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Convocadas ayudas para elaboración de recursos didácticos

La Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades ha publicado la Resolución de 16 de junio de 2014, por la que se convocan ayudas para la elaboración de recursos didácticos para su incorporación a las plataformas de acceso público del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Listado provisional estancias en la UE de alumnado de FP

Se ha publicado el listado provisional por orden de puntuación del alumnado de Formación Profesional Inicial solicitante de la convocatoria de estancias en otros países de la Unión Europea. Primer plazo de solicitud del curso 2014/2015. (Orden de 16 de mayo de 2011, BOJA núm. 111 de 8 de junio / Resolución de 26 de marzo de 2014, BOJA núm. 65 de 4 de abril).

IES Santa Bárbara celebra su 25 aniversario y el Día de Europa

IES Santa Bar EuropaEn los últimos años el IES Santa Bárbara de Málaga está intercambiando alumnado para realizar el módulo de Formación en Centros de Trabajo en otros países de la UE, con un gran éxito hasta el momento, tanto en la recepción como en el envío de alumnado.

Cada año celebran el Día de Europa. Este curso escolar, en el que están cumpliendo su 25 Aniversario, lo han celebrado de una forma algo especial. Para ello han contado con la presencia del  Director, D. Antonio Archidona Mingallón, la Responsable Programas Europeos e Internacionales de la Delegación Territorial de Educación Cultura y Deporte, Dña. Beatriz Montosa Rueda, antiguo alumnado Erasmus, que contó sus experiencias, y dos alumnas de Dinamarca que se encontraban haciendo sus prácticas en empresas de Málaga. Además, a través de Skype, pudieron charlar con uno de los seis alumnos que actualmente están realizando su módulo de Formación en Centros de Trabajo en otros países de la UE. IES Santa Bar Europa 2El acto fue amenizado por dos alumnos que interpretaron el himno de Europa musicalmente.

Desde el centro agradecen a todos/as lo miembros de la Comunidad Educativa que estos proyectos puedan seguir adelante, así como a todos los participantes su asistencia, cooperación y entusiasmo al compartir esos momentos con ellos.

 

Intercambio del IES Santa Bárbara de Málaga con el Collège Anne de Bretagne de Rennes (Francia)

IES Santa Bárbara Intercambio 2

Entre los días 1 y 8 de abril de 2014 un grupo de 17 alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO del IES Santa Bárbara de Málaga viajó a Rennes, dentro del programa de intercambio escolar que han mantenido durante este curso. Visitaron la ciudad de Rennes, así como Saint Malo, Dinan, el Monte Saint Michel, Cancale y otros lugares cercanos. Fueron muy bien acogidos por familias francesas, se integraron en las actividades del colegio francés y el resultado fue una experiencia inolvidable para todos.Los alumnos franceses llegaron a Málaga el día 13 de mayo y se quedaron aquí una semana. El reencuentro transcurrió de manera muy agradable y la convivencia con las familias malagueñas fue estupenda. A lo largo de la semana que duró su visita han tenido tiempo de conocer nuestra ciudad, así como la vecina Granada.

Fue una gran despedida y  muchos de ellos se han hecho promesa de volver a verse, en Bretaña o en Málaga.

El CEIP Clara Campoamor de Alhaurín de la Torre finaliza su Proyecto Comenius

Durante el mes de Junio, el CEIP Clara Campoamor ha llevado a cabo una serie de actividades en el marco del proyecto Comenius “Eclil4you”, que han culminado con la reunión final del mismo en la localidad alemana de Göttingen.COMENIUS TEAM

Estas actividades comenzaron el lunes 2 de junio con la visita de Silvana Rampone y Patrizia Ruffinatto, dos maestras del colegio “G. Rodari” de la localidad italiana de Roletto, socio del proyecto. Ambas llevaron a cabo actividades CLIL tanto en Educación Infantil como en Primaria, además de compartir con el alumnado los aspectos culturales más significativos de Italia. Como ya ocurrió en las anteriores ocasiones en las que el centro recibió la visita de maestras de otras nacionalidades, la experiencia fue muy enriquecedora.

