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25 de noviembre en el IES Salvador Rueda

Imagen 084El día 25 de noviembre el IES Salvador Rueda rindió homenaje a todas las mujeres asesinadas por la violencia machista, que cada año, como un ritual fúnebre, llena de dolor y luto el calendario emocional de este país.

El IES Salvador Rueda quiere concienciar a nuestro alumnado para que adopte una postura firme de rechazo a esta lacra que ya se ha cobrado en los últimos diez años más de setecientas mujeres asesinadas por “AMOR”. Un amor loco, que no es amor, sino posesión, sexismo, abuso y dominación.

Podemos cambiar nuestro futuro, convirtiéndonos en ciudadanos respetuosos, pacíficos y solidarios. Erradicar la violencia de género es un reto para cualquier sociedad decente, las herramientas con que se cuenta para ello son múltiples, sin lugar a duda, los centros educativos ocupan un lugar privilegiado para trabajar en ello.

PImagen 090or ello en el IES Salvador Rueda de Málaga, este año como los anteriores se han realizado diversas actividades para conmemorar el día 25 de noviembre, “Día Internacional para la eliminación de la Violencia de Género”. Nuestro objetivo es el de sensibilizar e implicar a toda la comunidad educativa, padres, madres, alumnado, profesorado, etc., de la gravedad del problema y hacer patente cual es el origen del mismo, que no es otro que la desigualdad manifiesta entre hombres y mujeres.

Así, desde primera hora de la mañana, los alumnos y alumnas que acudían al instituto como todos los días, se encontraron en la entrada con un cartel contra la violencia de género. Ya dentro del centro, en el vestíbulo, se colocaron diversos carteles sobre las señales de alarma ante un posible maltrato, dirigido hacia las relaciones entre adolescentes, un cartel invitando a rechazar, denunciar y educar contra las relaciones machistas, otro cartel con la lista de todas las mujeres asesinadas este año en España por sus parejas o ex parejas , etc.

Durante todo el mes de noviembre se han realizado diferentes talleres y charlas de distintos colectivos, dirigidos a todos los niveles educativos, sobre este tipo de violencia.

Imagen 079Se proyectó la película – documental: “Rompamos con el maltrato”. Se ha organizado un concurso de fotografía con el lema: “Stop Violencia de Género”. Así mismo, se ha participado en el concurso de fotografía organizado por Educación y el Instituto Andaluz de la Mujer.

Por último, y quizás el acto más emotivo, fue el pequeño homenaje a las mujeres asesinadas este año 2014, para ello creamos un oratorio laico en el que ha participado el alumnado con el encendido de velas, una por cada una de nuestras mujeres asesinadas, así como la lectura de un manifiesto por las distintas aulas del centro.

Con la realización de estas actividades, en este día, y con el compromiso de seguir trabajando día a día en esta noble tarea, el IES Salvador Rueda pretende contribuir humildemente en la construcción de una sociedad más libre, justa e igualitaria.

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Plazas de auxiliares de conversación de lengua española para el curso 15/16 en centros docentes de Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Noruega, Nueva Zelanda y Reino Unido

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha hecho pública la Resolución de 17 de noviembre de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas para auxiliares de conversación para el curso académico 2015-2016.

Requisitos generales:

a) Tener nacionalidad española.

b) Estar en alguna de las situaciones académicas siguientes:

  •  Ser alumno de último curso de una de las titulaciones que se relacionan en el anexo I, para ello deberá estar matriculado de todos los créditos pendientes del último curso.
  •  Haber obtenido una de las titulaciones que se relacionan en el anexo I en los cursos académicos 2011-2012, 2012-2013 ó 2013-2014.
  •  Ser estudiante de un Máster de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera o en el ámbito de la didáctica de lenguas extranjeras, siempre que se haya obtenido el título de graduado, licenciado o maestro en una de las titulaciones que se relacionan en el Anexo I en los cursos académicos 2011-2012, 2012-2013 ó 2013-2014.
  • Haber obtenido un título de Máster de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera o en el ámbito de la didáctica de lenguas extranjeras en los cursos académicos 2011-2012, 2012-2013 ó 2013-2014, siempre que se haya obtenido el título de graduado, licenciado o maestro en una de las titulaciones que se relacionan en el Anexo I a partir del curso académico 2010-2011 inclusive.

c) No haber ocupado plaza de auxiliar de conversación con anterioridad.

d) No padecer enfermedad que imposibilite el ejercicio de sus funciones como auxiliar de conversación.

e) Cumplir con los requisitos específicos de cada país que se relacionan en el anexo VI.

El plazo de presentación: del 27 de noviembre al 11 de diciembre (quince días naturales contados a partir del siguiente al de la publicación)

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Fin de semana de teatro en el Cánovas

Viernes 28 de Nov. a las 21:00 h y Sábado 29 de Nov. a las 21:00h.  Teatro Cánovas. Sala A.

