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Campaña de recogida de alimentos del IES Benalmádena

campaña de recogida de alimentos3El IES Benalmádena ha realizado una campaña de recogida de alimentos organizada por el Departamento de Orientación y en el marco de sus IV Jornadas por la Diversidad Cultural y Funcional que ha sido todo un éxito. Entre los días 12 y 20 de febrero de 2015 el alumnado, el profesorado y los miembros del PAS han ido llenando cajas y cajas de alimentos no perecederos y productos de primera necesidad. El resultado final han sido 800 kilos de alimentos. Miembros del AMPA del centro han participado en el recuento, distribución y entrega a Cruz Roja Benalmádena para lo que han contado con la  ayuda de los servicios operativos de Benalmádena.

Cabe destacar que entre todos los grupos de Secundaria que han participado en la donación, los campeones en solidaridad han sido los alumnos/as de 1ºA, que consiguieron una marca de nada más y nada menos que 106 kg de alimentos y productos entregados. Otros grupos que llenaron holgadamente sus cajas son 2º E, 4º A, 2º B y 3ºA.

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El CEIP Simón Bolivar Celebra y Trabaja la Paz

Isabel mª ValenciaEn el CEIP Simón Bolivar se trabaja durante todo el curso el tema de la Paz pero el esfuerzo se intensifica cuando va a llegar el 30 de enero, Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Este año empezó el acto con la lectura de una bonita poesía, escrita por la coordinadora de “Escuela: Espacio de Paz”, titulada El pincel de tu mirada. Además, se hicieron lecturas sobre Gandhi, se tocó el Himno de la Alegría y se presentó un libro gigante con cuentos sobre la paz, Tu cuento de paz, hazlo realidad. Posteriormente, todo el alumnado hizo ruedas en el patio para bailar la canción de Pablo Alborán, Está permitido, con mValencia 2ensajes de paz.

Por otra parte, el CEIP Simón Bolívar, ya ha iniciado las actividades que se desarrollarán a lo largo de cuatro meses como el Panel de las Emociones, el proyecto Niñ@s Ayuda y los Cariñogramas, una actividad en la que el alumnado recibe correos, con mensajes positivos, de otros/as compañeros/as.

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Intercambio Europeo en el IES Costa del Sol de Torremolinos. Proyecto Comenius

Programa ComeniusDurante la semana del 9 al 13 del mes de febrero, en el IES Costa del Sol de Torremolinos se ha recibido la visita de alumnado y profesorado de Alemania e Italia, de Taranto y Múnich, con los que  comparten un proyecto de intercambio y trabajo conocido como “ Comenius”. Proyecto que ha llevado por un camino de integración, conocimiento y comprensión del que se cree diferente, pero que en la cercanía, se reconoce como uno más,  con las mismas inquietudes y sueños.

Los programas Comenius tienen por objetivo reforzar la dimensión europea en la educación, creando oportunidades formativas y lingüísticas que ayudarán a mejorar las competencias personales, cultivando en nuestra juventud todo el posible potencial para su futuro desarrollo.

La visita comenzó con un desayuno de trabajo sobre el el proyecto “Green for Peace, Green for Tolerance”, en el IES Costa del Sol, con todos los centros participantes. Luego a media mañana, el grupo visitó el parque Temático Cocodrilos Park. Allí el gerente Enrique Prieto, experto en paleontología, hizo las delicias de todos y todas moviéndose con su serena maestría entre los 260 cocodrilos del parque, narrando con aires aventureros sus hazañas en  África.

Durante esta semana se han programado visitas a la Alhambra de Granada y al Centro Histórico de Málaga. Han disfrutado de los Carnavales y han saboreado nuestras especialidades gastronómicas.

Este camino dura ya dos años y durante esta semana seguro que se han vuelto a repetir los momentos inolvidables que ya bañan la memoria de esta comunidad educativa. Eso sí, esta vez el escenario no han sido los nevados picos de Baviera o el delicioso caos del sur de Italia, sino la calles y playas de Torremolinos , en las que han podido vivir la cercanía y hospitalidad de buena gente. El calor de las familias receptoras en Torremolinos, a la vez que “el pescaito”, les ha hecho  olvidar las pizzas y salchichas por unos días.

