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Educación destina más de 460.000 euros del plan OLA a la mejora de tres colegios de la provincia de Málaga

edificiocomedor_1La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos, adjudica las obras de reforma, mejora y modernización de los colegios Platero de Marbella, San Juan Bautista de Cuevas Bajas y Ramón Simonet de Málaga, de las que se beneficiarán más de 1.700 escolares

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), ha hecho pública la adjudicación de las obras de reforma, mejora y modernización del Colegio de Educación Primaria (CEPR) Platero de Marbella, el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) San Juan Bautista de Cuevas Bajas y el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Ramón Simonet de Málaga capital. Estas actuaciones, incluidas en el Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA), cuentan con una inversión conjunta de 463.007,53 euros, beneficiarán a 1.745 alumnos y alumnas de la provincia y generarán alrededor de 36 puestos de trabajo durante su ejecución.

Las obras de reforma, mejora y modernización del CEPR Platero de Marbella, adjudicadas a la empresa Conformas Rehabilitación y Obra Nueva, S.L., contarán con un presupuesto de 209.631,94 euros y serán ejecutadas en un plazo de cuatro meses. Los trabajos supondrán la ampliación del colegio con un edificio de nueva planta que estará conectado a la edificación principal y que incluirá dos nuevas aulas polivalentes de Primaria. Además, se destinarán espacios para la Asociación de Madres y Padres del Alumnado (AMPA) y para un almacén. Las mejoras también incluirán la construcción de nuevas rampas, tanto interiores como exteriores, que permitirán una mayor accesibilidad a personas con movilidad reducida. Estas reformas favorecerán a un total de 589 alumnos y alumnas matriculados en el centro.

En la localidad de Cuevas Bajas, la empresa Chirivo S.L. será la encargada de realizar las reformas y mejoras del CEIP San Juan Bautista, con un presupuesto de 157.059,59 euros y un plazo de ejecución de tres meses y medio. Las modificaciones contemplan la construcción de dos nuevas aulas y una zona de porche, además de la actualización y renovación de la sala de la caldera y su instalación. También se mejorarán los accesos a las pistas deportivas, con la construcción de una rampa que conecte el porche con las mismas, y se reformarán los aseos de la planta baja. Un total de 179 alumnos y alumnas podrán disfrutar de estas mejoras a la finalización de la intervención.

Por último, las obras del CEIP Ramón Simonet, situado en la capital malagueña, serán realizadas por Instalaciones Eléctricas Cueto, S.L. y están presupuestadas en 96.316,00 euros. Esta empresa será la encargada de, en un plazo de tres meses, renovar la instalación eléctrica en el edificio principal y en el anexo del colegio, actuación de la que se beneficiarán los 977 escolares que cursan sus estudios en el colegio.

Estas actuaciones forman parte del Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA) aprobado por el Gobierno andaluz con el objetivo de mejorar las infraestructuras educativas y fomentar el empleo en el sector de la construcción. En la provincia de Málaga, el Plan OLA prevé generar en torno a 1.519 puestos de trabajo mediante la realización de 198 obras en centros educativos. La ejecución de este Plan, que cuenta con cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional y el Fondo Social Europeo, se lleva a cabo por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía).

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Educación destina más de 230.000 euros del plan OLA a la ampliación y reforma del colegio Profesor Tierno Galván de Málaga

image_galleryLa Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos, adjudica las obras de adecuación y mejora del colegio de Infantil y Primaria Tierno Galván de la capital malagueña, de las que se beneficiarán más 720 escolares y que crearán alrededor de 13 empleos

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), ha hecho pública la adjudicación de las obras de ampliación y reforma del Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Profesor Tierno Galván de Málaga, incluidas en el Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA). La intervención tiene un presupuesto de 233.729,41 euros, beneficiará a los más de 720 niños y niñas matriculados en este colegio y generará alrededor de 13 empleos durante su ejecución.

La obra, que llevará a cabo la empresa Cartuja Inmobiliaria S.A.U. en un plazo de cuatro meses, consistirá en la ampliación de cuatro aulas y la realización de adecuaciones varias en el colegio. En concreto, la construcción de las cuatro nuevas aulas se llevará a cabo en prolongación del edificio actual de primaria, obteniéndose dos nuevas aulas por planta. La superficie de ampliación superará los 280 metros cuadrados construidos.

