Educación en Málaga

El certamen presenta las matemáticas de una forma atractiva y variada que favorece el trabajo colaborativo

El salón de Actos de la delegación de Educación ha acogido la entrega de los premios de una nueva edición del Rally Matemáticas sin Fronteras en un acto que ha estado presidido por la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba.

En la prueba, que se celebró el pasado 14 de marzo, han participado este año 3.600 alumnos/as que han representado a 149 clases de 45 centros educativos de la provincia de Málaga, así como de Ceuta, Sevilla y Granada.

 En esta ocasión los ganadores han sido, en la categoría de 3º de E.S.O., el I.E.S. Puerto de la Torre, mientras que los segundos premios han sido para los I.E.S. Los Manantiales de Torremolinos y Al-Fakar de Alfacar (Granada), y los terceros para los I.E.S. Manuel Alcántara, Ben Al Jatib de La Cala del Moral y Cánovas del Castillo.

En la categoría de 4º de E.S.O. el equipo ganador ha sido el I.E.S. La Roda, los segundos premios los han obtenido el C.D.P. Salliver de Fuengirola y el I.E.S. Sierra Blanca de Marbella, mientras que los terceros han sido para los I.E.S. Puerto de la Torre, José Saramago de Humilladero y Torre Almenara de Mijas.

El concurso “Matemáticas Sin Fronteras”, creado en Alsacia en 1989, reúne cada año a adolescentes de entre 15 y 16 años, y en esta ocasión se han superado los 200.000 participantes de 30 países que han realizado la prueba en 16 idiomas. Está ampliamente representado en Francia, Alemania, Reino Unido, Suiza, Hungría, Polonia y Ucrania. En España comenzó por la iniciativa de profesores de matemáticas del Liceo Francés y se inició en 2006 con la participación simbólica de dos grupos del IES Portada Alta.

Matemáticas Sin Fronteras es una competición que no se dirige a los mejores alumnos sino a todos los alumnos de un grupo que tiene que organizarse para hacer el máximo de ejercicios. Pretende la práctica de un idioma extranjero en uno de los ejercicios y presentar las matemáticas de una manera atractiva y variada. Read more…

Esta semana del libro celebra en el CEIP El Tejar la “II maratón literaria” junto con otras actividades de lectura en torno a la figura de Juan Ramón Jiménez.

El pasado martes 23 se realizó la maratón lectora de toda primaria en torno al libro de “Platero y YO”, mientras que el jueves el ciclo de Infantil realizó su propia maratón con poesías específicamente escogidas del nobel andaluz. Al mismo tiempo, Infantil también gozará de una visita a la biblioteca de Fuengirola para disfrutar de diferentes actividades. El viernes 26 el alumnado extranjero realizará grabaciones del libro del “burrito” en varios idiomas, para poder seguir aumentando los vídeos de nuestra televisión por internet.

Por último, y quizá lo más importante, diferente alumnado del centro grabará el mismo viernes “5 poesías inéditas” de Juan Ramón, que será enviado a la sobrino-nieta del mismo, con la que el centro une una afectiva relación, para poder publicitar este trabajo que nunca ha visto la luz.

Han sido galardonados tres colegios de educación infantil y primaria y dos institutos

La Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte ha reconocido las buenas prácticas y la labor bibliotecaria de los IES Profesor Isidoro Sánchez de Málaga y Bezmiliana de Rincón de la Victoria, así como los CEIP La Vera Cruz de Antequera, Manuel Fernández de Churriana y Los Boliches de Fuengirola en un acto presidido por la delegada territorial, Patricia Alba, y el director general Innovación Educativa y Formación del Profesorado, Pedro Benzal.

Para su selección la comisión de valoración establecida al efecto ha considerado su capacidad de transformación en centros de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, la cualificación y formación del responsable de la biblioteca y su equipo de apoyo y la participación del profesorado en las redes profesionales que operan desde los Centros del Profesorado de la provincia.

En su intervención, Patricia Alba ha elogiado la labor de estos centros educativos que “han sido capaces de realizar transformaciones de envergadura en sus respectivas bibliotecas que van más allá de la renovación material de sus instalaciones, aunque ésta haya sido muy significativa, y han conseguido mejorar la cantidad y calidad de los servicios ofertados”.

También ha destacado el trabajo de los responsables de las bibliotecas escolares “que tienen un papel determinante en su articulación como centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje al servicio de la comunidad docente”.

La Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte ha instituido este acto de reconocimiento, que alcanza su sexta edición, para incentivar y reconocer a los centros y al profesorado que desarrolla experiencias de calidad en el ámbito de las prácticas lectoras y el uso de las bibliotecas escolares.

Con el propósito de intercambiar reflexiones y experiencias con el profesorado, la Consejería convoca con carácter abierto a todas y todos los interesados, al foro de debate que celebraremos el próximo martes 19 de febrero, a las 5:30 de la tarde, en el Salón de Actos del edificio de usos múltiples de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga situado en Avd. de la Aurora nº 47 (29002 Málaga) , en este caso para debatir sobre los factores que propician una buena práctica de innovación educativa.

Este encuentro es el séptimo de los foros temáticos que se están realizando, en el marco del Plan “ve”, en todas las provincias andaluzas y  a los que asistirá la Consejera de Educación.

Responsables de las Bibliotecas públicas malagueñas celebran sus XVII Encuentros Bibliotecarios

Responsables de las 153 bibliotecas públicas de la provincia de Málaga celebran la decimosétima edición de sus Encuentros Bibliotecarios. La Jornada forma parte de las actividades de formación del personal bibliotecario de nuestra provincia y constituye una ocasión para establecer redes de intercambio de experiencias.