En la actualidad, las “Aldeas Escolares Europeas” son una realidad en las que se promueven con  una clara vocación de internacionalización la movilidad del alumnado. Así, el alumnado y su profesorado tienen la oportunidad de experimentar en primera persona fantásticas experiencias, poniendo en práctica las dos lenguas extranjeras adquiridas. Explorando, en este caso, cultura, patrimonio artístico y gastronomía  andaluza.

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Flashmob del CEIP Albaida en La Carihuela, Torremolinos.

Con motivo de la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, el CEIP Albaida de Torremolinos ha realizado un flashmob en pleno paseo marítimo de La Carihuela. El objetivo de esta actividad ha sido favorecer la convivencia de toda la comunidad educativa y transmitir a todos y a todas la importancia de la Paz y la Felicidad.

Aunque a lo largo del mes de enero se han realizado diversas tareas relacionadas con la Paz (poesías, cuentos, dibujos, investigación sobre algunos de los premiados con el Nobel de la Paz…), el flashmob ha sido la actividad estrella. Tanto profesorado como alumnado y familias, de forma divertida y motivadora, han trabajado en equipo y han llevado a cabo una experiencia que nunca olvidarán.

El flashmob se ha publicado en la web del colegio

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Día Escolar de la No-Violencia y la Paz en el IES Huerta Alta

Huerta Alta 1Un año más, el IES Huerta Alta ha abierto sus puertas el 30 de enero para albergar uno de los eventos más importantes dentro del calendario escolar, a nivel municipal, el Día de la Paz.  Este año el evento ha conseguido reunir al alumnado de primer ciclo de los cuatro centros de Secundaria del municipio de Alhaurín de la Torre (IES Capellanía, IES Galileo, IES Gerald Brenan, IES Huerta Alta), al alumnado de sexto de Primaria de los centros adscritos (CEIP Maruja Mallo y CEIP San Sebastián) y al alumnado del IES Antonio Gala de Alhaurín el Grande, para que juntos pudieran participar y disfrutar del conjunto de actividades programadas.

La oferta de este SONY DSCaño ha abarcado actividades de todo tipo: deportivas (senderismo, bádminton, bicicleta, fútbol, baloncesto, piscina, rocódromo, carrera por la paz…), artísticas (globoflexia, papiroflexia, “caritas verdes”, “bigotes”, tatuajes de henna…), oficiales (visita al Centro de Mayores Fundación la Esperanza),  formativas (taller de cubo de Rubik, educación vial, Protección Civil), culinarias (taller de cocina) y lúdicas (Wiitón, taller de juegos cooperativos). Para amenizar y dinamizar todas estas actividades, la Radio Huerta Alta ha estado emitiendo música  y entrevistas a los invitados durante toda la mañana.

El evento fue clausurado por Pedro Martínez, Director dSONY DSCel IES Huerta Alta,  en compañía de Joaquín Villanova (Alcalde de Alhaurín de la Torre), David Márquez  (Jefe del Servicio de Educación Educativa) y Soraya García (Coordinadora provincial del Instituto Andaluz de la Juventud).Alrededor de mediodía, las competiciones deportivas finalizaron para dar paso a las exhibiciones en el Centro, en el patio principal. Se llevaron a cabo las demostraciones de skate (Javi), gimnasia rítimica (Mireya Valle y Celia Rubia) y patines en línea (Jonathan Granda, del Club Benalpatín) que fueron intercalándose con canciones interpretadas por la maravilosa voz de Rebeca Puga . Tras ello, Miguel Ángel Rupérez (1ºESO B), ganador del concurso Cuentos por la Paz,  llevó a cabo la lectura de su relato “El arma de la palabra”. Este lema  quedará para siempre en los muros del Centro gracias a Guillermo, antiguo alumno, que  obsequió al Centro con un precioso graffiti dedicado a la Paz y quedará como recuerdo de este bonito día.

