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V Jornadas Geológicas y de la Geodiversidad del Parque Natural Sierras de Tejeda, Almijara y Alhama

Cartel V Jornadas Geologicas_1El 18 y 19 de octubre de 2014 tendrán lugar las V Jornadas Geológicas y de la Geodiversidad, en el Centro de Arte y Desarrollo popular  de Alcaucín (Málaga),  con motivo de la celebración del Año internacional de la Mineralogía.

Inscripción e información: asociacionarilo@gmail.com

PROGRAMA

 

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Se abre el plazo devolución del importe de las entradas de la función suspendida por causas metereológicas en el Teatro Romano de Málaga

Debido a la suspensión de la función programada el viernes 26 a las 22h en el Teatro Romano de Málaga del espectáculo “La Bella Helena de Troya” por motivos metereológicos, se realizará la devolución del importe de la entrada, desde el miércoles 1 de octubre hasta el 16 (ambos incluidos).

La devolución se realiza según el Sistema de Compra empleado por los clientes-compradores:

A. COMPRA POR TELÉFONO O INTERNET:  Si se hizo en el teléfono 902557861, ó por internet en www.teatrosromanosdeandalucia.es, el sistema realiza de forma automática la devolución del importe de la entrada sin que sea necesaria la reclamación de los clientes-compradores y utilizando el registro de ventas que obra en poder de STENDHAL (tarjeta de crédito o débito).

B. COMPRA POR TAQUILLA:  la devolución se efectuará en la taquilla del Teatro Cánovas, Plaza de El Ejido no 5, que pertenece a la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, organizador del evento, de martes a jueves de 10.00h a 14.00h y por la tarde de 17.00h a 20.00h (Para la compra realizada en Efectivo se devolverá el importe de las entrada igualmente en efectivo, previa presentación y depósito de la entrada física en la taquilla; Para la compra realizada con Tarjeta, se devolverá el dinero a la cuenta de la tarjeta con la que se adquirió la entrada presentando además el ticket de compra).

+INFO: 951308902 (TELÉFONO TEATRO CÁNOVAS) y buzon.teatrocanovas@juntadeandalucia.es

DISCULPEN LAS MOLESTIAS

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JORNADAS PROVINCIALES DE LA RED DE ORIENTACIÓN: Abordando la Evaluación Psicopedagógica

images (1)Se abre el plazo de inscripción para las Jornadas Provinciales de la Red de Orientación: Abordando la Evaluación Psicopedagócia (152922GE052) que se celebrarán en el Colegio de Médicos de Málaga el 12 de noviembre en horario de mañana y de tarde.

La actividad consta de una ponencia central y de ocho talleres prácticos en horario de mañana y de tarde. La elección de taller (sólo para los que se hayan inscritos previamente y hayan sido admitidos) se realizará desde el 21 al 31 de octubre, habilitándose para ello un formulario en la web.

El plazo de inscripción en la actividad finaliza el 17 de octubre.

Para inscribirse, pincha aquí.

Enlace al CEP de Málaga.

V Concurso Fotográfico Parque Natural Sierra de las Nieves. Año 2014

pn_sierra_nievesCon la finalidad de dar a conocer el Parque Natural Sierra de las Nieves y considerando que de su conocimiento surgen el amor y el respeto a su naturaleza y a sus habitantes, la Junta Rectora de dicho espacio natural, con la colaboración de la Mancomunidad de Municipios de la Sierra de las Nieves, convoca la V edición del Concurso de Fotografía del citado Parque Natural.

El concurso se rige por las siguientes Bases. El teléfono de información es 951038300.

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Las 155 bibliotecas públicas malagueñas se abren a la lectura digital

ebiblioSe pone en marcha eBiblio Andalucía, el nuevo servicio de préstamo online y gratuito de las principales novedades editoriales en formato digital.

