccionados autonómicos. El trabajo, que ha sido coordinado por la profesora Carolina Villar Santa María, ha ganado en la categoría B correspondiente a 5º y 6º de Primaria.

Bajo el lema “La cápsula del tiempo: la aventura de construir el futuro”, los participantes se han convertido en actores y directores de cine para imaginar a través de la producción de un vídeo cómo quieren que sea la sociedad del futuro en relación con la discapacidad y la igualdad de oportunidades.

El vídeo ganador narra la historia de Enrique, un niño ciego de 11 años, para el que en la vida no existen las barreras. Cuenta lo afortunado que es ya que, para él, evitar los riesgos significa renunciar a la mitad de las emociones que podemos sentir. La discapacidad no es una barrera, sino la posibilidad de realizar un sueño, que es lo que hace que la vida valga la pena. Para Enrique, la palabra ‘imposible’ no existe.

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Profesorado malagueño galardonado en los premios Joaquín Guichot y Antonio Domínguez Ortiz

1366032067068_130415_guichotLa Consejería de Educación ha galardonado un total de 7 trabajos realizados por el profesorado andaluz en el marco del concurso para el fomento de la investigación y la innovación educativa Joaquín Guichot y Antonio Domínguez Ortiz

Cuatro docentes malagueños han sido galardonados en la presente edición de los premios Joaquín Guichot y Antonio Domínguez Ortiz, cuya entrega ha tenido lugar en un acto presidido por la consejera Mar Moreno. El objetivo de este certamen, que cumple su XXIV edición, es promover y distinguir propuestas docentes que contribuyan al tratamiento educativo de los valores propios de la identidad andaluza así como a mejorar la práctica docente en los centros y en las aulas andaluzas.

En la modalidad Joaquín Guichot, que distingue investigaciones, experiencias y materiales educativos sobre Andalucía y su cultura, el primer premio ha sido para el trabajo ‘Construyendo un sueño’, una investigación-acción con el alumnado de Educación Infantil de 5 años en torno a la figura de Blas Infante, que se ha plasmado en la creación de un periódico y en el rodaje de un cortometraje. El autor es Rafael Vallejo Molero, maestro del colegio La Leala de Benalmádena-Arroyo de la Miel (Málaga).

El segundo premio ha recaído en ‘La huella sonora del Sur. Un musical didáctico para entender el flamenco a través de Federico García Lorca’, cuya finalidad es mostrar a los escolares el valor del flamenco como expresión artística genuina y universal, mediante la puesta en escena de una obra del escritor granadino. El autor es el profesor José David Triguero Florido del IES La Rosaleda de Málaga. También se ha entregado una mención especial a ‘Lo andaluz: una huella universal’, presentado por Manuel Gómez Rodríguez, Mª del Pilar Gallego Ortiz, Juan Antonio García Molina y Vicente Mazón Morales, todos ellos profesores del IES Pablo de Olavide de La Luisiana (Sevilla).

Por su parte, en la modalidad Antonio Domínguez Ortiz que premia investigaciones, experiencias y materiales educativos para la innovación y la mejora de la práctica educativa, se han otorgado dos primeros premios a sendos trabajos que utilizan el arte como recurso didáctico. De un lado, ‘¿De quién es esa sonrisa? Filosofía a través del arte en Educación Infantil. Un proceso de investigación-acción’, de las profesoras Olimpia Olaya García y Virginia Díaz Martos del colegio Mare Nostrum de Torrox (Málaga) y ‘Arte y naturaleza. El Land Art como recurso didáctico para la educación artística’, presentado por Javier Delgado Baena, profesor del IES Virgen del Socorro de Rociana del Condado (Huelva).

Además, se han concedido dos menciones especiales para ‘Los orígenes. Darwin nos ayuda a desarrollar competencias en Educación Infantil’, cuya autora es Ana Mª Villegas Santaella, de la Escuela Infantil Julio César de Sevilla, y ‘Blog Geogebreando’ de Mariano Real Pérez, del Centro del Profesorado de Sevilla.

