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VI Jornadas de Unicaja de Educación Financiera para jóvenes. Proyecto Edufinet

edufinet1Unicaja ha presentado hoy en Málaga la sexta edición de sus jornadas de “Educación Financiera para jóvenes”, en un acto que ha contado con la presencia de representantes del Banco de España, la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV), entidades impulsoras del Plan Nacional de Educación Financiera, y de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Málaga.

Las Jornadas “Educación financiera para jóvenes”, que han comenzado a impartirse esta semana en Málaga y Sevilla, se desarrollarán hasta el 27 de Febrero  de  2015  en institutos de todas las provincias andaluzas y Ciudad Real  capital,  donde se han cursado invitaciones a cerca de 20.000 alumnos en más de 560 centros educativos.

El  Proyecto  Edufinet,  promovido  por Unicaja en colaboración con 7 universidades  andaluzas,  es  uno de los proyectos de educación financiera pionera en el país. Desde que Edufinet se puso en marcha a finales de 2007, más   de   35.000   personas  han  participado  en  jornadas  o  encuentros presenciales  de este proyecto de educación financiera, de las que cerca de 28.000  corresponde  al  colectivo  de jóvenes. Asimismo, la página web del Proyecto  Edufinet  (www.edufinet.com)  cuenta desde esa fecha con cerca de dos  millones de visitas acumuladas, con consultas y accesos procedentes de casi 180 países.

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Campaña educativa de limpieza en el IES Salvador Rueda de Málaga

Imagen 425En el IES Salvador Rueda de Málaga se ha iniciado la campaña de limpieza 2014-2015, titulada ¿Ensucias? tú pierdes. La actividad se desarrolla por parte del equipo directivo, el Plan de convivencia, el proyecto “Escuela, espacio de paz”, el Departamento de Orientación y el Departamento de Actividades Extraescolares.

En primer lugar se ha organizado el concurso “Un lema para la campaña de limpieza”, del que han sido ganadores los alumnos Sameh Omar Soliman El Kachami de 1º ESO D y Paula Moreno Prieto, de 2º ESO C. Con los lemas ganadores se ha realizado un cartel que hemos colocado en la entrada de nuestro centro.

Imagen 436A través del trabajo en tutorías han dedicado varias sesiones a trabajar la concienciación sobre la importancia de un centro limpio. Las conclusiones de mejora se están poniendo ya en práctica (concurso, carteles, etc.).

Se han formado comisiones de limpieza semanales, encargadas de mantener el aula en perfecto estado. Además todos los alumnos del centro están colaborando en la limpieza del patio.

La actividad ¿Ensucias?, tú pierdes se desarrollará durante todo el curso, y tiene por objetivos mejorar la limpieza del centro, en especial de las zonas comunes y el patio, facilitar un ambiente cómodo y grato de trabajo y relación, fomentar un conocimiento activo de valores, el respeto a la propiedad común del centro, la importancia de determinadas acciones y la omisiones de otras, así como el respeto por el trabajo ajeno.

Para desarrollar este proyecto el instituto cuenta con el apoyo de las familias, además del alumnado, profesorado, personal de servicio y de limpieza.

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El CEIP Ciudad de Popayán de Málaga estrena instalación eléctrica y un nuevo acristalamiento

CEIPCiudaddepopayanLa actuación forma parte del Plan de Oportunidades Laborales de la Junta de Andalucía

El CEIP Ciudad de Popayán de la capital malagueña es uno de los 198 centros educativos cuyas instalaciones han sido mejoradas con cargo al Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía.

En concreto, la Junta de Andalucía ha procedido a la mejora de los dos cerramientos acristalados y a la mejora de la instalación eléctrica con la sustitución del cuadro general de distribución,  de cuadros secundarios y de las luminarias.

La actuación ha supuesto una inversión de 60.000 euros y mejora la calidad de la enseñanza de los 249 alumnos y alumnas que cursan sus estudios en este centro público.

El CEIP Ciudad de Popayán imparte enseñanzas bilingües en inglés a partir del presente curso escolar, siendo uno de los 145 centros educativos públicos que ofrecen este curso escolar enseñanzas bilingües.

Esta actuación forma parte del Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA) aprobado por el Gobierno andaluz con el objetivo de mejorar las infraestructuras educativas y fomentar el empleo en el sector de la construcción.

En la provincia de Málaga, el Plan OLA tiene previsto generar en torno a 1.519 puestos de trabajo mediante la realización de 198 obras en centros educativos. La ejecución de este Plan, que cuenta con cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional y el Fondo Social Europeo, se lleva a cabo por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía).

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La Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide convoca el Premio Humanitas para jóvenes investigadores

lupo_400x400La Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, convoca la primera edición del Premio Humanitas para jóvenes investigadores.