Los  346.057 usuarios y usuarias de las bibliotecas públicas de la provincia de Málaga tienen ya a su disposición el nuevo servicio de lectura digital en red eBiblio, una plataforma tecnológica que le permite acceder al catálogo y tomar en préstamo obras literarias para su lectura en diferentes dispositivos: tabletas, teléfonos inteligentes, ordenadores personales o lectores de libros electrónicos.

La principal ventaja de este sistema es su disponibilidad en Internet 24 horas al día y 365 días al año, lo que lo hace ideal para que cualquier ciudadano, con independencia de su lugar de residencia, tenga acceso a estas obras desde cualquier punto de nuestro territorio en igualdad de condiciones. Así, desde los pequeños municipios del interior de Málaga, se tiene acceso a las últimas novedades literarias, a una colección de audiolibros, a libros infantiles y de las más variadas temáticas, sin desplazamientos y de forma sencilla.

Este sistema es un complemento importante a la oferta de lectura en formato tradicional que proporcionan las bibliotecas y cuya oferta es no es tan amplia en esas pequeñas poblaciones, lo que suponía hasta ahora una desventaja con respecto a poblaciones mayores, con más bibliotecas y colecciones en papel más numerosas.

Tras apenas una semana de funcionamiento, ya hay más de 1.500 usuarios de la provincia que se han dado de alta de forma efectiva en el sistema y la cifra no para de crecer cada día, lo que da idea del éxito de la iniciativa.

La nueva plataforma de préstamo de libros electrónicos eBiblio Andalucía está disponible en la dirección: http://andalucia.ebiblio.es También se puede acceder a los libros prestados a través de la app eBiblio Andalucía, disponible para iOS y Android.

En este momento, la provincia de Málaga dispone de 155 bibliotecas públicas, con 254.075 usuarios de biblioteca adultos y 91.982 infantiles, cuya oferta de lectura se ve complementada con este sistema. Se espera que esta cifra pueda crecer con esta iniciativa, ya que también permite ser lector a personas que no podían desplazarse en los horarios de apertura de las bibliotecas para obtener préstamos tradicionales.

Durante la primera quincena de septiembre se ha completado la primera carga de contenidos en eBiblio, por lo que las personas usuarias de la Red de Bibliotecas Públicas de Andalucía ya tienen a su disposición 1.064 obras actuales de las más diversas temáticas, como Ficción moderna y contemporánea, Policíacas y de misterio, Guías de viajes y Turismo, Autoayuda, Cocina, Artes y la Sección Infantil-Juvenil. Esos géneros, junto con temáticas y autores andaluces, guiarán futuras actualizaciones de contenidos.

El nuevo servicio, gratuito, proporciona la posibilidad de descargar legalmente y de leer obras de calidad, bien seleccionadas, de edición reciente y de diferentes materias. El servicio que se presta a través de Internet a las personas usuarias cuenta con la intermediación y ayuda de las bibliotecas públicas y funciona de una forma muy similar al préstamo de obras en soporte físico.

También se ofrece una cuidada selección de audiolibros, para personas aficionadas a esta modalidad de lectura o para aquellas otras que padecen dificultades visuales. Está muy extendida la edición de obras clásicas para escuchar, pero en este caso se trata además de obras actuales, de novedades bibliográficas descargables en formato .mp3

Andalucía ha sido de las primeras comunidades en tener plenamente operativo el servicio eBiblio gracias al convenio suscrito por la Junta con el Ministerio de Educación, junto con Navarra, Castilla y León y la ciudad de Ceuta.

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Educación invierte más 190.000 euros del plan OLA en las obras de reforma del instituto Valle del Azahar de Cártama

arc_20110125_03030La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos, ha hecho pública la adjudicación de las obras de reforma, mejora y modernización del instituto Valle del Azahar de Cártama, actuación que generará alrededor de 21 puestos de trabajo y beneficiará a más de 900 escolares.

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), ha hecho pública la adjudicación de las obras de reforma, mejora y modernización del Instituto de Educación Secundaria (IES) Valle del Azahar de Cártama (Málaga). Esta actuación se incluye en el Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA) y permitirá crear empleo para alrededor de 21 trabajadores.