La reforma, que afectará a unos 145 metros cuadrados de superficie, se centrará en la redistribución y reforma de los despachos de dirección y jefatura de estudios, para conseguir independizarlos y adecuar sus superficies. También se redistribuirá y reformará la biblioteca, ampliándose hacia el aula de informática adyacente.

Esta obra forma parte del Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA) aprobado por el Gobierno andaluz con el objetivo de mejorar las infraestructuras educativas y fomentar el empleo en el sector de la construcción. En la provincia de Málaga, el Plan OLA prevé generar en torno a 1.519 puestos de trabajo mediante la realización de 198 obras en centros educativos. La ejecución de este Plan, que cuenta con cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y el Fondo Social Europeo (FSE), se lleva a cabo por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía).

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Muestra de ARTEsanía en el IES Guadalmedina

ARTEsanía I (3)La muestra de ARTEsanía nacida en el IES Guadalmedina se ha venido desarrollando en tres fases durante el presente curso 2013-2014. Ante nuestros ojos se abre un mundo de sensaciones del que podemos disfrutar en las vitrinas del centro.

ARTEsanía, exposición comunitaria del grupo de trabajadores y trabajadoras del IES Guadalmedina: ordenanzas, limpiadoras, profesoras y profesores exponen obras pictóricas, esculturas, trabajos de costura y ganchillo,…, reflejo de sus vivencias personales.

ARTEsanía II (1)ARTEsanía II, monográfico La Fotografía, es la segunda exposición comunitaria de profesoras, profesores y estudiantes prácticos del IES Guadalmedina, amantes de la fotografía como arte, como entretenimiento o como recuerdo de buenos momentos. Desde el idílico castillo francés, pasando por la cálida sonrisa de niñas y niños tanzanos, hasta llegar a las nieves antárticas hacemos un recorrido global por El Salvador, México, España y mucho más…


ARTEsanía III (7)ARTEsanía III
presenta dibujos, cerámica, diseño y creaciones en general de las alumnas y alumnos del IES Guadalmedina: un espacio bello que abre las puertas a la expresión, a la creatividad, al reconocimiento del otro y al desarrollo de la autoestima. Esfuerzo, constancia, trabajo diario son referente para el alumnado, transmitirlo y compartirlo con las y los jóvenes del instituto el sueño del profesorado. Se hace realidad en esta muestra artística que ha surgido gracias a la ilusión y la dedicación de cada una/o de las alumnas y alumnos participantes y al apoyo de sus maestras y maestros.

Web del centro: IES Guadalmedina

La Junta comienza la reforma del CEIP Virgen de la Aurora de Arriate

blogger-image--1391475327La Junta de Andalucía ha iniciado las obras de reforma previstas en el CEIP Virgen de la Aurora de Arriate con cargo al Plan de Oportunidades Laborales de Andalucía.

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba ha visitado el colegio en compañía del alcalde de la localidad, Melchor Conde, donde ha podido comprobar el comienzo de las obras.

La reforma programada en el colegio Virgen de la Aurora cuenta con un presupuesto de 71.804,95 euros y ha sido adjudicada a la constructora IELCO S.L. en un plazo de tres meses y 24 días.

La actuación supondrá la construcción de un aula de educación especial, adosada al edificio existente, que contará con aseo adaptado y ducha. Además, el proyecto incluye la sustitución de lavabos para adaptarlos a alumnos y alumnas de educación infantil. Esta intervención generará en torno a ocho puestos de trabajo durante su ejecución.

Patricia Alba ha anunciado también la próxima ejecución de obras de mejora y modernización en el Instituto de Educación Secundaria Marín Higuero, que contarán con un presupuesto de otros 59.986,23 euros.

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Semana de la Ciencia en la Ciudad de los Niños

DSC03806El colegio Ciudad de los niños ha organizado del 9 al 13 de junio su primera “Semana de la Ciencia”. Durante varias jornadas los alumnos de Educación Secundaria han realizado una serie de experimentos que han mostrado a sus compañeros y profesores bajo la coordinación de la profesora Elena Morales Navas, Carolina Mentsa Bistuer y el profesor Antonio Jesús Díaz.

Los objetivos de esta actividad han permitido la divulgación de la ciencia en su concepto más amplio de forma divertida y natural; fomentar el espíritu científico y el razonamiento; aprender a observar, reflexionar y fomentar el trabajo en equipo. Para el profesorado del centro, acercar la ciencia cotidiana al alumnado ha sido uno de los objetivos primordiales.