Con esta iniciativa se pretende fomentar el conocimiento de las disciplinas humanísticas y la iniciación a la actividad investigadora en diversos campos del saber, como la Historia, Historia del Arte, Arqueología, Literatura, Estudios Filológicos, Filosofía, Geografía, así como cualquier otro ámbito de las Humanidades.

Se trata de favorecer el desarrollo de competencias cognoscitivas y profesionales entre los participantes, así como facilitar la adquisición de hábitos de participación colaborativa y de trabajo en equipo, mientras se pone de relieve la dimensión económica y de empleabilidad de las disciplinas humanísticas.

El Concurso va dirigido a profesores y estudiantes de Centros de Educación Secundaria (ESO, Bachillerato y Formación Profesional) del Estado español.

Podrán optar al premio equipos de trabajo formados por docentes y alumnos de los mencionados centros formativos, con un máximo de dos profesores y seis alumnos por grupo. Los alumnos integrados en cada equipo deberán estar matriculados en cuarto de ESO, Bachillerato o ciclos formativos de Grado Medio o Superior.

CONVOCATORIA

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Jornadas de Ciberacoso

ciberacosoLa Junta de Andalucía a través de las Consejerias de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo y Justicia e Interior organiza unas  Jornadas de Ciberacoso en las ocho provincias andaluzas dada la preocupación por las/los adolescentes y jóvenes en relación con los nuevas formas de ejercer la violencia de género que están surgiendo a través de uso de las tecnologías en la sociedad de la información y el conocimiento.

Las Jornadas de Ciberacoso tienen como objetivo, por un lado proporcionar formación y espacios de reflexión a profesionales sobre las consecuencias de un mal uso de las redes sociales en relación con las conductas de violencia de género; por otro lado pretenden ayudar a identificar de modo precoz, especialmente entre adolescentes y jóvenes, esta conducta, enmarcadas en la tipología criminológica de ciberacoso, proponiendo estrategias de intervención y pautas de actuación para, a través de un buen uso de las TIC, prevenir este tipo de conductas.

Estas jornadas  están dirigidas a profesionales del ámbito jurídico, social, educativo, fuerzas y cuerpos de seguridad, madres y padres,  jóvenes y adolescentes. Leer más…

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CONVOCATORIA REGIONAL DE CURSOS DE TELEFORMACIÓN

imagesDentro del plan de formación del profesorado de la Consejería de Educación se ofertan 38 cursos en la modalidad de teleformación. Las condiciones de la oferta son las siguientes:

- Plazo de inscripción: Del 20 al 30 de octubre de 2014 (las solicitudes se cerrarán a las 14 horas).
– Los cursos cuyas solicitudes sobrepasen el número de plazas ofertadas podrán cerrar su admisión antes del día 30.
– Publicación de listas provisionales de admisión en los cursos: 3 de noviembre de 2014.
– Plazo de reclamaciones: 3 y 4 de noviembre de 2014, a través del CAUCE.
– Publicación de listas definitivas de admisión en los cursos: 5 de noviembre de 2014.
– Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 7 de noviembre de 2014. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso, y puede verse en su respectiva ficha en Séneca.
– Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
– Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación. Una vez realizada la adjudicación de las solicitudes los cursos serán gestionados por los Centros de Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en Séneca el CEP correspondiente.
– Duración: Los cursos tendrán una duración de entre 30 y 50 horas, según las temáticas. En la ficha de la convocatoria en Séneca puede verse la duración de cada curso.
– Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca, accediendo a través de la Consulta de Actividades Formativas. Podrán solicitarse hasta 3 cursos simultáneamente, debiendo indicarse el orden de preferencia en el apartado correspondiente de la petición, incluso si solicita un solo curso. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante, si bien podrá realizarse nuevamente la petición de los cursos no adjudicados en siguientes convocatorias. En caso de no indicarse correctamente el orden de preferencia, se adjudicará el curso que se considere más conveniente.
– Criterios de adjudicación: Los cursos se adjudicarán por estricto orden de entrada de las solicitudes en Séneca, salvo que se indique lo contrario en las observaciones de la ficha del curso.
– Más información: Para obtener más información o resolver incidencias sobre el proceso de solicitud debe dirigirse al Soporte al usuario del Aula Virtual o al CEP de su zona.

Aquí puedes ver el listado de cursos ofertados.

‘Cita a ciegas’ entre Arte y Literatura en la Sala El Palmeral. Espacio Iniciarte

salaEl miércoles 22 de octubre se ha concertado una ‘Cita a ciegas’ en la Sala El Palmeral. Espacio Iniciarte en el Palmeral de las Sorpresas de Málaga: doce alumnos de la Escuela de escritura creativa EscribE conocerán y trabajarán mano a mano con los artistas responsables de la muestra Bestiario Floral, Pablo Caro Revidiego y Emmanuel González Lafont. El entorno para esta cita entre literatura y arte será el dedicado por Iniciarte a la obra Bestiario Floral.