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte ha señalado que el Plan OLA “está suponiendo una importante mejora de las infraestructuras educativas del municipio de Cártama, ya que incluye actuaciones en cinco centros docentes por un importe total de 5,6 millones de euros”.En ese sentido la delegada ha destacado la construcción del nuevo instituto de la localidad, que ha permitido crear 360 nuevas plazas de Educación Secundaria Obligatoria y ha requerido la inversión de más de 3 millones de euros, y la ampliación del CEIP Cano Cartamón que cuenta con un presupuesto de otros 2,3 millones.

Andalucía es la única comunidad autónoma que mantiene un programa de construcciones escolares de estas características “que demuestra la firme apuesta del gobierno andaluz por una educación pública de calidad”, ha finalizado. Las obras, que serán ejecutadas por la empresa Miguel Bustos e Hijos S.L. en el plazo previsto de dos meses, consistirán en la adecuación de la pista deportiva, donde se mejorará tanto el muro de contención de la estructura deportiva como en el refuerzo del muro de contención de la rampa de acceso a la zona.

Esta remodelación no afectará ni creará nuevas superficies en el centro, sino que mejorará los espacios ya construidos. La intervención mejorará las condiciones de los 912 alumnos y alumnas que estudian en este instituto. Esta actuación forma parte del Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA) aprobado por el Gobierno andaluz con el objetivo de mejorar las infraestructuras educativas y fomentar el empleo en el sector de la construcción.

En la provincia de Málaga, el Plan OLA prevé generar en torno a 1.519 puestos de trabajo mediante la realización de 198 obras en centros educativos. La ejecución de este Plan, que cuenta con cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional y el Fondo Social Europeo, se lleva a cabo por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía).

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Entrega de los premios del II Concurso Mentorac, destinado a alumnos de altas capacidades

24de51f48b627379de28b8995a66da5dLos estudiantes de niveles no universitarios han sido protagonistas de un programa de investigación con tutorización personal

El jueves 25 se entregaron los premios del II Concurso MENTORAC-UMA, dentro de un proyecto FECYT dirigido por D. Enrique Viguera. El programa cierra con este evento sus actividades del curso 2013-2014, en las que han participado, desde febrero a junio, más de 92 estudiantes de altas capacidades intelectuales, procedentes de 28 IES y centros educativos de toda la provincia. Este II Concurso ha sido organizado por Encuentros con la Ciencia en Ámbito Cultural de El Corte Inglés y patrocinado por la FECYT y la Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular.

La Vicerrectora de Estudiantes presidió el acto celebrado en la Sala Ámbito Cultural del Corte Inglés, en el que 16 estudiantes, desde 3º ESO hasta 2º Bachillerato, participantes del programa MENTORAC UMA, presentaron y defendieron ante público asistentes sus trabajos originales. Las producciones presentadas a concurso exponían lo que el programa ha significado en sus vidas y el resultado del aprendizaje que estos alumnos preuniversitarios han tenido la oportunidad de construir mano a mano, junto a los 16 mentores, investigadores de diferentes departamentos de la UMA, que los han tutorizado desde febrero hasta septiembre de 2014.

El primer premio fue para Mariano Javier Alcántara Cuenca, alumno del centro Santa Rosa de Lima por su trabajo titulado “Seguridad en Internet“, en el que diseñó un juego de ordenador y al mismo tiempo diseñó un virus con el que hakear su propio sistema, gracias a su talento y a lo aprendido en el taller de Mónica Trella, profesora de la ETSII Informática.

El segundo premio fue para Teresa Moreno Madrid, alumna del centro San Patricio, por un video sobre la investigación que realiza Raquel Carmona, profesora de la Facultad de Ciencias en la UMA sobre las macroalgas.

El tercer premio fue para Paloma Merino Guisado, alumna del IES Jacaranda por su trabajo Mi primer contacto con la Ciencia, inspirado en un taller sobre alimentación de las células, de  Miguel Ángel Medina Torres, también profesor de la Facultad de Ciencias.

