Educación en Málaga

Medio centenar de estudiantes de los institutos Miraya del Mar, María Zambrano y Reyes Católicos participaron ayer en las III Jornadas de convivencia deportiva. Los juegos cooperativos y el senderismo protagonizaron esta iniciativa, celebrada junto al área recreativa del Alcázar, en Alcaucín. Read more...

El viernes 17 de mayo de 2013 se celebró la XII Edición del concierto Jóvenes Talentos de La Costa del Sol en el instituto Al-Baytar de Benalmádena. En ella se pretende mostrar algunos ejemplos de alumnado que ha desarrollado sus capacidades musicales con gran énfasis. Tienen la habilidad para interpretar obras de compositores internacionales de reconocido prestigio.

Entre los participantes en el evento se encontraban antiguos alumnos del centro como Francisco Méndez Gallardo que interpretó al piano el Nocturno nº19 de Chopin y antiguo alumno del centro Juan Manuel Rodríguez Écija que actualmente es profesor en el Conservatorio de Osuna, que también nos deleitó con dos interpretaciones de Chopin Nocturno Póstumo y Alla Turca de Mozart. Por otro lado, se ofrecieron diversas composiciones ejemplos de ellas fueron: al clarinete, la Sonata nº1 de Lefevre, 3º Movimiento Cristopher Cortes Travelling light, y al piano Improptu de Schubert.

Por otra parte alumnos y alumnas de secundaria del instituto participaron con piezas al piano y al clarinete así como la intervención de dos alumnas vocalistas con temas de La quinta estación y Jesse and Joy.
Las Jornadas estuvieron organizadas por el departamento de Música con la supervisión de su Jefa de departamento Silvia Morán. Alumnado de diferentes nacionalidades del aula de ATAL del centro participaron y se integraron en el acontecimiento. El resultado de esta nueva edición musical ha sido más que satisfactorio. Unos 400 estudiantes y sus profesores pudieron asistir al concierto.

La música es un fenómeno y lenguaje universal que ayuda a fomentar la disciplina, la coordinación, los sentimientos, las emociones y la sensibilidad del alumnado que se involucra en estas tareas. Indudablemente un evento digno de repetirse en muchas más ocasiones y que genera un clima de convivencia y desde el punto de vista cultural bastante óptimo en la comunidad educativa.

Desde el curso 2011/12 en el CES Santa María de los Ángeles se propuso estructurar la asignatura de Proyecto Integrado para 1º de Bachillerato, con total coordinación entre las tres tutorías, en torno a contenidos sobre solidaridad, evaluándola mediante trabajos (en su mayoría cooperativos) y debates para valorar y formar una actitud abierta de diálogo.

Este curso la secuenciación ha consistido en tres bloques: el primer trimestre el alumnado ha investigado sobre problemas sociales de su interés; el segundo bloque han trabajado sobre distintas instituciones, ONGs o personas concretas que responden a dichos problemas; y en el tercero hemos dado un paso adelante.

En dicho bloque cada grupo ha diseñado y realizado respuestas activas a los problemas que han investigado, elaborando recursos informativos, visitas a centros donde se trabajen dichos problemas (comedores de transeúntes, centro de cuidado de animales, recogida de ropa y libros, etc.) y diseñen ideas para recaudar fondos con el que hacer una aportación. Read more...

El sábado 25 de mayo tendrá lugar la celebración de la tercera fase del concurso “Andalucía se mueve con Europa” en los estudios de RTVA en Málaga, Canal Sur (Avda. de Velázquez, 307).

Se trata de hacer un recorrido por la Unión Europea de una manera entretenida e instructiva. Pueden consultar la web de La Banda del Sur pinchando en el siguiente enlace: La banda del sur.

El Equipo de Plurilingüismo de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga anima a aquellos niños y niñas de edades comprendidas entre 10 y 14 años a participar como público en la grabación. El horario será de 15:30 a 19:00 horas.

Los interesados/as pueden enviar un correo a: programas.europeos.internacionales.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Podéis ver un vídeo de emisiones anteriores:

El alumnado de 2º de bachillerato y del CGS de Nutrición y Dietética ha sido el protagonista de un acto de poesía visual denominado “El patio de los deseos”.
D. Antonio Aguilar, catedrático de lengua y literatura, escritor e investigador, tras una exposición amena y motivadora sobre las distintas variantes de la “Poesía visual”, ha conducido la realización de este acto.

Read more...

El 10 de Mayo tuvo lugar en Pizarra la Jornada de Formación “Avanzada Mediando” destinada a los mediadores de 3º y 4º de ESO, y de Bachillerato de los institutos de la comarca del Guadalhorce.

Los institutos participantes han sido: Valle del Azahar (Estación de Cártama), Jarifa (Cártama), Fuente Lucena (Pizarra), IES Valle del Sol (Álora), Los Montecillos, Licinio de la Fuente y Cooperativa Enseñanza Nuestra Señora de Lourdes (Coín).