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Los IES Alta Axarquía y Bezmiliana, premios Málaga Joven 2012

premiadosLos IES Alta Axarquía de Periana y Bezmiliana de Rincón de la Victoria han sido galardonados en los premios Málaga Joven 2012, que organiza el Instituto de la Juventud.

El primer centro ha sido premiado en la modalidad de Solidaridad por la labor relizada por toda la comunidad educativa del IES en el proyecto solidario “Escuela Cuyuni“, La mecánica de su proyecto es sencilla: recogen objetos que normalmente tiramos a la basura porque no les vemos una utilidad práctica y con ellos elaboran objetos nuevos.

proyecto Escuela Cuyuni del IES Alta Axarquía de PerianaEn concreto, elaboran objetos útiles, tales como bolas de navidad, joyeros, ceniceros, portavelas, llaveros nuevos, muñequitos decorativos, cajas de almacenaje decoradas, lapiceros, pulseras, alfileteros…En los diferentes mercadillos, programados a lo largo del año coincidiendo con fechas importantes en el propio centro, se venden estas creaciones.

El segundo ha sido reconocido en la modalidad que premia la labor desarrollada por una entidad en el ámbito asociativo, por el Club Científico del IES Bezmiliana, constituido por un grupo de alumnos y profesores que, de modo voluntario y fuera de la actividad curricular reglada, se dedican a la promoción de la ciencia y la actividad cClub Científico del IES Bezmilianaientífica.

Durante dos años consecutivos, los integrantes de este Club han obtenido el premio a la excelencia educativa y llevan cuatro años organizando el encuentro de ciencias del IES Bezmiliana, que ha contado con una participación de más de 26 centros de toda España y más de 2.600 personas, en el último encuentro.

El resto de los premiados son la revista ‘Mi Mundo’ en la modalidad Medios de Comunicación, Solbyte Servicio Informáticos en Economía y Empleo, y Artistmeeting.com, Premio Málaga Joven al Arte. En lo relativo al Premio Málaga Joven de Universidad, el galardón es para la Asociación Entiende, en el apartado de Deportes es galardonada la tenista Paula Gutiérrez Pérez y finalmente, en la categoría Promoción de Málaga en el Exterior es premiada la empresa Alchemy Games.

Al acto de entrega de premios han asistido el director del Instituto Andaluz de la Juventud, Raúl Perales, la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, y la coordinadora del IAJ en Málaga, Soraya García.

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Educación reconoce la labor de centros docentes, alumnado y profesorado

El acto Málaga, Excelencia Educativa congrega a los miembros de la comunidad educativa malagueña galardonados en certámenes regionales, nacionales e internacionales

La delegada del Gobierno andaluz, Susana Radío, y el delegado provincial de Educación, Antonio Escámez, han presidido en el Conservatorio Profesional de Música Manuel Carra el acto Málaga, Excelencia Educativa 2012 que, organizado por la Delegación Provincial de la Consejería de Educación, tiene como finalidad agradecer a todas aquellas personas que han destacado en el trabajo educativo su esfuerzo, así como expresarles el reconocimiento de la comunidad educativa malagueña.

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El Ministerio de Educación premia a los IES Carlinda de Málaga y Las Viñas de Manilva

Los dos Institutos han obtenido sendos terceros premios “Marta Mata a la Calidad educativa” y a la “Calidad e Innovación en Orientación y Formación Profesional”  respectivamente.

La coherencia de las acciones emprendidas para reducir la tasa de fracaso y abandono escolar, y por el esfuerzo compartido del profesorado y de las familias para alcanzar una educación de calidad para todos han sido las razones principales por la que el IES Carlinda ha sido galardonado con el tercer Premio Marta Mata a la calidad educativa, dotado con 12.000 euros, que concede el Ministerio de Educación.

En el Boletín Oficial del Estado del 28 de diciembre aparece publicada la resolución de estos premios que tienen tres categorías, la correspondiente a centros de Infantil y Primaria, a Institutos de Secundaria y Bachillerato y por último a  centros de régimen especial como los conservatorios o las escuelas de idiomas.  Read more…

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