Además, este año el Programa MENTORAC UMA, que no contaba con símbolo identificativo de marca, ha elegido como Logo, el diseño presentado al Concurso por Francisco José García Barbero, alumno del centro Novaschool, que representa el vínculo científico y humano ininterrumpido que se crea entre los Mentores y los alumnos y alumnas preuniversitarios participantes. Al acto también acudieron los responsables del Equipo Técnico provincial de Orientación y especializado en altas capacidades intelectuales, la Directora del Servicio de Atención Psicológica de la UMA, los presidentes de COPOE y AOSMA (entidades de representación de los Orientadores), representantes de ASA Málaga y profesorado de los IES participantes.

La organización de a tercera edición de este concurso que en sus dos primeras ediciones ha recibido elogios unánimes por parte de los alumnos, los tutores y los centros educativos está en marcha y pendiente de cerrar acuerdos de financiación con distintas entidades públicas y privadas.

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El CEIP Manuel Fernández celebra el Día Europeo de las Lenguas

mural ceip manuel fdezLos alumnos de 6º del CEIP Manuel Fernández y la coordinadora bilingüe del centro, Eva García, comparten con la Red de Plurilingüismo de Málaga el mural que han realizado sus alumnos con motivo del Día Europeo de las Lenguas.
Como cada año el 26 de septiembre celebramos el Día Europeo de las Lenguas. Es una ocasión excelente para destacar la importancia del aprendizaje de lenguas y reflexionar sobre las oportunidades que las lenguas ofrecen en un mundo como el nuestro, además de conocer y reconocer las diversas lenguas que se hablan en nuestros centros, más allá de las que se enseñan y aprenden.
6º Primaria CEIP Manuel Fernandez, ChurrianaSe puede encontrar más información en la página del Día Europeo de las Lenguas en la página del Consejo de Europa. Sólo la visita al Portal puede ser una buena manera de celebrar la diversidad lingüística porque vais a encontrar informaciones sobre el DEL, una estupenda batería de juegos, materiales para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, el vídeo y el folleto promocionales.

Resolución de KA2: Sector de Educación Escolar

El OAPEE ha publicado la Resolución de solicitudes de Asociaciones Estratégicas (KA2) – Sector Educación Escolar (KA200 y KA201), que puede consultarse en su página web. Nótese que hay dos Resoluciones diferentes que consultar, si aún así no se encuentran, deben enviar un correo cuanto antes a:
asociaciones.escolar@oapee.es
Para reclamar, además del recurso de alzada, se puede solicitar revisión de informe de evaluación y comentarios de los evaluadores a los criterios de evaluación.

El programa Iniciarte de la Junta abre su quinta exposición en el Palmeral con ‘Bestiario Floral’, de Caro y Lafont

floral1Los artistas Pablo Caro Revidiego y Emmanuel González Lafont abren su exposición de arte emergente ‘Bestiario Floral’, incluido en el programa Iniciarte que promueve la Consejería de Educación Cultura y Deporte. La muestra puede visitarse en el Palmeral de las Sorpresas hasta el 16 de noviembre.

‘Bestiario Floral’ quiere mostrar lo cambiante del proceso cretaivo mostrando cada paso del mismo, a la vez que establece una relación directa con las vanguardias que dieron respuesta al paradigma que representó en su momento la máquina. Iniciarte es un proyecto de la Junta que busca difundir y dar visibilidad a artistas emergentes andaluces -o que residan y desarrollen su labor creativa en Andalucía- menores de 35 años.

En ‘Bestiario Floral’ los artistas Emmanuel González Lafont y Pablo Caro Revidiego parten de la premisa de que el paisaje no se percibe únicamente con la ‘óptica’ de la pintura o la ‘emoción’ de la poesía, y también de la certeza de que los jardines están formados por materiales mutables como árboles, plantas y agua; desde ahí los artistas narran su visión de su transformación. Para hacernos llegar el mensaje de principio a fin, al concebir la exposición y diseñar las obras ‘site specific’, los artistas han querido mostrar la naturaleza cambiante del proceso creativo, para lo que incluyen sus respectivos “libros de artistas”, que recogen, a modo de caja de herramientas real y conceptual sus repertorios de operaciones y formas de actuar: el germen inicial del bestiario.