El evento se llevó a cabo con la coordinación del Grupo de Desarrollo Rural del Guadalhorce (Ana Hevilla), con la colaboración del Ayuntamiento de Pizarra, con el reconocimiento por parte de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga y con el esfuerzo altruista del profesorado de varios centros (entre los que destacamos especialmente a Juan Antonio Mancera).

La finalidad ha sido la formación específica y el conocimiento de proyectos y actividades realizadas en los distintos centros. A partir de ahí, se han realizado propuestas para ampliar nuestra actividad a nivel comarcal.

 Los objetivos de la jornada han sido los siguientes:

• Formar un equipo de mediadores/as jóvenes que respaldados por el profesorado colaboren en la creación y mantenimiento de un buen clima de convivencia en sus centros.
• Desarrollar habilidades para la mediación dentro y fuera del propio centro.
• Crear una red de jóvenes participativos en la Comarca del Valle del Guadalhorce.

Los contenidos han sido distribuidos en cuatro talleres:

1. Participación: 

• La participación como medio para que el mundo sea como yo quiero.
• Necesidades, intereses y posturas.
• Ámbitos de participación: familiar, escolar, municipal, comarcal, ecológico, salud, solidaridad.
• Construir participando.

2. Ayuda entre iguales:

• El perfil del alumnado ayudante: solidaridad, confianza, tolerancia, prudencia, empatía, autonomía moral, habilidades sociales…
• Capacidades intelectuales, comunicativas y emocionales del alumnado ayudante.
• Tipología de la ayuda entre iguales: Ayuda puntual, Ayuda programada, Acogimiento, colaboración en la tutoría, alumnos tutores, el club de los deberes…

3. Resolución de conflictos: 

• La Teoría de la Provención. La empatía.
• Interpretación de conflictos y herramientas de análisis.
• El proceso de mediación: el conflicto y su descripción, iniciar la mediación, compartir puntos de vista, identificar intereses, crear opciones, hacer pactos y cerrar la mediación.

 4. Coeducación: 

• La perspectiva de género. Compromiso y posicionamiento.
• Crítica de la cultura androcéntrica.
• Roles de hombres y mujeres en la sociedad.
• Indicadores de la violencia de género.

Desarrollo de las actividades:

1ª sesión: dinámicas y teoría en cada taller.
2ª sesión: puesta en común en cada taller de las actividades de cada centro y las propuestas consensuadas en el taller.
3ª sesión: exposiciones de cada taller al resto de talleres.

El IES Costa del Sol de Torremolinos realiza estos días su Semana Pluricultural con el desarrollo del concurso Trivial Gigante, una tarea en competencias básicas que es el fruto del trabajo llevado a cabo por todos los departamentos a lo largo del curso.

Además, el miércoles y el viernes a las 10:30 horas habrá una representación, por parte del alumnado de 3º de ESO, del Guernica Viviente que estuvo de gira en distintos institutos de la provincia los pasados 24, 25 y 26 de abril. El jueves y viernes tendrá lugar una charla de la Unión del Pueblo Romaní. Asimismo, el jueves se realizará la IX jornada gastronómica seguida de un concierto didáctico y de baile funky.

Durante toda la semana se podrá disfrutar de dos exposiciones: una artística y otra titulada “Kyoto-Educa” que versa sobre los cambios climáticos. Asimismo, a través de la ONG “Educar en valores” en el centro se realizará el visionado de la presentación “6 Rostros, 6 Situaciones”, otra tarea en competencias básicas.

Os presentamos el vídeo en el que aparece el alumnado trabajando cooperativamente en la realización del Trivial Gigante.

El Consorcio Provincial de Residuos Sólidos Urbanos, con el patrocinio de ECOEMBES, pone en marcha el Taller de “Reciclaje de Residuos en la Provincia de Málaga”, a través del cual se pretende acercar a todos los interesados/as y en especial a los docentes de la provincia, a la realidad del reciclaje de residuos en su contexto geográfico más cercano: su municipio y su provincia.

El formato tendrá:

• Fase presencial: 6 horas. Jornada (16/5/13: En el Centro Cívico de Málaga, en horario de 17 a 20 horas) y Visita a Valsequillo (entre los días 22, 23 o 24 de mayo, a determinar, de 17 a 20 horas).
• Fase no presencial: 14 horas. Dinamización de un foro virtual en el que los docentes van proponiendo ideas para realizar proyectos conjuntamente con el alumnado, prestando atención a recursos – procesos – contexto de aprendizaje (20 al 31 de mayo).
• Total de certificación: 20 horas.

 Para inscribirse, a través de Séneca, se debe tener en cuenta que:

• Los docentes pertenecientes a los CEP de Málaga, Antequera y Axarquía se inscribirán con el código: 132922GE075.
• Los docentes pertenecientes a los CEP de Marbella-Coín y Ronda se inscribirán con el código: 132923GE410.