MONÓLOGOS CIENTÍFICOS
CÍA. THE BIG VAN THEORY

BIG VAN6 DIVERTIDOS CIENTÍFICOS QUE TE HARÁN REÍR, ¿PARA QUÉ QUERRÍA UN FÍSICO DE PARTÍCULAS COLISIONAR CIEN MIL MILLONES DE PROTONES? ¿QUEÉ EFECTOS FISIOLÓGICOS PRODUCE LA SUSTANCIA NEUROACTIVA MÁS POPULAR?….

‘The Big Van Theory’ es un grupo formado por 6 científicos investigadores de diferentes áreas de conocimiento (biología, química, matemáticas, física…) que buscan, a través de nuevos mecanismos de comunicación, acercar la ciencia al público general con el humor como hilo conductor.

La principal herramienta usada por este grupo de científicos, en su mayoría doctores en activo, es el monólogo: en espectáculos de aproximadamente una hora y media de duración van presentando de forma alterna y usando el humor como vehículo, los últimos avances en sus áreas de investigación. En conjunto, presentan un espectáculo entretenido y ameno con alto contenido científico y dirigido a público no especializado.

La compañía lleva realizando actividades de divulgación de la ciencia durante algo más de un año. El resultado ha sido muy satisfactorio, no sólo por el éxito de público sino por la eficacia de estas estrategias a la hora de captar la atención hacia la ciencia. La utilización de códigos universales como la risa o la apelación a los sentimientos, manteniendo siempre un estricto rigor científico, potencia la comunicación entre divulgador y espectadores y permite que la transmisión de conocimientos, en ambos sentidos, se convierta en un acto divertido que se mantiene en la memoria del público.

Sábado 29 de Nov. a las 17:00 h y 18:30h. Domingo 30 de Nov. a las 12:00h. Teatro Cánovas. Sala B.

CHESHIRE (“TEATRO PARA BEBÉS”)
CÍA. LÍNEA 6

CHESHIRETRAS VOLVER A COLGAR EL CARTEL DE “NO HAY ENTRADAS” VUELVE LA MÁGIA DEL TEATRO PARA BEBÉS, A LA SALA B DEL TEATRO CÁNOVAS CON LOS MÁS PEQUEÑOS DE LA FAMILIA

Una semana más el Teatro Cánovas se llenará de bebés para disfrutar de su primer espectáculo teatral con “Cheshire”; donde prima la estimulación de los sentidos y emociones de los más pequeñ@s.

En CHESHIRE no hay palabras, pero sí onomatopeyas, ruidos y música. Se trata de un viaje poético y sensorial; de la creación de un mundo mágico en el que los bebés podrán relacionarse con los seres imaginarios, maravillosos, que pueblan el escenario. Como es habitual en los montajes de Teatro Línea 6, en CHESHIRE la relación entre el actor y el espectador es fundamental. Nuestro objetivo es estimular los sentidos del bebé para contribuir así a su buen desarrollo sensorial y emocional.

Como punto de partida tomamos Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas, de Lewis Carroll, pues es una historia en la que el mundo presentado es más cercano a los bebés que la realidad en que vivimos.

No obstante, no se trata de poner en escena la historia de Carroll, sino, como ya hemos indicado, de crear una experiencia sensorial para el disfrute de los bebés. Por eso mismo, el Gato de Cheshire, que aparece y desaparece y guarda los cruces de caminos, nos pareció el personaje más indicado para guiar esta aventura.

Sábado 29 de Nov. a las 18:30h. Domingo 30 de Nov. a las 12:00h. Teatro Cánovas. Sala A.

BR2
CÍA. BRODAS BROS

LOS ROBOT TAMBIÉN SABEN BAILAR STREET DANCE Y HIP-HOP

BR2Brodas Bros, la popular compañía de bailarines de street dance, presenta en Málaga de la mano del Teatro Cánovas, su espectáculo de robots luminosos ‘BR2′.

“Br2″ es un espectáculo luminoso e itinerante, en el que se plantea una situación en la cual en el año 2222 la luz del sol ya no llega al planeta Tierra a causa del cambio climático. Los robots Br2 son los encargados de divertir a la humanidad y nutrirla con su luz, creada a partir de rayos solares, una luz mágica que provoca risas, salud y felicidad.

Los Br2 son dos chicos y dos chicas, que demostrarán que los robots también saben bailar. Es un espectáculo creado por la compañía internacional de Brodas Bros, dedicados al hip hop, la danza y la cultura urbana, con sede en Barcelona en la Escuela Varium.

La compañía Brodas Bros se crea el año 2006 cuando los hermanos Pol y Lluc Fruitós, después de numerosas actuaciones y workshops, deciden dar un nombre a todo el trabajo que dirigen. Desde sus inicios, las hermanas Clara y Berta Pons se integran en esta compañía catalana de danza y cultura urbana representando la parte femenina del hip hop.

