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Abierto el plazo de presentación de solicitudes en las Escuelas Infantiles para el curso 2015/16

cartel_infantil_-2015_v1_WEB_001La Consejería de Educación, Cultura y Deporte convoca el procedimiento de admisión para el primer ciclo de la educación infantil en las escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía y en las escuelas infantiles y centros de educación infantil de convenio para los niños y niñas de primer ciclo de educación infantil para el curso 2015/16.

Este proceso se divide en:

Procedimiento de reserva de plazas escolares. Del 15 al 26 de marzo de 2015.
En este procedimiento podrán participar todos los niños y niñas matriculados en escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía y en escuelas infantiles y centros de educación infantil de convenio, que deseen continuar escolarizados en el mismo centro durante el curso 2015/16.

Procedimiento ordinario de admisión. Del 1 al 30 de abril de 2015.
En este procedimiento podrán participar todos los niños y niñas con edades comprendidas entre las 16 semanas y los tres años que accedan por primera vez a un centro educativo.

Para más información puedes acceder a la web de la Consejería.

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Un total de 21 obras audiovisuales andaluzas se incorporan al programa educativo ‘aulaDcine’

auladcine[1]6.000 alumnos malagueños y 530 profesores han visionado y trabajado en clase las obras ofertadas en el programa en el presente curso

El programa de difusión cinematográfica ‘aulaDcine’, puesto en marcha por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte a través de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales (AAIICC) en el año 2013, contará desde el próximo mayo con 21 nuevas obras audiovisuales andaluzas, que se suman a las 28 que están disponibles desde 2014. Estas nuevas películas estarán disponibles en los 211 centros de toda Andalucía inscritos en este programa para el curso escolar 2014-2015, que suman de este modo 49 títulos. Las cintas que se incorporan al programa son 9 largometrajes de ficción, 8 largometrajes de documental, 4 unidades de documental y 1 largometraje de animación, todas ellas pertenecientes tanto a productoras como a distribuidoras andaluzas.

Durante los dos primeros trimestres del curso escolar 2014-2015 han participado en el programa 34 centros escolares malagueños, en los cuales 6.000 alumnos/as y 530 profesores/as de la provincia han podido visionar y trabajar en clase las obras ofertadas en el mismo. En el conjunto de Andalucía han participado 148 centros escolares, más de 32.000 alumnos/as y 2.000 profesores/as .
La ampliación se produce gracias a la convocatoria que publicó la AAIICC a finales de 2014 de selección de obras audiovisuales para la adquisición de derechos de fijación, reproducción, distribución y comunicación pública para el programa ‘aulaDcine’.

Entre los largos de ficción destacan títulos como Solas, de Benito Zambrano, que con once nominaciones y cinco premios Goya en 1999, está considerada por la crítica como una de las mejores películas de la década de los 90; María querida, cinta que nos conduce por un recorrido en la vida de la admirable intelectual y filósofa andaluza María Zambrano, pasto del exilio franquista tras la guerra civil; La voz dormida, que al igual que la novela de Dulce Chacón, en la que se basa, trata la represión franquista durante la posguerra española;

A puerta fría, dirigida por Xabi Puebla y protagonizada por Antonio Dechent y Nick Nolte entra también en la lista, al igual que Los niños salvajes, coproducida por la productora sevillana Aralan Films y dirigida por Patricia Ferreira, película que obtuvo la Biznaga de Oro a la Mejor Película del Festival de Málaga 2012 y tres nominaciones en la 27ª edición de los premios Goya. Finalmente, destaca la película Ali, de Paco Baños, en donde se usa una estética y un lenguaje audiovisual atractivo para el adolescente, en el que se juega con muchos símbolos dentro de una trama universal.