Los objetivos generales que se persiguen con este taller son:

• Dar a conocer la situación real de los residuos en la provincia de Málaga.
• Introducir a los asistentes en los procesos de reciclaje de residuos.
• Analizar la importancia de la implicación de la ciudadanía para que el reciclaje de residuos sea posible.
• Desarrollar herramientas de apoyo al personal docente que faciliten la introducción en el aula de los conceptos de reducción, reutilización y reciclaje de residuos.

 Los objetivos específicos:

• Aportar y generar reflexiones en torno a la importancia de una adecuada concienciación sobre la problemática de los residuos en los centros educativos malagueños.
• Considerar la importancia de las tres ERRES en la gestión de los residuos en los centros educativos y revisar experiencias y herramientas didácticas relevantes.
• Conocer y desarrollar herramientas didácticas para un diagnóstico sobre los conocimientos, actitudes y comportamientos en relación a los Residuos y al Reciclaje en el alumnado participante.
• Conocer herramientas de diagnóstico participativo (debilidades y fortalezas) sobre la gestión de los Residuos en la dinámica del Centro Educativo.
• Implicar al alumnado de los Centros Educativos de la Provincia de Málaga en una Metodología Investigativa sobre la problemática de los residuos y soluciones que se pueden desarrollar tanto desde sus centros como en su vida cotidiana.
• Establecer y consensuar unos criterios de calidad en el desarrollo de un programa o proyecto sobre la problemática de los residuos y el reciclaje en relación a: contexto, diseño, proceso y resultados.

Se han desarrollado una serie de charlas dirigidas al alumnado de secundaria del IES Al-Baytar de Benalmádena para conseguir que los alumnos y alumnas se conciencien de la necesidad de un adecuado uso de internet y las redes sociales.
Las charlas han sido organizadas por el Departamento de Orientación, computo por Victor Moreno y Bibiano Jiménez, en coordinación con agentes de la Policía Nacional expertos en este tema.
En las charlas se trataron asuntos tan de actualidad y trascendencia como el cyberbullying o acoso por internet, el uso indebido de teléfonos móviles, uso inadecuado de las redes sociales,difusión de fotografías sin autorización por la red a través de móviles, etc.

También se trató el tema de los riesgos y consecuencias que entrañan todas estas actuaciones indebidas, incidiendo en los posibles delitos en los que se puede incurrir si se actúa de manera inadecuada en la red de redes.

Indudablemente son todas ellas cuestiones que deben ser tenidas en cuenta en los centros educativos por la importancia que tienen en el presente para los estudiantes, sus familiares y su entorno más cercano. Este tema está incluido en la programación de actividades del Departamento de Orientación por su especial interés para el alumnado.

El Día Internacional contra la Homofobia, Lesfobia, Transfobia y Bifobia se celebra todos los años el 17 de mayo. Una fecha que sirve para recordar que las diferentes orientaciones sexuales o identidades de género son todavía motivo de discriminación en algunos países.

Durante este día se llevan a cabo diferentes actividades para fomentar el respeto a la diversidad sexual en todo el mundo. Todas estas actividades tienen por objetivo la articulación de acciones y la reflexión para luchar contra la violencia física, moral o simbólica ligada a la orientación sexual o la identidad de género. La homofobia adopta formas diferentes en función del espacio geográfico y social, por lo que las respuestas deben ser también distintas. En el Día Internacional contra la homofobia debemos recordar que hoy día persiste la discriminación y la violencia contra los homosexuales, ya que todavía implica la pena de muerte en países como Arabia Saudí, Yemen, Somalia, Nigeria, Irán, Mauritania y Sudán, mientras que en otros 78 países es ilegal.

El IES Politécnico Jesús Marín entiende que desde la coeducación cada día crece la convicción de que todos los derechos humanos están interconectados y que no se puede defender la libertad de expresión sin defender igualmente el derecho a la no discriminación por razón de orientación sexual o identidad de género, a la educación o a una vivienda digna, por ejemplo; es por ello, que nuestra Comunidad Educativa se quiere sumar a esta celebración con una exposición de carteles elaborada por el alumnado de primer curso vespertino de Imagen (S16), dentro de las actividades programadas en el Proyecto Escuela de Paz. Dicha actividad ha contado, por segundo año, con la inestimable colaboración de los profesores de Imagen Fotográfica, Miguel Mancera y Raúl Herrera, así como del propio Departamento de Imagen y Sonido, del Departamento de Formación y Orientación Laboral (FOL) y del DACE (Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares). Además, en este curso, el instituto colabora la asociación JUNT@S – Todos por la Igualdad  uniéndose así a las actividades programadas en nuestra ciudad para la celebración del Día Internacional contra la Homofobia, Lesfobia, Transfobia y Bifobia. La inauguración tendrá lugar el próximo martes día 14 de mayo a las 18:00 horas en la cafetería y en el pasillo adjunto a la fotocopistería del IES Politécnico Jesús Marín.