Esta cultura nacida en Nueva York se expande por todo el mundo y esta compañía la representa desde su punto de vista y sus vivencias; por este motivo Brodas no es más que la palabra que utilizan los americanos, brothers (hermanos), escrita tal como suena en castellano.

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La Junta ha invertido casi 155.000 euros en la reforma del C.P.R. Alcalde Juan García de La Viñuela

deleg.2Las obras forman parte del Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha invertido un total de 154.971 euros en las reformas ejecutadas en el Colegio Público Rural Alcalde Juan García de La Viñuela.

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, ha visitado en la mañana de hoy las instalaciones del centro, acompañada por el alcalde de la localidad, José Juan Jiménez, para comprobar de primera mano el grado de satisfacción de la comunidad educativa acerca de las actuaciones realizadas.

En la sede de Viñuelas del colegio, se ha dotado al centro de una nueva instalación de calefacción en el edificio principal y en el anexo.

También se ha mejorado la instalación de electricidad e iluminación del segundo edificio del complejo educativo. Estas reformas beneficiarán a los 183 alumnos y alumnas matriculados en el centro. Esta actuación ha contado con un presupuesto de 89.951,09 euros y ha creado alrededor de doce puestos de trabajo.

Con anterioridad, la Consejería acometió en la sede de Los Romanes del C.P.R. Alcalde Juan García la adecuación del gimnasio, actuando especialmente sobre la cubierta, además de la mejora de los espacios anteriores. Esta intervención ha supuesto una inversión de 54.999 euros.

El C.P.R. Alcalde Juan García es uno de los 198 centros educativos de la provincia de Málaga cuyas instalaciones están siendo mejoradas con cargo al Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía.

El Plan OLA fue aprobado por el Gobierno andaluz con el objetivo de mejorar las infraestructuras educativas y fomentar el empleo en el sector de la construcción.

En la provincia de Málaga, el Plan OLA tiene previsto generar en torno a 1.519 puestos de trabajo. La ejecución de este Plan, que cuenta con cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional y el Fondo Social Europeo, se lleva a cabo por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación y Formación (antiguo ISE Andalucía).

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El CEIP Los Guindos participa en la Semana Europea de la Prevención de Residuos

los guindosCon motivo de la celebración de la  Semana Europea de la Prevención de Residuos, del 22 al 30 de noviembre, el colegio Los Guindos en colaboración con la AMPA, está desarrollando un Concurso entre todos los alumnos/as de Primaria, para concienciar sobre la excesiva cantidad de residuos que se generan en el centro con motivo de las meriendas escolares.

Durante toda esta semana, los niños/as  llevan puesta una pulsera identificatíva del equipo al que pertenecen . Para conseguir cambiar los hábitos de los alumnos, se les pide que lleven  las meriendas del colegio en envases reutilizables (tipo fiambreras), y eviten el uso de papel de aluminio, plásticos o cualquier otro tipo de envase que genere residuos. Al final el grupo que menos residuos genere hará una visita a la planta de tratamiento de residuos de la capital.

Desarrollo de la actividad

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Exposición “Vivir sin violencia es un derecho” en el Edificio de Servicios Múltiples

violencia2El vestíbulo del Edificio de Servicios Múltiples acoge la exposición “Vivir sin violencia es un derecho”, formada por materiales gráficos elaborados por el alumnado en un proyecto coeducativo del IES Ramón y Cajal de Fuengirola, a cargo de la profesora Mercedes Sánchez Vico.

Está formada por 70 carteles y un mural solidario “Yo también soy víctima”, que la que decenas de personas prestan su imagen para apoyar a las mujeres que sufren agresiones por sus parejas o exparejas.

El proyecto cuenta con la colaboración del AMPA Garcilaso de la Vega del IES Ramón y Cajal, y ha obtenido una subvención por parte de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte en la convocatoria de ayudas económicas a proyectos de coeducación que promueven la igualdad entre hombres y mujeres en educación, realizados por las asociaciones de madres y padres del alumnado.

A la inauguración han asistido la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba Luque, la profesora Mercedes Sánchez Vico, la presidenta del AMPA Garcilaso de la Vega y un grupo de profesores/as y alumnado del IES Miguel Romero Esteo.

La exposición quedará abierta al público hasta el viernes 28 de noviembre.

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XI Jornada “Mediando” de Formación Inicial de Mediadores de los centros de la Comarca del Guadalhorce

dinámica3El pasado viernes 14 de noviembre, el IES Cartima situado en Cártama Estación, acogió la XI Jornada “Mediando” de Formación Inicial de Mediadores, organizada por el Grupo de Desarrollo Rural del Valle del Guadalhorce y la Red de profesionales de orientación y profesorado de la Comarca.