Documentales

La docena de documentales que se suman al programa aporta interesantes contenidos relacionados con la realidad social y cultural de Andalucía. Sobresalen, entre otros, La parcela nº 24, que trata sobre el primer invernadero en España que tuvo lugar hace 50 años en Roquetas de Mar, lo que significó un revulsivo histórico para la economía andaluza, por la que el poniente almeriense es conocida como “la Huerta de Europa”; Operación Úrsula, que desvela una historia inédita de la Guerra Civil Española con Málaga y la costa andaluza como protagonistas en la dimensión naval y submarina; La Roca narra la épica historia de amor y odio entre La Línea y Gibraltar durante la segunda mitad del siglo XX, con especial foco en la traumática separación de familias durante los 13 años del cierre de la Verja. Por último, destacar Al ritmo de la calle, documental musical que viaja por las diferentes ciudades andaluzas mostrándonos una pequeña radiografía sonora de las mismas.

‘aulaDcine’

Entre los principales objetivos de aulaDcine se encuentra la difusión del cine andaluz, que tras cosechar numerosos éxitos recientemente, cuenta con una filmografía poco conocida para la gran mayoría del público, pero de gran calidad. Además, todas las obras estarán disponibles con subtítulos en castellano para discapacitados auditivos y diez de ellas audiodescritas para discapacitados visuales, atendiendo así a las necesidades de estos colectivos, que también son una prioridad para el programa.

Para más información, pueden acceder tanto a la web del programa www.auladcine-andalucia.es como en la comunidad Colabor@ de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte: http://colaboraeducacion.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/aula-de-cine

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Concurso de francés para alumnos de Secundaria y Bachillerato

En colaboración con el Centre International d’Antibes y el apoyo de la Embajada de Francia en España, la asociación Andogalia invita a  todo el alumnado de entre 14 y 17 años que cursa francés (1º y 2º idioma) a participar en el concurso D’Andalousie à Antibes 2015: CONCOURS ANTIBES.
El premio consiste en una estancia formativa en Francia de una semana en el verano del 2015, que tendrá lugar en el Centre Internacional d´Antibes (Côte d´Azur).
Para participar los alumnos deben escribir un texto (poesía, canción, texto libre) en formato word; fuente: arial; 500 palabras en francés sobre el tema siguiente: “Vivre ensemble”.
El profesorado de cada centro educativo seleccionará los 5 mejores textos y los enviará antes del 8 de mayo a la dirección: andogalia-granada@hotmail.com.

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El IES Jorge Guillén organiza en Torrox el V Campamento de inmersión ingüística de alemán

portada tripticoEn Torrox se encontraron 150 alumnos de 2º ESO y 18 profesores de los 5 institutos bilingües de alemán de Andalucía y disfrutaron desde el día 8 de abril hasta el 10 de abril de un encuentro lingüístico en Torrox.
Los centros participantes fueron el IES El Argar de Almería, El IES Poeta García Gutiérrez de Chiclana, el IES Séneca de Córdoba, el IES San Isidoro de Sevilla y el centro anfitrión en este curso 2014-15, el IES Jorge Guillén de Torrox.
Esta iniciativa de colaboración partió de los profesores de los institutos bilingües de alemán de Andalucía. El que ya tenga 5 años de andadura denota el compromiso, la pasión y la ilusión del profesorado.
El campamento se inauguró el 8 de abril con la presencia de Peter Eck, Cónsul de Alemania, como representante germano que apoyó y animó a los alumnos a seguir estudiando alemán y agradecía la iniciativa de los profesores de la sección bilingüe a seguir realizando este tipo de actividades. María Fernández, Responsable Provincial de Plurilingüismo, asistió mostrando su apoyo a esta iniciativa educativa. Tampoco quisieron faltar José Aranda e Inmaculada Carrera, director y subdirectora del IES Jorge Guillén.


El profesorado organizador en esta ocasión fue el profesorado del equipo bilingüe del IES Jorge Guillén, Juan Antonio Lobato y Ángela Moreno, ambos profesores de alemán en dicho centro, así como todos los profesores de Áreas no Lingüísticas: Cristóbal Romero, Araceli Bracho, Marcelino Toro y Ester Palomo. También participó activamente la auxiliar de conversación del centro Franziska Ulrich.
El tema principal de este año fue el reciclaje. Los alumnos de 1º Bachillerato bilingüe de Torrox ejercieron de monitores de los alumnos de 2º de la ESO bilingües. Para romper el hielo entre los alumnos hubo juegos para conocerse y a continuación juegos populares alemanes que tuvieron mucho éxito.