Los alumnos han mostrado a sus compañeros y profesores varias formas de simular una erupción volcánica, las llamativas reacciones del agua oxigenada al entrar en contacto con distintos compuestos químicos, las propiedades de un ferrofluido y los cambios de color con indicadores caseros. les han enseñado como hacer burbujas de fuego, que el aire ocupa espacio, a dar vida a un pez pintado en una baldosa gracias a la tensión superficial o como la presión atmosférica es capaz de aplastar una lata de refresco sin tocarla.

DSC03978Profesores y alumnos han disfrutado aprendiendo a hacer jabones, moléculas con gominolas, un electroimán y se han divertido con diversas experiencias en las que han comprobado cómo, a veces, los sentidos nos engañan.

Por otro lado, se ha expuesto un gran planetario y las constelaciones del zodiaco que los alumnos han elaborado durante el curso y donde las estrellas han sido sustituidas por cientos de leds. Agradecer, además, al doctor Enrique Viguera Minguez su ayuda y colaboración al cedernos una magnífica colección de carteles sobre la ciencia y sus científicos.”

La Semana de la Ciencia ha sido, sin duda, una experiencia maravillosa que profesores y alumnos han disfrutado divirtiéndose, asombrándose, preguntando, participando, aprendiendo y descubriendo que la ciencia está en todas partes.

Para más información pueden acceder al blog del centro a través de la dirección http://cnmalaga.wordpress.com/

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El Plan OLA de la Junta invierte más de 55 millones en la mejora de las infraestructuras educativas de la provincia

planolaAlcanza las 198 actuaciones beneficiando a 84.000 alumnos y prevé crear más de 1.500 puestos de trabajo

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga, Patricia Alba, ha realizado un balance de la ejecución del Plan de Oportunidades Laborales de Andalucía en la provincia.

Patricia Alba ha informado de que, hasta el momento, se han finalizado 73 de las 198 actuaciones incluidas en el mismo mientras que 34 se encuentran actualmente en construcción, 10 en proceso de contratación y 81 en ejecución de proyecto. En lo que respecta al presupuesto, alrededor del 79 % está ejecutado, en construcción o en licitación.

Patricia Alba ha recordado que “la buena gestión de la Junta de Andalucía ha conseguido incrementar las actuaciones acogidas a este Plan en nuestra provincia, que inicialmente eran 173, hasta las 198 actuales, alcanzando un presupuesto global de algo más de 55 millones de euros”.

La delegada ha destacado la magnitud del Plan que está suponiendo una mejora “muy significativa” de las infraestructuras escolares de nuestra provincia que beneficia a más de 84.000 escolares de 63 municipios.

Alba ha señalado que “la magnitud de los recursos asignados a este Plan, cofinanciado entre la Junta de Andalucía y fondos europeos, demuestra claramente la opción del gobierno andaluz por la enseñanza pública y por la creación de empleo”.

“A su finalización está previsto que haya creado más de 1.500 puestos de trabajo en un sector como el de la construcción, muy castigado por la crisis”, ha añadido.

De este modo, y frente a los recortes generalizados, la Junta de Andalucía continúa apostando por la inversión en obra pública como motor del crecimiento económico y la creación de empleo, y en concreto en la inversión en el sector más importante para el futuro de las personas, la educación.

Entre las actuaciones que actualmente se encuentran en construcción destacan los nuevos C.E.I.P. Los Jarales de Torre de Benagalbón y Ximénez de Guzmán de Coín, así como el I.E.S. de Cártama.

También se están construyendo, entre otras, las ampliaciones de los C.E.I.P. Guadalhorce de la Estación de Álora, Pablo Picasso de Almargen, Reina Sofía de Antequera, Los Almendros de Secadero y Clara Campoamor de Málaga, además del I.E.S. Juan de la Cierva de Vélez-Málaga.

Por otra parte, en la comarca de Ronda se realizan 18 intervenciones en centros educativos de 10 municipios.

La Junta de Andalucía puso en marcha el Plan de Oportunidades Laborales, cofinanciado con fondos FEDER de la Unión Europea, con los objetivos de mejorar la red de centros educativos públicos, favorecer la generación de empleo, sobre todo en parados de larga duración y con familias, contribuir a la dinamización de las pymes de la construcción, el sector más afectado por la crisis y fomentar la creación de empleo de proximidad.

