Educación en Málaga

La Jornada SecuryTIC 2012 ha reunido a expertos, docentes, estudiantes y familias para debatir sobre el uso seguro y educativo de la Red

El martes 7 de febrero y coincidiendo con el Día Internacional de la Internet Segura ha tenido lugar en Málaga la Jornada SecuryTIC 2012 en la que docentes, estudiantes y familias han debatido sobre el uso seguro y educativo de la Red.

La Jornada, organizada por la Delegación Provincial de Educación con la colaboración del Centro del Profesorado de Málaga, ha tenido el subtítulo “Las comunidades educativas ante el uso seguro de las TIC”.

Su objetivo ha sido mostrar a la comunidad educativa conceptos relacionados con la seguridad en Internet tanto desde el punto de vista de la normativa legal, como desde el punto de vista técnico, así como debatir acerca del papel que las redes sociales pueden tener en el ámbito educativo.

La actividad ha estado concebida como una jornada abierta en la que han participado más de 160 docentes, padres y madres, así como alumnos y alumnas del CEIP Cupiana y del IES Torre del Prado.

Entre los ponentes invitados han figurado expertos en delitos tecnológicos, y responsables de la Guía de protección de datos para centros educativos recientemente publicada por la Consejería de Educación.

El Día Internacional de la Internet Segura es un evento que tiene lugar cada año en el mes de febrero con el objetivo de promover en todo el mundo un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre menores y jóvenes.

El evento está promovido por la Comisión Europea y está organizado por INSAFE, la Red Europea por una Internet Segura, y en España por el Centro de Seguridad en Internet: Protegeles en el marco del Safer Internet Program.

En 2012, el Día internacional de la Internet Segura -SID 2012- se celebra en más de 70 países de todo el mundo y está dedicado a frenar la famosa brecha digital. Este año se centra en la promoción del diálogo y del trabajo entre generaciones, bajo el eslogan: Conectando Generaciones y tiene como principal objetivo promover la comunicación intergeneracional entre padres e hijos, profesores y alumnos con el fin de afrontar la llamada brecha digital.

Más información en http://www.securytic.es

El 7 de febero tendrá lugar en el Hotel Barceló de Málaga la Jornada SecuryTIC 2012 bajo el título “Las comunidades educativas ante el uso seguro de las TIC”, en horario de 9:30 a 14:00.

El objetivo es mostrar a la comunidad educativa conceptos relacionados con la seguridad en Internet, tanto desde el punto de vista de la normativa legal como desde el punto de vista técnico. La actividad está concebida como una jornada abierta donde están invitados profesorado, alumnado y padres o madres.

Entre los ponentes invitados figuran expertos en delitos tecnológicos, y responsables de la Guía de protección de datos para centros educativos de la Consejería de Educación.

PROGRAMA

9:30 Presentación e inauguración de la Jornada

10:00 Mesa redonda Redes sociales y escuela

•    José María Ruiz Palomo, profesor de Enseñanza Secundaria
•    Mar Serón, profesora de Educación Primaria
•    Esteban Llorens, asesor del Centro del Profesorado de Málaga
•    Alumno/a de Primaria
•    Alumno/a de Secundaria
•    Miguel Martínez López, cibervoluntario y padre de alumnos

Modera:
•    Mari Ángeles Romero Calero (Delegación Provincial de Educación)

11:00 Intervención de Daniel González Muñoz, policía del Grupo de Delitos Tecnológicos del Cuerpo Nacional de Policía

11:30 Descanso / café

12:00 Presentación de la Guía de protección de datos para centros educativos de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, a cargo de sus autores, Francisco Silveira y Elías Fernández.

12:45 Filtros de contenidos en los ordenadores portátiles del programa Escuela TIC 2.0: Rodrigo Salvador de la Concha, coordinador de Comunicación del Centro de Gestión Avanzado de la Consejería de Educación.

13:30 Conclusiones

El profesorado interesado se puede inscribir aquí

Profesorado y familias podrán acceder al sistema Séneca de información educativa a través de ‘smartphones’ y ‘tablets’

Una nueva aplicación informática para dispositivos móviles avanza en la administración electrónica y agiliza la gestión telemática de los centros.