Al día siguiente se reunieron de nuevo los 150 alumnos con los 15 monitores (alumnos de alemán de 1º de Bachillerato) y realizaron junto a sus profesores experimentos, elaboraron papel, pulseras, estuches con prendas viejas, cariocas con arena de la playa, volcanes que expulsaban lava, trabajaron en talleres de botánica y aprendieron a realizar tablas de la época romana con arcilla.
tripticoLos alumnos pudieron participar en las actividades deportivas ofrecidas por el patronato de deporte de Torrox. En las instalaciones deportivas de “La Granja” se divirtieron a lo grande con actividades tan atractivas y llenas de aventura como fue el bautismo de buceo en la piscina cubierta o el rocódromo en el pabellón cubierto. Actividad estrella también fue la yincana en alemán. Finalmente se produjo la emotiva despedida, contentos de haber conocido a los demás compañeros de Andalucía con los que comparten su pasión por el alemán.

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VII Encuentro de Ciencias Bezmiliana

Los días 23 y 24 de abril se va a celebrar el VII Encuentro de Ciencias Bezmiliana, organizado por el Club de CARTELCiencias del mismo nombre.

El acto inaugural será el jueves 23 a las 10.20. Además de las actividades que se van a desarrollar durante todo el jueves y la mañana del viernes van a tener lugar Talleres, Exposiciones y actividades paralelas.diptico parte II

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Andalucía blindará las enseñanzas relacionadas con la Tecnología frente el abandono de la Lomce

IMG_0744Luciano Alonso ha visitado en Málaga la I Feria Andaluza de Tecnología, Robótica, Ingeniería e Innovación en la que participan alumnos y alumnas de Secundaria y Bachillerato

Andalucía mantendrá las enseñanzas relacionadas con la asignatura de Tecnología que se imparte en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, de esta manera blinda estas enseñanzas frente el abandono de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce). Así, lo ha avanzado el consejero de Educación, Cultura y Deporte, en funciones, Luciano Alonso, durante su visita en Málaga a la I Feria Andaluza de Tecnología, Robótica, Ingeniería e Innovación.

Igualmente, el consejero ha reconocido la labor de la Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía en el “impulso y organización” de la I Feria Andaluza de Tecnología, Robótica, Ingeniería e Innovación. Así, ha destacado que sin los docentes a los que agrupa esta entidad, “sin su implicación y compromiso”, esta feria de enorme interés educativo, divulgativo y científico no sería posible.

IMG_0793En su intervención, Alonso ha subrayado que esta feria muestra el importante trabajo que hace el profesorado de Secundaria y Bachillerato en los centros públicos andaluces, que contribuyen a la formación integral del alumnado de tecnología a través de proyectos que impulsan la creatividad, el conocimiento y las competencias que les permite innovar crear y emprender. “En Andalucía hay mucho talento y esta feria es una muestra de la excelencia de nuestro alumnado así como del compromiso del profesorado de la educación pública”, ha afirmado.

Asimismo, Alonso ha informado que para paliar la aplicación de los “efectos perniciosos” de la Lomce, la Junta ya está trabajando para garantizar una formación integral del alumnado y para que esta reforma no afecte al peso que las tecnologías deben tener en la educación. En este sentido, el consejero ha subrayado que en lo que respecta a las enseñanzas tecnológicas “no va a cambiar nada para el curso 2015/16, ni en 1º de la ESO, ni en 3º de ESO, ni en atención a la diversidad, ni en 1º de Bachillerato”.

IMG_0757Durante su visita, Luciano Alonso ha señalado que el próximo curso será un año de transición donde la Consejería publicará unas instrucciones para aplicar en los centros docentes manteniendo la ordenación académica y curricular del sistema educativo, mientras se desarrolla la norma autonómica que permita “minimizar los daños” de la Lomce.

