Educación en Málaga

El evento nace con el firme propósito de convertirse en uno de los principales foros gastronómicos de nuestra región

El Centro Andaluz de Formación Integral de las Industrias del Ocio, CIOMIJAS, centro formativo que impulsa la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, celebra durante los días 24, 25 y 26 de abril el Primer Encuentro Gastronómico de Escuelas de Hostelería de Andalucía como ejemplo de las innovadoras actividades mediante las que pretende ayudar a desarrollar el sector turístico andaluz.

Este importante evento nace con el firme propósito de convertirse en uno de los principales foros gastronómicos de nuestra región, donde se aúnen innovación, excelencia y compromiso con la cualificación de los futuros profesionales.

Un nutrido grupo de destacados chefs del panorama andaluz ocupan durante tres días el aula magna del centro con el fin de presentar a alumnos/as de las especialidades de cocina, panadería y pastelería las últimas tendencias gastronómicas de algunos de los mejores restaurantes andaluces.

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, se ha dirigido a los asistentes para expresarles que el Encuentro “supone para el alumnado una extraordinaria oportunidad de recoger la experiencia de profesionales en activo de reconocido prestigio en el sector”.

Asimismo ha destacado que “en Andalucía contamos con una amplia red de centros formativos de alta calidad y con una elevada tasa de inserción en el mercado laboral”.

También ha señalado que el Encuentro “adquiere una especial relevancia cuando recientemente la Junta de Andalucía ha reforzado la integración de las distintas modalidades de FP para crear una oferta más flexible, individualizada y conectada al mercado de trabajo”.

Las escuelas participantes proceden del IES Heliópolis (Sevilla), E.H. Islantilla, IES  Fray Bartolomé de las casas (Morón de la Frontera) E.H. La laguna (Baeza) E.H. Cádiz, IES  Maese Rodrigo (Carmona). De Málaga, además del alumnado de Ciomijas, las escuelas de la provincia que participarán en el encuentro serán E.H. La Cónsula, IES Pedro de Espinosa (Antequera), E.H. Benahavís y la E.H. Archidona.

Para la directora de la Entidad Gestora, Mariola Ustaran: “este encuentro supone un evento especial al estar dirigido a escuelas de hostelería, que al igual que Ciomijas, tienen en la formación gastronómica uno de sus líneas formativas más demandadas. Un encuentro para buscar esa excelencia en el servicio, objetivo clave en la formación gastronómica andaluza”

Para el director Gerente del Consorcio, José Gutiérrez: “Eventos como este pretenden poner de manifiesto la enorme proyección que tanto profesionales como  alumnado de las Escuelas de hostelería tienen en la gastronomía nacional. Reuniendo a profesionales y alumnado en un mismo espacio para compartir y motivar a quienes son presente y futuro de la gastronomía andaluza, y que cada día ocupan un lugar más destacado en el panorama gastronómico nacional”.

El Consorcio-Escuela de la Junta de Andalucía FORMAN organiza una Semana Tecnológica que se desarrollará desde el día 11 al 15 marzo. Durante este periodo se invitan a Institutos de Enseñanza Secundaria con ciclos formativos en Informática y Telecomunicaciones a conocer el centro, sus instalaciones, acciones formativas, certificaciones oficiales, becas de movilidad europea, prácticas en empresas, jornadas, talleres,…

El objetivo es que los alumnos conozcan cómo pueden seguir formándose una vez finalizados sus estudios en estos centros de formación, ya que FORMAN imparte formación TIC íntegramente subvencionada, en las tecnologías más demandadas en el sector TIC: Android, Java, Drupal, PHP, Community Management, Desarrollo Web, animación 3D,…

La visita tiene una duración de una hora aproximadamente, y ha de concertarse contactando con Mª Luisa Redondo, a través del correo electrónico mlredondo@forman.es o bien en el teléfono 952 02 04 40.

Por otro lado durante esta periodo tendrá lugar el Encuentro de Orientadores (11 marzo), que versará sobre “Emprendimiento y Formación para el Fomento de la Empleabilidad”. Este evento es totalmente gratuito, sólo requiere inscripción previa en la web www.forman.es. 