Inversiones con fondos propios que superan los 26,1 millones de euros

Por otra parte, Patricia Alba ha anunciado que a lo largo del curso escolar 2014-2015 la Junta de Andalucía va a acometer una serie de actuaciones con cargo a presupuestos propios.

Estas incluyen la ampliación del C.E.I.P. Las Naciones de Vélez-Málaga, un nuevo colegio en la Estación de Cártama, y mejoras en los I.E.S. Guadalpín de Marbella, Vicente Espinel y Salvador Rueda de Málaga y en el C.E.I.P. Ramón Lago de Estepona.

Finalmente, durante 2014 se van a licitar los proyectos de construcción del nuevo C.E.I.P. de Las Lagunas en Mijas, y los nuevos I.E.S. de Rincón de la Victoria y Málaga, además de las ampliaciones del I.E.S. Los Pacos de Fuengirola y del C.E.I.P. La Mata de Cártama.

Globalmente estas nuevas infraestructuras van a requerir una inversión de más de 26,1 millones de euros.

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El CEIP Clara Campoamor de Alhaurín de la Torre gana el IV Concurso Hispanoluso de flautas de pico

FlautasCeipCampoamorAlhaurinEl CEIP Clara Campoamor de Alhaurín de la Torre, ha resultado ganador del IV Concurso Hispanoluso de flautas de pico, organizado por Yamaha, gracias a los 954 votos obtenidos por el alumnado de sexto curso, durante los más de tres meses que ha durado el plazo de votaciones.
FotodiadelpremioSu inmediato seguidor, la Escola de Música Antonio Pinho, de Portugal, sumó 835 apoyos. En tercer lugar y ya a casi medio millar de votos de distancia terminó el CEIP Ciudad de Jaén, de Madrid capital, con 504 apoyos.
El Colegio Clara Campoamor ha sido el único centro escolar de toda Andalucía en presentarse al concurso, que se ha llevado a cabo a través de Facebook.
El premio obtenido para cada uno de los 36 alumnos/as participantes es un lote de flautas valorado en 130 euros.
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Linomusical: un proyecto de educación artística en el IES Sierra de Mijas

El alumnado de 2º y 4º de ESO  del IES Sierra de Mijas, bajo la coordinación de su profesor de Educación Plástica y Visual, Fernando Serrano Villegas, ha llevado a cabo una actividad cuyos magníficos resultados pueden contemplarse hasta el próximo 23 de junio en el Teatro Las Lagunas (Mijas).

Interpretando con total libertad creativa a partir de aspectos relacionados con la música (instrumentos musicales, partituras, ritmos, danza..), han recorrido todo el proceso creativo, desde la elaboración de los bocetos previos, pasando por la realización de un grabado en linóleo, tallando la plancha con gubias, realizando pruebas de estado, hasta lograr la imagen final, la prueba de artista, estampada en papel Fabriano de 220 gr; el enmarcado de la obra y el montaje, por parte del alumnado, en un espacio expositivo que da lugar a la primera muestra de grabado y escultura, bajo el título Linomusical. La música se hace presente a través de las artes plásticas en el vestíbulo del teatro de la localidad, antesala de lo que se celebra en su interior, bajo la mirada de niños/as y adolescentes de 2º y 4º de ESO.

La actividad se completa con la colaboración de la profesora de música Rosa Espínola: el alumnado de 4º de ESO, tras visualizar los grabados de sus compañeros/as, elaboró distintas esculturas, continuando así el ejercicio de interpretación y generando nuevas propuestas, esta vez en tres dimensiones. También el profesor de música Rafael Come, junto a cinco alumnas de 1º de ESO, acompañó de modo formidable el acto de inauguración con música instrumental en vivo, brindándonos una entrañable tarde inaugural.

Este proyecto ha permitido a los/as estudiantes un aprendizaje completo y competencial, que recorre todo el proceso creativo, concebido este como una investigación tanto de los aspectos visuales y plásticos como de los diferentes medios materiales, además de resolver todas las situaciones asociadas a la exposición de las obras y aceptar lo que la muestra en sí conlleva, completando el trabajo de la creación y permitiendo al espectador valorar su trabajo.

Los trabajos del alumnado de diferentes niveles educativos sorprenderán al visitante por su calidad técnica, expresiva y artística. Muestra no solo del mérito de cada uno de sus creadores, sino de la dedicación y buen hacer de sus profesores.