El profesorado andaluz podrá acceder a los datos de su alumnado, contactar con las familias y completar los trámites relacionados con su labor docente a través de ‘smartphones’ y ‘tablets’, gracias a una nueva aplicación incorporada a Séneca, que es el sistema de información para la gestión telemática del sistema educativo de Andalucía, que permitirá el uso de estos dispositivos tecnológicos.

El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, ha presentado hoy el proyecto iSéneca que supone un paso más en la agilización y simplificación de los trámites para los centros educativos andaluces, el profesorado y las familias, que también podrán acceder a la información de sus hijos e hijas con estos dispositivos.

Los docentes andaluces podrán descargar la aplicación en su iPhone, iPad o dispositivos de la plataforma Android que les permitirá acceder a Séneca y utilizarlo como hacen habitualmente desde cualquier ordenador.

Consultar el horario docente o los datos del centro, hacer anotaciones sobre el alumnado en el aula, notificar a las familias la ausencia de sus hijos e hijas o cualquier otra información sobre los estudiantes se podrá hacer también con estos equipos, cada vez más utilizados. De hecho, desde que comenzó el curso, se han registrado 44.916 visitas en la página de Séneca a través de estos dispositivos.

En una segunda fase, las familias podrán acceder a la información de sus hijos e hijas y participar en tutorías electrónicas con el iPhone o iPad, facilitando de esta forma su participación en el sistema educativo y el seguimiento de la educación de sus hijos e hijas. La aplicación para las familias estará disponible entre marzo y abril.

El consejero de Educación ha enfatizado que Séneca, creado en 2001 y que ha ido evolucionando y ampliándose en esta década, es la mayor plataforma de gestión de España. Como ejemplo de su dimensión, ha citado el millón de certificaciones digitales para familias -entre IRPF y empadronamientos- que ha gestionado, los 75.000 documentos firmados digitalmente por profesorado y dirección o los casi cinco millones de visitas que ha recibido desde que comenzó el curso.

Utilizado como modelo para poner en marcha sistemas similares en comunidades como Extremadura o Castilla-La Mancha, en 2010 se le otorgó eficacia jurídica y administrativa a todas las operaciones con la aprobación de un decreto que generalizó su uso en todos los centros educativos de la comunidad, no solo los públicos como ocurría hasta entonces, y amplió su seguridad y la confidencialidad de los datos.

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha publicado una Guía de protección de datos para los centros de enseñanza con el objetivo de contribuir a la difusión, asentamiento y respeto en los centros de enseñanza de Andalucía del derecho a la protección de datos de carácter personal, como como derecho fundamental de todo el alumnado.

El documento hace un repaso a la normativa vigente sobre protección de datos de carácter personal aplicable a los centros de enseñanza y contiene  recomendaciones para el correcto tratamiento de las imágenes del alumnado por los centros de enseñanza.

También contiene modelos orientativos de cláusulas legales a incorporar en los impresos y formularios de uso frecuente en los centros de enseñanza para la recogida de datos de carácter personal y para el tratamiento de las imágenes del alumnado.

Con el inicio de curso escolar se reanundan las jornadas “Educar para Proteger”, dirigidas a los padres, madres y educadores andaluces. El objetivo de estas jornadas es ofrecer guías de actuación y herramientas que ayuden en la protección de los menores de un uso inadecuado o irresponsable de las nuevas tecnologías.