La I Feria Andaluza de Tecnología, Robótica, Ingeniería e Innovación, en la que participan unas 1.500 personas entre alumnos de ESO y Bachillerato y profesores, cuenta con diversas zonas expositivas, talleres, exhibiciones y circuitos, donde los estudiantes pueden mostrar y compartir sus trabajos. Además, la muestra dispone de un conjunto de stands para que las empresas y organismos colaboradores acerquen al público el mundo de la I+D+i.

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III Feria de Juegos del IES Concha Méndez Cuesta de Torremolinos

feria2El pasado martes 14 de abril, con la actividad “Feria de juegos” el profesorado del Departamento de Educación Física del centro (Mª José Panzeri y Jorge Marín) ha continuado con un proyecto precioso en el que han utilizado diversos y variados juegos. Lo que nació como medio para conmemorar el Día de Andalucía, se ha convertido ya en una actividad complementaria, que, desarrolla tanto juegos populares, tradicionales y autóctonos de nuestra comunidad para que los alumnos/as, tanto los propios, como el alumnado de 6º de Primaria de los colegios adscritos Mar Argentea y El Pinillo, los valoren y practiquen como parte integrante de nuestro legado cultural.

Además del alumnado citado, este año se han unido las Aulas Específicas de la localidad y de Arroyo de la Miel, por lo que la experiencia ha sido aún más enriquecedora. En concreto han participado las de los CEIP Poeta Salvador Rueda, Palma de Mallorca y El Tomillar y del IES Costa del Sol.

Desde el Aula Específica del IES Concha Méndez Cuesta quieren agradecer la valiosa aportación de alumnado voluntario que ha estado colaborando con el aula en el diseño, elaboración y puesta en práctica del juego que han preparado, con el que tanto han disfrutado todos los participantes, así como al alumnado del Aula de Apoyo que ha colaborado como Guía Acompañante de las visitas recibidas.

Esta actividad ha servido de grato encuentro entre el alumnado y profesorado de Aulas Específicas, habiendo quedado todos los grupos encantados con la visita.

feria3 Y, por si fuera poco, la tercera edición de esta feria ha contado con el alumnado alemán de intercambio, que comenzó su estancia en el centro este año con la inauguración de los juegos. Todo un abanico de personas que, con sus características y particularidades no han hecho sino dar color y variedad a una feria que cada año siente la comunidad educativa del IES Concha Méndez más como una seña de identidad propia.

Desde esta feria, se han posibilitado, junto a otros juegos creados y originarios de otras culturas de alumnos/as de este instituto, la promoción de la educación e integración intercultural, en una actividad dinamizadora y con un marcado carácter lúdico.

La actividad, coordinada por el profesor Jorge Marín, ha entrado a formar parte del proyecto de Tránsito de este centro con los colegios adscritos y ha sido valorada posteriormente de forma muy positiva, tanto por el profesorado acompañante, como por el propio futuro alumnado y las direcciones escolares de origen. Además, se ha incluido en las actividades propias de la Red Andaluza Escuela: Espacio de Paz.

A nivel interno, el claustro de profesores del instituto ha colaborado activamente en los juegos y ha respetado en todo momento el protocolo de funcionamiento marcado por el Departamento de E.F., en coordinación con el Equipo Directivo.

El hecho de que los alumnos/as asuman tanto los roles de organizadores como el de participantes supone una motivación constante y un trabajo cooperativo que ayuda como dinámica de grupo, tanto la integración de todos los alumnos/as como el fomento del interés por nuestras raíces culturales.

feria1Gracias a estos juegos se ha conseguido que los alumnos/as establezcan relaciones constructivas, que valoren los juegos como un medio para ocupar el tiempo de ocio perpetuando la conservación de juegos populares y tradicionales, no sólo de Andalucía, sino también de la provincia y como no, de la población: Torremolinos.