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Trabajo cooperativo e inclusivo del Colegio Cardenal Herrera Oria: “La danza a través de la pintura”

oriaEl punto de partida del Colegio Cardenal Herrera Oria fue trabajar con el alumnado 6º curso, 3º ciclo de Educación Primaria, en un mismo proyecto, los dos ámbitos que abarca el currículo de Educación Artística: el plástico y el musical.

Actualmente el alumnado de 6º del centro, se encuentra inmerso en la segunda parte de un proyecto educativo denominado: “La Danza a través de la Pintura”, cuyo objetivo principal es lograr una enseñanza, no del arte, sino a través del arte, utilizando este como vehículo, abriendo las posibilidades del currículo, integrando al alumnado en las distintas sociedades y estilos artísticos, construyendo un pensamiento más crítico y divergente, nutriéndose de las distintas culturas histórica. Se han introducido en la historia del arte, plástico y musical, utilizando como hilo conductor la danza.

oria2El proyecto consta de dos partes. En la primera de ellas, expuesta en el “III Congreso Internacional de Danza, Investigación y Educación. Género e inclusión social”, el alumnado ha observado e interpretado el lenguaje corporal plasmado en el ámbito plástico visual, con información histórica, observando la posición social ante la igualdad y técnicas de las mismas, interiorizándola en primer lugar de forma individual, reinterpretándolas posteriormente, de forma cooperativa. En la segunda parte del proyecto, en la que el centro se encuentra actualmente, están vivenciando corporalmente dicha experiencia.

En un primer momento el alumnado tenía que investigar sobre pinturas relacionadas con la danza, a través de todos los estilos y siglos. Elegían una pintura concreta sobre la que realizarán su producción. Esta primera parte constituía una labor individual y reflexiva.

oria3Tras la exposición de las pinturas elegidas y las producciones individuales llevadas a cabo, llegan a la conclusión del papel fundamental y predominante de la mujer en la pintura y en concreto de la danza, todas las pinturas elegidas están representadas por mujeres. Se reflexiona también la posición y papel del rol masculino y como ha ido evolucionando en la actualidad.

A partir de aquí, la tarea se realiza en grupos y han de llevar a cabo una producción en la cual estén presentes los elementos y las producciones de todos los integrantes del grupo, guardando armonía en su presentación. Se le plantea al alumnado el reto de desarrollar las estrategias necesarias para investigar, redactar, crear y por último, explicar a los compañeros aspectos históricos culturales nuevos para ellos, con una metodología activa, con un aprendizaje basado en la puesta en práctica de proyectos, reforzando la selección de un criterio tanto personal como cooperativo.

El CEIP Las Mellizas de Álora celebra su II Certamen de Teatro Escolar

DSC_0075El Teatro Cervantes de Álora se vistió de alegría y frescura, para acoger el II Certamen de Teatro Escolar del CEIP Las Mellizas.

Un evento que congregó a numerosos familiares y amigos deseosos de ver las representaciones teatrales. Los alumnos y alumnas se dispusieron a dar lo mejor de sí mismos, en las tablas del escenario.

Abrieron el espectáculo el alumnado de infantil con la obra “La Ratita presumida”, dejando boquiabiertos a los presentes. Con grandes dosis de ilusión el alumnado de 1º y 2º de primaria representaron “La guerra de los ratones”. Continuaron los estudiantes de 3º, 4º y 5º de primaria con la cómica obra “Las cosas de Gómez” en la que se pudo ver, una cuidada puesta en escena y, por último, el alumnado de 6º curso, ataviados para la ocasión, con barba y camisas representaron la segunda parte de En Bermejo yo me quejo “la cosa va a peó”, el divertido diálogo versó sobre temas muy actuales, tanto del municipio como del ámbito nacional y, sobre el escenario, los artistas demostraron gran desparpajo.

DSC_0054La cita reunió al Alcalde, José Sánchez, las Concejalas de la corporación, Desirée Cortes e Inés Torres, al Director del centro, Mario Segura, que aprovechó la presentación del Certamen, para agradecer la colaboración del Ayuntamiento de Álora y especialmente el apoyo y ayuda del Área de Cultura, y al profesorado del colegio, que con gran esmero prepararon todas las actuaciones.

Al finalizar el patio de butacas despidió a los alumnos y alumnas del CEIP Las Mellizas con una sonora ovación.

Más imágenes en http://www.facebook.com/alora.es

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