Han colaborado y participado en la celebración de este día, de forma muy especial: el AMPA del Centro, el IES Ben Gabirol, el TECO del IES Sierra de Mijas, la Fundación la Esperanza, el Centro Virgen de la Candelaria y el grupo de Mediadores/as del Centro.

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VI Jornadas de Paz en Nerja “Constructores de Paz”

.Foto NerjaLos centros educativos de Nerja, Frigiliana y Maro, junto con la asociación Tod@s Ciudadan@s, han organizado la VI Jornada que conmemora el Día Escolar de la no Violencia y la Paz bajo el lema “Constructores de Paz”.

La inauguración se celebró el lunes 26 de enero, a las 12h , en la Sala Mercado de Nerja y contó con la presencia de la Inspectora de Educación de la zona, Doña Mª Jesús Arnay, el Director del Centro de Profesorado de la Axarquía, Don Antonio Serralvo , la Concejala de Educación, Doña Gema García, además de los directores/as y coordinadores/as de todos los centros educativos que participaban en la actividad.

Una novedad interesante ha sido la participación del creador de la Red Escuela Espacio de Paz y experto en Cultura de Paz, Don José Antonio Binaburo.

En la exposición se pudieron contemplar,  durante la semana del 26 al 31 de enero, los trabajos realizados por el alumnado, de un gran valor plástico y simbólico. Por reseñar algunos, destacar ideas tan interesantes como la que presenta el CEIP Las Maravillas de Maro acerca de una melodía de la paz. Un precioso mural donde cada nota del pentagrama está dedicada a una personalidad que ha destacado en la lucha por la paz. Se ha hecho hincapié en el Premio Nobel de la Paz del año 2014, la joven Malala, que ha reivindicado el derecho a la educación de las niñas.

Además de carteles y trabajos sobre la Paz, también hay otro tipo de propuestas, como la del CEIP Enrique Ginés de Frigiliana, que presenta un libro donde cada curso, en una página distinta, presenta un trabajo de las diferentes organizaciones por la paz y la solidaridad. Aportan también un juego, “Pasapalabra”, con definiciones relacionadas con la paz, y una maceta con hojas de papel que contiene cada una frases y deseos de paz.

Se ha establecido un horario de visitas para que cada centro pueda acudir con tranquilidad a admirar los trabajos de todos y todas, y en el que el alumnado interactúa gracias a la resolución de un cuestionario que les estimula a localizar información en las obras expuestas. Así la participación se asegura y se favorece la educación en valores como respeto, solidaridad y  responsabilidad.

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VII Jornadas Provinciales de Convivencia

cartel Jornadas ConvivenciaSe encuentra abierto el plazo de solicitudes para participar en las VII Jornadas Provinciales de Convivencia “Repercusión de las Nuevas Tecnologías en al Convivencia Escolar: desde la prevención a la intervención” que tendrán lugar en CEP de la Axarquía el próximo 11 de Marzo de 2015, de 10:00 a 18:30 horas.

Código actividad: 142926GE413

Se encuentra habilitada en Séneca la inscripción. Para más detalles sobre la actividad formativa accede aquí.

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Día Escolar de la no Violencia y la Paz en el IES El Palo

Un año más en el IES El Palo se han realizado diferentes actividades para celebrar el Día Escolar de la NO Violencia y la Paz. El lema ha sido “Si tú no quieres no hay violencia, la paz necesita personas valientes”.

Entre ellas cabe destacar un gran mural con el lema de este año, una actividad en el patio en la que el alumnado forma con sus cuerpos la palabra Paz y en el tiempo de recreo se pusieron canciones, entre ellas Imagine de Jhon Lennon, durante las cuales se formó una cadena humana, unidos/as por las manos, que simbolizaba la unión activa y valiente contra la violencia/acoso, conforme al lema que como centro hemos propuesto.Dibujo

Por último se llevó a cabo la Foto Solidaria: cualquier miembro de la comunidad educativa podía hacerse fotos tipo carnet, a cambio de 1 kg de comida como mínimo que se destinaría a una ONG.