Las jornadas tienen una duración aproximada de dos horas y son impartidas por voluntarios y colaboradores de Andalucía Compromiso Digital, generalmente en los centros educativos. En ellas se dota a los padres y madres de recursos para la educación de los niños, niñas y adolescentes en las diferentes cuestiones relacionadas con el uso de las TIC que les pueden preocupar, como el uso de las redes sociales o el ciber acoso. Además se les proporciona un filtro gratuito de contenidos y control parental, ofrecido por la Junta de Andalucía, que garantiza una navegación más segura de los menores desde el ordenador familiar. Read more…

Existen en la Red páginas falsas que realizan ataques de Phissing, esto es que roban datos de Facebook. Según informa Security Web-Center son 35 las páginas web que están realizando estas prácticas ilegales. Con el gran crecimiento de Facebook, esta red social se está convirtiendo en uno de los espacios más utilizados para la “pesca” (Phissing)  de información confidencial, obtenida de forma fraudulenta. La utilización de los datos conseguidos: de contacto, información de acceso, contraseñas, tarjetas de crédito, etc. podría utilizarse causándonos graves perjuicios.

Es necesario, por tanto, actuar con cautela y no confiar en los mensajes que podamos recibir por correo electrónico. Una de las fórmulas utilizadas es el envío de un mensaje al correo electrónico en donde se informa que la cuenta ha sido denunciada y que puede cerrarse en 24 horas. Si no se quiere que eso suceda se debe hacer clic en el enlace que se adjunta que redirigirá a la página fraudulenta en la que se solicita que el inicio de la sesión, incluyendo el nombre y contraseña.

Si esto ya te pasó, ¿qué puedes hacer?:

• Modificar las contraseñas cuanto antes
• Contacta con Facebook, o con la plataforma que haya sido suplantada y coméntales tu caso
• Si has facilitado datos bancarios, contacta con la entidad bancaria para que realicen el bloqueo de la misma.

La relación de páginas fraudulentas se incluyen a continuación, incluyendo asteriscos en las mismas para que el enlace no sea correcto. IMPORTANTE: ¡NO ACCEDAS A NINGUNA DE ELLAS!

• **www.sanagustinturismo.co/Facebook/**
• **www.facebook.pcriot.com/login.php/**
• **deadlyplayerx.binhoster.com/Facebook/securelogin.php/**
• **facelook.shop.co/login.php/**
• **sigininto.horizon-host.com/facbook/facebook.php/**
• **custom-facebook.info/facebook.htm/**
• **www.profile.co.gp/facebook/photo.phpfbid=12447510&set=a.478812.I41224&type=1&theater.html/**
• **s6.mywibes.com/facebook.htm/**
• **www.fjtech.us/**
• **myoneid.site90.com/**
• **facedook.co.gp/wwwfacebookcomprofilephpid100001548737188.htm/**
• **faceebook-com.bugs3.com/login/Secured_Re-login/index1.html/**
• **facebooook.axfree.com/**
• **combatarms.free.fr/**
• **sweed.web44.net/**
• **thekshitij.in/facebook/index1.html/**
• **addgames.awardspace.biz/**
• **www.profile.co.gp/facebook/**
• **www.sjscheat.com/Hosting 20blogger/facebook%/**
• **h1.ripway.com/denal/**
• **1337r00t.13.ohost.de/r00tw00tkn00wn/**
• **faacebok.zapto.org/**
• **h4ck3rgadungan.adfoo.info/index1.html/**
• **www.2498.b.hostable.me/**
• **www.facebook.reekcreations.com/ http://fan-pages.vgig.ir/facebook.com http://wvw.facebook.com-photos.php.id.1574348425.jgold.in/. home.php.sk-2361831622.applicationspage / http://timkoch71.net46.net/1638765386283/facebook/ http://privacy-facebook-it.f11.us/check_privacy.htm http://www.configsetting.com / facebook / login.htm http://facebook-beta.kilu.de/facebooklogin.html http://www.frfacebook.fr/ http://fun4iran.tk/facebook.unfiltered/Index.htm/**

Fuente: Security Web-Center – Webespacio – Internet y Familia

El Defensor del Menor de Andalucía, José Chamizo, ha subrayado la importancia de que los padres se formen en Internet y las nuevas tecnologías para proteger a los menores de los riesgos de la red de redes, en el marco de una jornada sobre ‘Familia, menores y barrio’ celebrada este sábado en Sevilla

SEVILLA, 19 (EUROPA PRESS)

El Defensor del Menor de Andalucía, José Chamizo, ha subrayado la importancia de que los padres se formen en Internet y las nuevas tecnologías para proteger a los menores de los riesgos de la red de redes, en el marco de una jornada sobre ‘Familia, menores y barrio’ celebrada este sábado en Sevilla.