Las Bibliotecas Públicas están implantadas en 90 municipios de la provincia y durante 2012 han realizado un total de 954.591 préstamos a 30.447 lectores y se han incorporado a sus fondos bibliotecarios 97.176 ejemplares.

El acto inaugural de los XVII Encuentros provinciales ha contado con la presencia del Director General de Industrias Creativas del Libro David Luque, de la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, y del director de la Biblioteca Provincial de Málaga, Manuel López, Patricia Alba ha destacado que “las bibliotecas públicas son en la actualidad espacios desde los que se accede a la información, en los que se favorece la integración social y cultural, que fomentan la creación y el conocimiento y que promueven la lectura y la investigación, generando en una palabra una intensa vida cultural”. Read more…

Una “Comunidad de Aprendizaje” es un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno, para la mejora de los resultados escolares y de la convivencia y para lograr el éxito educativo de todo su alumnado.

En el IES “Los Manantiales” de Torremolinos, un amplio grupo de profesores y miembros del equipo directivo está trabajando en la implantación del proyecto “Comunidades de Aprendizaje”.

Para explicárselo a todos los sectores de la comunidad educativa, ha realizado un pequeño reportaje con entrevistas a profesores, alumnos, etc.

El centro fomenta la participación e implicación de las familias y de la comunidad, contribuyendo a la disminución del fracaso escolar y de la exclusión social

La Consejería de Educación ha reconocido al CEIP Nuestra Señora de Gracia de Málaga como centro “Comunidad de aprendizaje” en una Resolución publicada recientemente.

Una «Comunidad de Aprendizaje» es un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno, encaminado a la mejora de los resultados escolares y de la convivencia, y a lograr el éxito educativo de todo su alumnado. Su rasgo distintivo es ser un centro abierto a todos los miembros de la comunidad en el que se contempla e integra, dentro de la jornada escolar, la participación consensuada y activa de las familias, asociaciones y voluntariado, tanto en los procesos de gestión del centro como en los del desarrollo del aprendizaje del alumnado.

Los centros reconocidos «Comunidades de Aprendizaje» constituyen la Red Andaluza cuya finalidad es compartir recursos, experiencias e iniciativas llevadas a cabo por los centros en el desarrollo de sus proyectos.

El CEIP Nuestra Señora de Gracia de Málaga ha obtenido diversos galardones como un premio de carácter nacional para centros docentes que destacan en la compensación de desigualdades en educación, el Primer premio en la XXIII edición de los galardones para el fomento de la investigación e innovación educativa de la Consejería de Educación, en la modalidad Antonio Domínguez Ortiz, y con el premio “Irene, la paz empieza en casa” 2009, además de la bandera verde de Ecoescuelas.

El CEIP Nª Sª de la Candelaria de Benagalbón, recientemente galardonado con el premio CREARTE del Ministerio de Cultura, abre la temporada de la programación de los proyectos Arte y Escuela en la comarca de la Axarquía.

En esta ocasión el artista invitado es Paco Aguilar. Nombrarlo es hablar del Grabado en Málaga. Su trayectoria desde su taller ¨Gravura¨ es paralela al desarrollo de los procesos creativos relacionados con la estampación de otros muchos artistas contemporáneos de la provincia.

Su exposición “Otros hábitats” se inaugura el viernes 26 a las 21:00 horas y se podrá visitar hasta el 30 de noviembre.

Más información en Arte y Escuela.

Durante los días 5, 6 y 7 de octubre se ha celebrado la final de la XIII Edición del Concurso Internacional Ciencia en Acción en Alcobendas (Madrid). La representación malagueña ha acudido con tres trabajos que han sido premiados en distintas categorías.

En la modalidad de Laboratorio de Geología el trabajo presentado por las profesoras Inmaculada Durán y Ana Mª Martínez junto con seis alumnos de 1º y 2º  de Bachillerato: Cristina, Amada, Cristina, Lucas, Isabel y María,  todos del IES Bezmiiana de Rincón de la Victoria y miembros del Club Científico Bezmiliana, ha conseguido una mención de Honor por su trabajo “Formaciones Cristalinas en la Naturaleza”.

En la Modalidad de Demostraciones de Química ha conseguido el premio Ágora el Centro de Ciencia Principia por su trabajo “Química a todo gas”, presentado por Carlos Durán y Sebastián Cardenete.

Asimismo, en la misma modalidad Demostraciones de Química ha conseguido la Mención de Honor el trabajo denominado “Ciencia con estropajo”, presentado por Marisa Prolongo y las alumnas Estefanía García, Lucía Hoyos y Flores Aldana, del IES Manuel Romero de Villanueva de la Concepción.

El IES José María Torrijos de Málaga participa junto con centros educativos de Francia, Suecia, Gran Bretaña, Alemania, Croacia y Turquía en el proyecto Comenius Protect the Environment by Learning Outdoors (PELO).

Se trata de un programa de intercambio entre profesorado y alumnado de dos años de duración en el que varios centros se unen para desarrollar un proyecto común.  En este caso el tema a desarrollar es el medio ambiente  y se encuentra en el segundo año.

Hasta la fecha se han desarrollado tres encuentros en  Turquía, Croacia y Alemania y está previsto otro en Málaga del 15 al 19 de octubre. El centro recibirá a 65 alumnos/as y profesores/as de los diferentes países, a los que se ofrecerá un programa con dos objetivos principales: por un lado, la práctica de actividades relacionadas con la energía y por otro darles a conocer nuestra ciudad.

De todos los beneficios que tiene este proyecto se puede destacar el intercambio cultural entre todos los participantes a todos los niveles.

Los programas Comenius están  subvencionados por la Unión Europea y gestionados en España por la OAPEE.