El desarrollo de esta actividad va a favorecer el establecimiento de valores como el trabajo en grupo, la aceptación de los demás, al igual que fomenta la autonomía del alumnado, siendo ellos/as protagonistas en todo momento, valorando como organizadores: la necesidad de existencia de unas normas creadas por ellos en cada juego para su correcto funcionamiento, normas que las podemos trasladar a la actividad cotidiana del centro, como disfrutar como participantes de todos aquellos juegos y actividades desarrollado por su propio grupo y por el resto de grupos.

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Publicada Orden con nuevos centros y etapas con enseñanzas bilingües

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha publicado hoy  17 de abril en BOJA la Orden de 13 de marzo de 2015, por la que se autorizan nuevos centros bilingües públicos para el curso 2015-16, se transforman en plurilingües determinados centros bilingües, se amplía la etapa de bachillerato bilingüe en centros con otras etapas educativas autorizadas con anterioridad y se aprueban nuevos ciclos bilingües de formación profesional en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

En la provincia de Málaga se unirán a la red de centros bilingües el CEIP María Teresa León de San Pedro de Alcántara, el CEIP Ximénez de Guzmán de Coín y el IES Gerald Brenan de Alhaurín de la Torre.

Comenzarán también en 2015-16 dos nuevos bachilleratos bilingües en la provincia, que se implantarán en el IES Monterroso de Estepona y el IES Núm. 1 Universidad Laboral de Málaga.

Asimismo, el IES Valle del Azahar de Cártama implanta las enseñanzas bilingües en su CFGM de Comercio.

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Pruebas Evaluación de Competencias Clave – Convocatoria 2015

ed. permanentePublicada la Resolución de 27 de marzo de 2015, de la Dirección General de Formación Profesional para el Empleo, por la que se convocan las pruebas de evaluación de competencias clave para el acceso a la formación conducente a los certificados de profesionalidad de los nieveles 2 y 3 de cualilficación profesional.

Estas pruebas se realizarán por primera vez en nuestra comunidad autónoma y tienen como objetivo permitir acreditar los conocimientos suficientes a aquellas personas que no cuentan con requisitos académicos para poder solicitar acciones formativas conducentes a certificados de profesionalidad de los niveles 2 y 3 de cualificación profesional. La organización de las mismas se llevará a cabo, por delegación de competencias, por la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente. El plazo de inscripción comprende desde el próximo día 20 de abril al 7 de mayo, ambos inclusive y se celebrarán el sábado, 20 de junio en convocatoria única en toda Andalucía.

Para más información, puedes acceder a los siguientes enlaces:

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Educación adjudica las obras de ampliación del IES Nº 1 Universidad Laboral de Málaga

  plantatuarbol1El centro celebra además estos días su Semana de la ciencia y una repoblación forestal que se engloba en el programa “Crece con tu árbol”

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación y Formación, ha hecho pública la adjudicación de las obras de reforma y ampliación del Instituto de Educación Secundaria (IES) Número 1 Universidad Laboral de Málaga capital. Esta actuación, incluida en el Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA), cuenta con un presupuesto de 746.717,73 euros y un plazo de ejecución de cuatro meses y 24 días.

Los trabajos, que llevará a cabo la empresa Easy 2000 S.L., se centrarán en la construcción de un nuevo gimnasio con vestuarios y la edificación de un nuevo aulario exento con tres aulas polivalentes de 60 metros cuadrados -con capacidad para 105 estudiantes- y un núcleo de aseos. La nueva superficie construida será de 1.112 metros cuadrados.

plantatuarbol4Asimismo, se renovará la instalación eléctrica y se trasladará el centro de transformación desde su ubicación actual, en el sóta no del edificio, hasta la linde de la parcela. También se intervendrá sobre la estructura del centro, mejorando los pilares de hormigón armado exteriores. En este instituto malagueño están matriculados 1.619 alumnos y alumnas en el actual curso escolar.