Debaten sobre el papel de la Orientación en la mejora de la calidad del sistema educativo  

Un total de 375 profesionales de la Orientación educativa de la provincia de Málaga, orientadores, médicos, profesorado de Pedagogía Terapéutica, maestros, trabajadoras sociales, educadores sociales, especialistas en audición y lenguaje, profesorado de apoyo a sordos/as y/o deficientes visuales y han participado en unas Jornadas celebradas en el Salón de Actos de la Facultad de Derecho .

Los temas tratados en la reunión han sido el Plan Provincial para el presente curso escolar, la Escuela inclusiva, las modalidades de escolarización y la comunicación aumentativa y/o alternativa.

A la apertura han asistido el delegado del Gobierno andaluz, José Luis Ruiz y la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, así como el nuevo jefe del Servicio de Ordenación Educativa, David Márquez.  Patricia Alba ha agradecido el esfuerzo que se realiza desde los Equipos y Departamentos de Orientación para la mejora de la Educación en nuestra provincia y la atención que dedican al alumnado, profesorado y familias de los centros educativos. Read more…

El proyecto PIACE pretende potenciar la realización de prácticas en empresas por el alumnado

El IES Campanillas participa, junto a los IES Mare Nostrum, Politécnico Jesús Marín, Portada Alta de Málaga y el IES Rosalía de Castro de Santiago de Compostela, en un proyecto que tiene como objetivos fomentar el emprendimiento y la innovación entre el alumnado de Formación Profesional, y facilitar las relaciones entre los institutos de enseñanza secundaria y las empresas para promover la Formación en Centros de Trabajo (FCT).

El proyecto, denominado Plataforma de Innovación Abierta para la creación de Empresas (PIACE), se ha materializado en una plataforma web colaborativa destinada a alumnos, profesores y empresas que permite la comunicación entre éstas y los institutos  para favorecer la FCT, propicia el desarrollo de ideas de forma colaborativa, permite la simulación de empresas, tanto mediante un simulador propio como mediante el acceso y divulgación de la plataforma HIPATIA de la Junta de Andalucía, y facilita el acceso a contenidos sobre emprendimiento.

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El ciclo formativo de Grado Superior Óptica de Anteojería del IES Sierra Bermeja coordina un proyecto de innovación patrocinado por el MEC en el que participan también los IES Politécnico de Cartagena y Joan Brossa de Barcelona y el CIPFP Mislata en Valencia.

El proyecto surge de la necesidad de actualizar y adecuar las capacidades terminales del alumnado, al mercado laboral actual. Para ello propone la creación e intercambio de contenidos formativos y experiencias educativas entre los centros participantes, que generen nuevos proyectos y como consecuencia mejoren los resultados académicos del alumnado del ciclo de óptica de anteojería y la celebración de unas  jornadas de trabajo donde se realice el análisis y revisión de las competencias profesionales que se adquieren con la actual titulación y contrastarlas con las que demanda el sector óptico en la actualidad.

Para ello es necesario aunar criterios y analizar junto a   las empresas del sector, los agentes sociales y los implicados en el proceso enseñanza-aprendizaje, cuales son las necesidades de formación que necesitan estos futuros profesionales. De este contraste surgirá la elaboración de una propuesta de actualización de los contenidos curriculares, que sirva como referencia al organismo o grupo de trabajo pertinente, encargado de la revisión curricular del ciclo. Con ello pretendemos aumentar y mejorar la inserción laboral del alumnado.

Por tanto van a organizar, con la finalidad de hacerse presentes en el sector y hacer difusión del proyecto, las Primeras Jornadas Estatales: “El Técnico de Óptica del siglo XXI”, que tendrán lugar en el IES Politécnico de Cartagena los días 17 y 18 de Mayo de 2012.

Programa de las Jornadas

Un año más, los alumnos de Electrónica del IES Politécnico Jesús Marín participaron en el concurso nacional de robótica Madridbot. El evento se celebró en las instalaciones de la antigua Universidad Laboral, cuyo salón de actos tiene un aforo para 900 personas.