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El CES Santa María de los Ángeles conmemora el Día Escolar de la no-violencia y la Paz

Desde el CES Santa María de los Ángeles comparten la idea de que este trabajo en valores, sobre la Paz y otros asociados, ha de realizarse durante todo el curso y en cada momento, y por ello nos aportan lo que este año han realizado para su celebración.

Han querido rescatar la Leyenda Sadako Sasaki. Según esta leyenda japonesa, tu mayor deseo se hará realidad, si construyes mil grullas de papel. Para los japoneses la grulla es el símbolo de la paz, como para nosotros lo es la paloma blanca; la grulla además de paz, significa salud.

Por tanto, la idea de este curso, era elaborar 1000 grullas de papel que convirtieron nuestro patio en el jardín de la Paz. Estas grullas iban acompañadas de mensajes escritos con deseos de Paz, de solidaridad, de justicia…

Durante todo el mes de Enero se ha realizado, en tutorías, un trabajo reflexivo sobre el concepto de Paz positiva, los distintos tipos de violencia, qué caracteriza a una persona pacífica o pacifista, qué podemos hacer para fomentar una Cultura de Paz…

Por otro lado ASPA ha impartido talleres sobre la cuestión saharaui, y se ha colaborado con la caravana por la Paz promovida por la asociación malagueña de amigos del pueblo saharaui para recoger alimentos destinados a los campamentos de refugiados/as en Argelia.

El mismo Día de la no violencia y la Paz, aparte de bajar y colocar las grullas, se ha hecho un desayuno solidario cuya recaudación iba destinada a apoyar un proyecto, que quiso ser una acción para contribuir a transformar en pequeña escala la situación de varias chicas en Togo proporcionándoles la posibilidad de formarse y empoderarse. El dinero recaudado irá destinado a apoyar el proyecto: “África tiene nombre de mujer. Hogar de Niamtougou-Togo”.

Desde hace dos cursos se está trabajando en el proyecto integrado de 1º de bachillerato; se ha mantenido correspondencia con las jóvenes becadas, y la idea es obtener más fondos para que puedan seguir su formación o incluso ampliar el número de mujeres beneficiarias.
Desde el Centro, en colaboración con ASPA, creen que apoyándolas en los procesos educativos, garantizan, no sólo el futuro de las mujeres africanas, sino del continente africano.

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El Alumnado Ayudante en el IES Los Montecillos de Coín

montecillos4El pasado mes de diciembre se puso en marcha en el IES Los Montecillos la selección del nuevo Alumnado Ayudante, Proyecto que comenzó en el Centro el pasado curso, gracias a la sugerencia de los/as asesores/as del CEP Marbella-Coín, y que ha tenido un notable éxito entre el alumnado.

Numeroso alumnado de 2º y 3º de ESO presentó su currículum, mientras que en 1º de ESO el alumnado fue elegido por sus compañeros y compañeras de clase. Finalmente se eligieron a 30 alumnos y alumnas, a cuyas familias se reunió el pasado 21 de enero, con la finalidad de informarlas sobre el Proyecto del Alumnado Ayudante y sobre las Jornadas de Formación, en las que participarían sus hijos e hijas.

Durante los días 23 y 24 de enero, se celebraron las II Jornadas de Formación y Convivencia del Alumnado Ayudante. Las cuales van inicialmente dirigidas al desarrollo de habilidades sociales básicas para la escucha activa y la resolución de conflictos, amontecillos1demás de poner en práctica juegos dirigidos a la consolidación y cohesión del grupo (la formación fue impartida por Doña Elena Mª López Muñoz, profesora del Centro).

Las Alumnas Ayudantes y Mediadoras Veteranas organizaron la animación nocturna, en la que se desarrollaron distintos juegos y talleres, que favoreció la relación entre el nuevo alumnado ayudante. En la actualidad, el centro cuenta con un total de 52 Alumnos y Alumnas Ayudantes que además, a partir de 2º de ESO, reciben formación en Mediación entre Iguales.

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