Esta actuación forma parte del Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA) aprobado por el Gobierno andaluz con el objetivo de mejorar las infraestructuras educativas y fomentar el empleo en el sector de la construcción. La ejecución de este Plan, que cuenta con cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional y el Fondo Social Europeo, se lleva a cabo por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación y Formación, antiguo Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía).

plantatuarbol2La delegada de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, ha visitado hoy el centro, que además celebra estos días su Semana de la ciencia. Con este motivo, el instituto ha organizado numerosas actividades.

Posteriormente, Alba ha acompañado a alumnos y alumnas de los colegios Antonio Machado y Sagrada Familia en la reforestación que se lleva a cabo en los terrenos de la Universidad laboral dentro del programa “Crece con tu árbol”. Para esta reforestación se han dividido los alumnos en pequeños grupos monitorizados por los alumnos y alumnas de Actividades Agrarias (Ciclo Grado Superior, Grado Medio de Técnico en Jardinería, y PCPI Auxiliares de Viveros jardines y parques), que además llevan a cabo las labores logísticas, como son la preparación del  material necesario y el transporte hasta el lugar de repoblación.

“Quiero felicitar al centro por todas las iniciativas que llevan a cabo, unas experiencias de indudable interés educativo que enriquecen la formación de los alumnos y alumnas. De la misma forma, quiero transmitir mi enhorabuena a todos por la implicación de la comunidad educativa en la organización de todas ellas” ha declarado la delegada de Educación, Cultura y Deporte.

plantatuarbol3“Crece con tu árbol” es una campaña que pretende potenciar actitudes para el fomento del desarrollo sostenible y el respeto a los ecosistemas forestales, insistiendo en la importancia de conocer y valorar nuestros árboles y bosques como generadores de calidad de vida. Forma parte del programa de Educación ambiental ALDEA que desarrollan conjuntamente la Consejería de Educación, Cultura y Deporte y la Consejería de  Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la Junta de Andalucía.

Este curso escolar participan en este programa 22.092 alumnos y alumnas de 108 centros educativos de la provincia de Málaga, así como más de 1.630 docentes.

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Centros educativos e instituciones culturales dependientes de la Junta participan en La Noche en Blanco 2015

Foto 1 Musica Noche en BlancoSe celebrará el próximo sábado 16 de mayo

Como ya va siendo habitual, distintos centros educativos y monumentos e instituciones culturales dependientes de la Junta de Andalucía se van a sumar a las actividades que se van a desarrollar a lo largo de La Noche en Blanco 2015.

En concreto, las instalaciones del IES Vicente Espinel en la calle Gaona van a acoger varios conciertos interpretados por alumnado y profesorado del conservatorio profesional de Música Gonzalo Martín Tenllado que se van a celebrar en el Patio y en la sala La Cripta, además de varias exposiciones. Como novedad tendrá lugar una representación de microteatro, un recital de canto acompañado de guitarra clásica y una visita guiada al patrimonio del centro.

La Sala El Palmeral va a acoger el proyecto de Cerámica MAR a cargo de la Escuela de Arte San Telmo. Se trata de un proyecto cerámico expositivo que gira en torno al concepto del mar como albergue de historias llenas de belleza y crítica.

La Escuela de Arte también va a exponer en el MUPAM una instalación de sandalias cerámicas y el alumnado de Ilustración ha realizado la proa de un barco pintado para la fachada del edificio.

El Centro Andaluz de las Letras, por su parte, dedicará la Noche en Blanco a Torrijos y la relación de la ciudad de Málaga con la libertad y el mar en el siglo XIX, con documentales y charlas a cargo del profesor de la UMA Manuel Morales, autor del libro ‘La primera en el peligro de la libertad’ y Esteban Alcántara, secretario de la Asociación Torrijos 1831.

El Centro de Ciencia Principia va a abrir sus puertas también de 22:00 a 24:00 horas con visitas guiadas a las salas del Museo, realización de sesiones de experimentos y visitas al planetario y el Teatro Romano de Málaga va a realizar visitas guiadas desde las 20:00 a 02:00, siendo el último pase a las 01:30.

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