Y por tercer año consecutivo, los minisumos del Politécnico se clasificaron entre los mejores del certamen. De los 30 minisumos inscritos, sólo 8 se clasificarían para la gran final del día siguiente, y 5 fueron malagueños. Y aunque esta vez, el primer premio fue a parar a un instituto de Alcorcón, los robots Brutalbot y TheOwner del Politécnico, se hicieron con el segundo y tercer puesto.

Pero sin lugar a dudas, la gran sorpresa de este año la dieron dos alumnos del ciclo de grado medio de Equipos Electrónicos de Consumo. Casualmente Madridbot coincidió este año con la Semana de la Robótica de la Universidad de Alcalá de Henares, y allí fueron Tomás García Vázquez y Emilio Fernández García a presentar sus nano-robots la tarde del Open-Hardware, compartiendo espacio con universitarios y doctorandos.

Se propusieron miniatuarizar al máximo la electrónica y mecánica de los robots, y así nacieron una pareja de nanosumos del tamaño de una moneda de euro, y los “Inseparables”, dos robots con patas que se mueven gracias a dos motorcillos vibratorios extraídos de móviles, y que mediante sensores son capaces de perseguirse el uno al otro en cualquier dirección hasta tocarse. Y es que tal como comenta Emilio, “para afrontar nuevos retos robóticos no importa tanto el nivel educativo, como el esfuerzo y la dedicación”. Atentos a estos dos alumnos aventajados, que el curso que viene darán el salto al ciclo de grado superior Desarrollo de Productos Electrónicos.

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Todo empezó a finales del 2007, cuando los departamentos de Electrónica de tres institutos, IES Juan de la Cierva (Madrid), IES Luis de Lucena (Guadalajara) e IES Politécnico Jesús Marín (Málaga), deciden llevar a cabo un proyecto común denominado “Aprendizaje de la Electrónica a través de la Robótica”. Este proyecto se presentó a través del programa ARCE, y fue aprobado por el Ministerio de Educación. La idea era crear y diseñar un robot que nos sirviese a profesores y alumnos como herramienta de trabajo en el aula-taller, y que los conceptos electrónicos y de programación se viesen de una manera más didáctica y amena para todos. Así surge Monibot, plataforma usada por los tres centros, que además nos sirve como punto de referencia para intercambio de actividades.

En esta experiencia, el IES Jesús Marín de Málaga ha venido celebrando en 2009, 2010 y 2011 el encuentro de robótica Malakabot. 

En el presente curso escolar en 2012, el IES Virgen de las Nieves de Granada ha sido el encargado de organizar el encuentro GranáBot, donde los participantes del IES Jesús Marín han obtenido un total de 4 galardones de entre todos los participantes de Pontevedra, Alicante, Rentería, Guadalajara, Madrid, Marbella, Algeciras y Málaga.

Los estudiantes de los ciclos formativos de Electrónica del IES malagueño, obtuvieron el primer y segundo premio de la modalidad “Minisumo”, el segundo de “Velocidad” y el tercero de “Prueba libre”.

El IES Jesús Marín ha participado en los distintos certámenes de robótica celebrados, las tres primeras ediciones de Málaga, también en Madrid y Olot y en esta última edición de Granada, obteniendo excelentes resultados en las distintas competiciones.

Más información en:

Malakabot

GranáBot

Participan más de 120 centros educativos entre los que se encuentra el IES Miguel Romero Esteo de Málaga

Fpempresa es un proyecto liderado por más de 120 centros de toda España que imparten Formación Profesional y se trata de uno de las propuestas de innovación más importantes en la formación profesional española al que se está incorporando un gran número de empresas.

Representa el compromiso entre los centros que imparten formación profesional y las empresas en la búsqueda de nuevas formas de colaboración, que permitirá que los futuros profesionales tengan una formación más competitiva, más acorde con las necesidades de las empresas y que los centros respondan mejor a las necesidades de las empresas de su entorno, en especial de las pymes.