El Proyecto de Mediación entre Iguales en el Valle del Guadalhorce, es una iniciativa que cuenta con doce años de experiencia y una consolidada red de trabajo. Los orígenes de este proyecto se remontan al año 2002, cuando un grupo de orientadores/as y profesorado de los institutos de la comarca, junto al GDR Valle del Guadalhorce se unen para poner en marcha un proyecto para jóvenes que a largo plazo repercutiera en la comarca.

Los/las jovenes participantes, de 2º de ESO, procedían del IES Jarifa (Cártama), del IES Valle del Azahar (Estación de Cártama), del IES Valle del Sol (Álora), del IES Las Flores (Álora), del IES Los Montecillos (Coín), del IES Licinio de la Fuente (Coín), del IES Fuente Luna (Pizarra), del IES Antonio Gala (Alhaurín El Grande), del IES Huerta Alta (Alhaurín de la Torre), de la Cooperativa de Enseñanza Ntra. Sra. de Lourdes (Coín) y del IES Cartima (Estación de Cártama). También asistió como invitado el IES Salvador Rueda (Vélez-Málaga).
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Selección de Formadores

imagesAnuncio de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga del 24-11-2014 por el que se publicita el proceso de selección y requisitos para la contratación de formadores encargados de impartir, en modalidad presencial, distintos cursos de Formación Profesional para el Empleo.

Presentación de solicitudes ante la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Málaga, para la selección de formadores para impartir distintos cursos de Formación Profesional para el Empleo, en la modalidad presencial, en la Residencia Escolar La Rosaleda en Málaga. Plazo: 7 días hábiles a contar desde el siguiente a la fecha de publicación del presente anuncio.

Documentos:

Anuncio del Proceso de Selección

Baremo con Anexos

Enlace a la Web de la Consejería

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Un libro recoge el reparto de las propiedades de los moriscos de Casarabonela tras su expulsión

AF_CasarabonelaEl Archivo Histórico Provincial de Málaga acogió a las 19 horas del 21 de noviembre la presentación de la publicación Repartimiento de los bienes de los moriscos de Casarabonela, de los autores Francisco Gómez Armada y Virgilio Martínez Enamorado.

Esta publicación se presenta en el Archivo porque es una importante muestra del patrimonio documental que se conserva en la provincia de Málaga y porque la difusión del mismo ha de ser una actividad fundamental para su conocimiento pero también para su protección.

El libro de Repartimiento de los bienes de los moriscos de la villa de Casarabonela fue elaborado en 1575, del cual se conserva un traslado de 1774 en el Archivo Municipal de Casarabonela, bajo la denominación Carta Puebla de la Villa de Casarabonela. Este documento recoge el reparto de las tierras y casas abandonadas por los moriscos tras su dispersión y expulsión y es un testimonio más de una larga historia que refleja la diatriba centenaria entre la sociedad de los vencedores y la de los vencidos en el Reino de Granada. El documento refleja la situación de los vecinos de una villa, Casarabonela, a finales del siglo XVI y permite tener una imagen de la situación de los pobladores, de cuáles eran sus pertenencias, el modo de vida, las bases económicas.

El Libro del Repartimiento de los bienes de los moriscos de la villa de Casarabonela es un elemento más y uno de los fundamentales para conocer el final del proceso de la llamada “cuestión morisca” en la provincia de Málaga.

Tal como los autores del libro ponen de manifiesto, pocos son los lugares que, como Casarabonela, posean un Repartimiento de finales del XV de propiedades mudéjares y otro de bienes moriscos de la segunda mitad del XVI. Entre ambos se acota la historia de una población vencida tras la incorporación del Reino de Granada, y en concreto la villa de Casarabonela, a la Corona de Castilla.

El libro fue presentado por la Dña. Mª Isabel Sánchez Cuenca, Concejala de Turismo y Juventud del ayuntamiento de Casarabonela, por Dña. Isabel Rodríguez Alemán, profesora de Historia y Esther Cruces Blanco, Directora del Archivo Histórico Provincial de Málaga. Los autores, Francisco Gómez Armada –quien a su vez es teniente de alcalde de Casarabonela- y Virgilio Martínez Enamorado expusieron los aspectos más relevantes de esta publicación y de los hechos que en ella se documentan.

No cabe duda que la publicación del Libro de Repartimiento de los bienes de los moriscos de la villa de Casarabonela es un hecho destacable, tanto para el conocimiento de una época como por el esfuerzo por difundir y divulgar los documentos fundamentales de la historia de Andalucía, en general, y de la Provincial de Málaga en particular.

Para esta presentación, el Archivo Histórico provincial de Málaga preparó una exposición de dos protocolos notariales que mostraban escrituras de 1528 y 1540 realizados por moriscos de Casarabonela.

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