La muestra ha sido presentada, junto con los artistas, por el delegado del Gobierno andaluz, José Luis Ruiz Espejo, y la delegada de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba. Ruiz Espejo ha destacado, en primer lugar, la consolidación de la Sala El Palmeral como un espacio para la promoción de los jóvenes artistas malagueños y ha resaltado también que “desde lo público es obligatorio el apoyo a los jóvenes creadores, facilitándoles oportunidades para trabajar y para exponer sus creaciones”.

floral2Al mismo tiempo, ha animado a los nuevos creadores a que “enfoquen el futuro con atrevimiento, con innovación, con talante emprendedor, ya que esa es una actitud que no sólo sirve en economía, sino que debemos aplicar a cualquier faceta de nuestra vida, y por supuesto en el arte y en la cultura”.

Por su parte, la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, ha destacado “la decidida apuesta de la Consejería por los artistas jóvenes, proporcionándoles recursos para difundir, resaltando la importancia de un programa como Iniciarte, que “tiene por misión impulsar el enorme potencial de la creatividad y la visión de nuestros artistas, comprometidos con la construcción de un innovador panorama artístico en Andalucía”.
Caro y Lafont

Pablo Caro Revidiego (Málaga, 1987) es licenciado en Bellas Artes por la Universidad de Málaga y Emmanuel González Lafont (Buenos Aires, 1980, residente en Málaga) tiene la misma licenciatura, pero por la Universidad de Córdoba (Argentina). Caro es máster en Desarrollos Sociales de la Cultura Artística, ilustrador y creativo freelance. Ha realizado portadas en diversas publicaciones y expuesto en varias colectivas en Málaga; ha creado el taller de arte Azulpato, donde fomenta de la educación artística. Por su parte Lafont es ilustrador y artista multidisciplinar. Ha trabajado en Art Center South Florida (Miami), en el Centro de Arte Contemporáneo de Málaga y en VillaPatataFactory. También colabora con estudios de diseño, arquitectura y fotografía, ilustra proyectos editoriales y multimedia o personaliza mobiliario.

Iniciarte

El programa Iniciarte es una apuesta por el arte emergente andaluz de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte que ejecuta la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales (AAIICC). Iniciarte está dirigido a artistas o colectivos naturales o residentes en Andalucía cuya edad no supere los 35 años. Esta iniciativa busca promocionar el arte emergente y apoyar a los jóvenes en el inicio de sus carreras, y lo hace “con buena acogida, tanto de las y los artistas como del público”, indica la responsable de Artes Visuales de la AAIICC, Nela Pliego, que agrega que “en muchos casos se les produce su primera muestra individual; se les protegen los derechos de autor, en fin, se les da un trato absolutamente profesional”.

Con anterioridad el programa Iniciarte ya ha dado a conocer en su sala malagueña del Palmeral de las Sorpresas otras cuatro exposi-ciones de artistas emergentes: ‘Tres estados’, de Alba Moreno, Eva Grau y Javier Artero; ‘Los fantasmas vinculantes’, de José María Escalona; ‘Arqueología entre cenizas’, de Alicia Roy; y ‘Sirenas’, de Pardo, Niebla, Rojas y Verdejo. La selección de proyectos fue realizada por una comisión compuesta por el director general Sebastián Rueda, más Salvador Haro (decano de Bellas Artes), Isabel Hurley (galerista), Francisco Jurado (Artistas Plásticos de Málaga), Tecla Lumbreras (profesora de Comunicación y comisaria), Maite Méndez (profesora de Historia del Arte), María Morente (directora Museo de Málaga) y Manuela Pliego, (responsable de Artes Visuales de la AAIICC), que actuó como secretaria.

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