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Participan estudiantes de Formación Profesional de 75 centros de toda Andalucía

Han comenzado en Málaga las pruebas del Campeonato de Formación Profesional AndalucíaSkills 2012. En esta edición se organizan competiciones en 14 modalidades o skills y en ellas participarán un total de 130 alumnos y alumnas, todos ellos estudiantes de Ciclos Formativos de Formación Profesional Inicial, provenientes de 75 centros docentes de toda Andalucía sostenidos con fondos públicos, para demostrar su alto nivel de formación y conseguir ser uno de los representantes de Andalucía en el próximo campeonato nacional de formación profesional, Spainskills, que tendrá lugar a finales de enero del 2013 en Madrid.

La competición ha comenzado este sábado 18 de febrero en las instalaciones de Mercedes Benz en Ciudad Ibericar Málaga con el desarrollo de las pruebas Skills de Reparación de carrocería del automóvil y Pintura del automóvil.

Precisamente en la web de la Fundación Compromiso con la Fundación Profesional (www.comforp.org) se retrasmite en directo el desarrollo de las pruebas, en este enlace

El delegado de Educación, Antonio Escámez, realizó una visita a este II Campeonato Andaluz de Formación Profesional durante el desarrollo de las pruebas de carrocería y pintura del automóvil, comentando que “es para la Delegación de Málaga todo un orgullo que esta competición regional se celebre aquí porque a su vez es para estar muy orgullosos del elevado nivel de excelencia profesional alcanzado por estos chicos y chicas participantes, muchos de los cuales tienen asegurado su futuro laboral porque son las propias empresas quienes demandan sus cualificados servicios. Comenzamos hoy sábado en las magníficas instalaciones de Mercedes Benz en Ciudad Ibericar de Málaga, empresa a la que agradecemos su colaboración en las pruebas, donde el alumnado está realizando las pruebas prácticas con los medios y materiales reales y más modernos del mundo de la automoción actual y continúan la competición el próximo día 22 con el desarrollo de las pruebas de las demás familias profesionales en el IES La Rosaleda”.

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Esta iniciativa promueve la cultura emprendedora entre estudiantes con una edad media de 21 años

Más de 1.700 estudiantes de ciclos de Formación Profesional procedentes de 376 Institutos de Enseñanza Secundaria andaluces participarán  hasta el próximo 3 de abril, en la ‘Experiencia Emprendedora’ del programa ‘Emprendejoven’, una iniciativa promovida por la Junta de Andalucía, a través de Andalucía Emprende –fundación vinculada a las consejerías de Economía, Innovación y Ciencia y Empleo– con la colaboración de la consejería de Educación, que en este curso escolar 2011-2012 celebra su novena edición con la finalidad promover la cultura emprendedora entre los jóvenes andaluces y ayudarles a convertir sus ideas de negocio y planes de empresa en proyectos empresariales reales.

Según indican ambas consejerías en una nota, durante la ‘Experiencia Emprendedora’, los más de 1.700 estudiantes andaluces –divididos en 59 grupos de 30 personas, aproximadamente– participarán en una jornada formativa, de un día de duración, que se llevará a cabo en los Centros de Apoyo al Desarrollo Empresarial (CADE) de Andalucía Emprende situados en todas las capitales de provincia andaluzas, a excepción de los alumnos sevillanos, que serán acogidos en el CADE de Écija.

En el transcurso de la jornada, los participantes asistirán a talleres sobre creatividad e innovación, habilidades comunicativas, habilidades directivas y creación de empresas, además de recibir asesoramiento empresarial, por parte del equipo técnico del CADE, para la elaboración de sus planes de empresa. Asimismo, recibirán una charla de un empresario de la zona, que les relatará su experiencia emprendedora.

Los alumnos participantes en esta fase de ‘Emprendejoven’, que tienen una edad media de 21 años y son en su mayoría mujeres, han sido seleccionados de entre 12.089 estudiantes procedentes de 376 Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) de toda Andalucía, que participaron en la fase previa de sensibilización del programa. Read more…