Según ha indicado el Defensor a Europa Press, alrededor de 150 padres, trabajadores sociales, educadores y vecinos del barrio sevillano de Las Letanías se han dado cita este sábado en una de las jornadas que la oficina del Defensor del Menor en Andalucía, junto con la asociación Alboreal y la parroquia de San Pío X, organizan cada cuatro meses centradas en menores y familia.

Así, el tema en torno al que ha girado esta jornada ha sido las ‘Nuevas tecnologías y menores’, y ha contado con conferencias y mesas redondas en las que ha participado un representante de la Brigada de Delitos Telemáticos, la jefa del departamento de Menores de la oficina del Defensor y la asociación ‘Protégele’, entre otros.

“El ciberbulling, el acoso, la pornografía, la pederastia, la anorexia y la bulimia son riesgos a los que los menores están expuestos en Internet, y es muy importante que los padres los conozcan y sean conscientes de ellos para poder proteger a sus hijos”, ha destacado Chamizo.

El Defensor ha apuntado que este tema está captando “mucha atención” de padres y medios, pero aún así “es importante darlos a conocer” puesto que en Andalucía “se han dado casos graves, aunque no numerosos” relacionados con esta problemática.

Chamizo insta a los padres a formarse en Internet y nuevas tecnologías para proteger a sus hijos de sus “riesgos” – Qué.es.

Los centros educativos públicos malagueños están renovando sus redes de telefonía y de conexión a Internet

Más de 3.000 escolares de 35 centros docentes de la provincia de Málaga están utilizando los libros de texto digitales de forma cotidiana en el marco de los programas de Gratuidad de Libros de texto y Escuela TIC 2.0.

Desde el curso 2010/11, la Consejería de Educación comenzó un programa de experimentación de los libros digitales que se desarrolló en 82 centros educativos andaluces, 11 de ellos malagueños, con la participación de 22 editoriales y 227 títulos. Este año se continúa en 5º y 6º de Primaria y se ha ampliado a 2º de ESO, incorporándose dos nuevos institutos.

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Ya ha sido elegido el ganador del concurso de vídeos del Plan Contigo con el que se celebra el primer aniversario del Plan Contigo. La elección no ha sido fácil, porque se han presentado unos 40 vídeos, por su mensaje sobre la seguridad en Internet, la concienciación contra el acoso escolar, los peligros de las drogas, la conducción segura y la convivencia.

Hoy felicitamos al vídeo ganador, hecho por alumnas del IES Cacheiras, en la provincia de A Coruña. Un vídeo contra el acoso escolar les ha hecho ganar los 1.000€ y poder visitar la sede de Tuenti ¡Enhorabuena!

http://www.tuenti.com/contigo

Twitter es una red social basada en el microblogging. Fué creada en marzo de 2006 y cuenta en la actualidad con más de 100 millones de usuarios activos mensuales en todo el mundo, que lanzan en la actualidad unos 250 millones de tweets (mensajes) al día. En los últimos años se ha incrementado notablemente su uso, gracias a la proliferación de nuevos teléfonos móviles que llevan integrados conectividad permanente.

Para conocer sus posibilidades en Educación, está disponible esta buena guía elaborada por Antonio Garrido en  http://twitter.antoniogarrido.es/index.html

Twitter es un servicio de red social horizontal en el que se intercambian mensajes de texto plano con una longitud máxima de 140 caracteres, denominados Tweets. Ofrece la posibilidad de comunicación rápida y en tiempo real, que proporciona sensación de cercanía entre la gente a la que comunica. Los mensajes a lanzar parten de la pregunta ¿Que estás haciendo?, aunque lo que solemos encontrar en nuestra linea del tiempo (Timeline) es una mezcla de mensajes “de ida y vuelta” entre diferentes usuarios.

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