Más tarde, ese mismo día, tuvieron la oportunidad de asistir al “Taller CLIL para Primaria” organizado por la asociación GRETA en colaboración con el CEP de Málaga. El taller impartido por la propia Silvana Rampone, contó con la presentación por parte de Isabel Martínez, maestra del CEIP Clara Campoamor, de actividades y materiales CLIL elaborados e implementados en el centro.

Más tarde, ese mismo día, tuvieron la oportunidad de asistir al “Taller CLIL para Primaria” organizado por la asociación GRETA en colaboración con el CEP de Málaga. El taller impartido por la propia Silvana Rampone, contó con la presentación por parte de Isabel Martínez, maestra del CEIP Clara Campoamor, de actividades y materiales CLIL elaborados e implementados en el centro.

Posteriormente, durante los días 14 a 19 de junio, se celebró la reunión final del proyecto. El colegio anfitrión fue la “Wilhelm-Busch-Schule”, en la localidad alemana de Göttingen, donde los socios pudieron disfrutar de una muy agradable acogida y una magnífica organización. El programa incluía tanto actividades lúdico-culturales para dar a conocer el sistema educativo y la localidad, como las reuniones de trabajo donde el proyecto fue evaluado de forma muy positiva por todos los socios. Los resultados del mismo se pueden encontrar en http://eclil4you.weebly.com/

 

 

 

 

Publicadas Instrucciones sobre Auxiliares de Conversación curso 2014/2015

La Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado,  ha publicado las Instrucciones de 30 de junio de 2013 sobre auxiliares de conversación en los centros públicos bilingües para el curso 2014-2015.

 

Reuniones provinciales de coordinación bilingüe junio 2014

Las reuniones provinciales de coordinación bilingüe tuvieron lugar en el CEP Axarquía, CEP Málaga y CEP Marbella-Coín los días 10, 12, 17 y 19 de junio.

Las sesiones iniciaron con las intervenciones de la Responsable Provincial de Plurilingüismo, María Remedios Fernández Ruiz, y la Responsable de Programas Europeos e Internacionales, Beatriz Montosa Rueda y continuaron con la participación de las asesorías lingüísticas de los cinco centros del profesorado, que informaron sobre las posibilidades de los diferentes formatos de formación para el curso 2014-15.

Tras estas intervenciones, en esta ocasión se experimentó con un formato de reunión nuevo, de mayor duración, que permitía a los coordinadores bilingües trabajar en grupos de debate organizados por etapas educativas y zonas, para pasar una posterior puesta en común que incluyera propuestas factibles de futura coordinación intercentros.

El objetivo primordial de poner en contacto a los coordinadores por zonas es crear microrredes intercentros de colaboración y apoyo. La implantación de las enseñanzas bilingües en la provincia ya demanda alcanzar un grado de madurez que permita consolidar y compartir el trabajo que está realizando el profesorado con tanto esfuerzo.

La acogida de estas microrredes de colaboración por zonas ha sido excelente por parte de los coordinadores  y las aportaciones de los compañeros han resultado muy beneficiosas.

Publicadas Instrucciones Organización y funcionamiento de enseñanzas bilingües 2014-15

La Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, y de la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente han publicado las Instrucciones de 12 de junio de 2014 conjuntas de  sobre la organización y funcionamiento de la enseñanza bilingüe para el curso 2014-2015.

Publicadas 130 nuevas Secuencias AICLE

Se ha completado la Experiencia AICLE que se inició en 2011 con la publicación en la página web de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte (actualmente en la Plataforma de Plurilingüismo) de 130 Secuencias didácticas AICLE y su difusión con la entrega de las mismas en soporte digital (un pendrive para cada centros bilingüe), con la publicación de 60 unidades AICLE elaboradas por el profesorado que asistió a los cursos de formación sobre el enfoque metodológico AICLE en los Centros del profesorado.
Este banco de materiales está alojado en el Portal de Plurilingüismo de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte para su aplicación directa en el aula o su adaptación en el contexto educativo de cada profesor de Áreas No Lingüísticas. 

Resolución Proyectos de Movilidad de Educación Superior

El Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE) acaba de hacer pública la resolución de proyectos de Movilidad (KA1) de Educación Superior.