El lema del encuentro será Posibilidades estéticas y de participación del Arte: el lenguaje de la imaginación. Y el objetivo, hacer caminar ambas disciplinas de la mano. Para ello, los artistas Pablo Caro Revidiego y Emmanuel González Lafont explicarán los detalles del proceso creativo de su obra, y por su parte, la profesora y directora del taller literario, Bárbara Gil, aprovechará para acercar a los alumnos al Lenguaje de la Imaginación. De esta manera, los doce escritores podrán devolver un feedback creativo a los artistas a través de una serie de ejercicios de escritura derivados de su experiencia y contacto con las obras y el espacio que les rodea.

Esta actividad está dentro del calendario de los talleres de escritura creativa de la escuela EscribE y complementa, junto con las clases magistrales de escritores conocidos, las clases semanales a las que acuden los alumnos de octubre a junio en el Liceo de Málaga.

Sobre la obra, Bestiario Floral, Ana Robles, historiadora del arte y autora del catálogo, dice que “establece una relación directa con las vanguardias que dieron respuesta al paradigma que representó en su momento la máquina. Los artistas parten de la premisa de que el paisaje no se percibe únicamente con la óptica de la pintura o la emoción de la poesía”, y añade que usando como base la mutabilidad de la naturaleza narran su visión de la transformación, y nos muestran la naturaleza cambiante del proceso creativo.

La Sala El Palmeral. Espacio Iniciarte centra su apoyo en la creación contemporánea emergente andaluza, siendo su misión impulsar el enorme potencial de la creatividad y la visión de nuestros artistas comprometidos con la construcción de un innovador panorama artístico en Andalucía.  Al ceder su espacio en un lugar tan emblemático como el Palmeral de las Sorpresas, brinda la oportunidad a que Arte y Literatura den un paso más hacia una Málaga Creativa. Leer más…

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El IES Huelin en el programa europeo Erasmus+

20140708_133618El nuevo Programa Europeo Erasmus +, aprobado por el Parlamento Europeo para el período 2014-2020 y que entró en vigor el 1 de enero de 2014, busca implicar al profesorado en la mejora de su formación y aumentar la repercusión que dicha formación tiene en la comunidad educativa. Este nuevo programa abarca todos los niveles: escolar, formación profesional, enseñanza superior y formación de personas adultas.

El proyecto para el cual el profesorado del IES “Huelin” ha obtenido financiación está dentro de la rama KA1 del programa europeo, que atiende a la formación del profesorado.

Dicho proyecto incide en dos líneas prioritarias: por un lado se centra en la Atención a la Diversidad, buscando formas diferentes de trabajo con el alumnado menos favorecido o con el que necesita con orientación vocacional puesto que no va a seguir estudiando y, por otro, la formación en Nuevas Tecnologías, entendidas como una herramienta más para el trabajo en todas las áreas.

Como parte del mismo, José Manuel Martínez García, profesor del Lengua y Literatura del centro, visitó Golborne High School, en Golborne, Lancashire, durante dos semanas del 2 al 16 de julio. En esos días asistió a clases de español como segunda lengua con vistas a una posible utilización de la metodología de la segunda lengua para las clases del alumnado con mayores deficiencias, colaboró con el Departamento del Lengua Extranjera ayudando en clases de español, difundió el conocimiento de nuestra ciudad y nuestra cultura mediante presentaciones, se reunió con algunos miembros del Equipo Directivo para conocer el tratamiento que se da allí al alumnado más disruptivo y estrechó lazos con el profesorado del centro inglés con intención de realizar alguna jornada de actividades conjuntas con el alumnado inglés si hubiese oportunidad de viajar a ese centro con un grupo de alumnos.

Golborne es una pequeña población del norte de Inglaterra, situada entre Manchester y Liverpool, golpeada por la crisis desde hace años en que vio desaparecer sus dos fuentes básicas de empleo: la minería y la industria textil. El centro educativo Golborne High School es de unas dimensiones y problemática bastante similares a las del centro malagueño, salvo por el hecho de la dispersión del área en la que vive el alumnado, debido a que es una zona en la que no existen los bloques de pisos.

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Primera exposición de la temporada de la Sala Ibn al Jatib

Invit.dig. Ramon ParedesLa Sala Ibn al Jatib abre su nueva temporada el 24 de octubre con una exposición de Ramón Paredes, un artista multidisciplinar, también promotor de arte y artistas -actualmente desde  el colectivo “espacio 3″- que ha preparado una selección de trabajos bajo el título de “PAISAJES CERCANOS”.

En su esencia el ser humano es un observador de la naturaleza, por vivencia, por necesidad. Por obligación vive asido al soporte que le mantiene en pié, la tierra. La misma tierra que utiliza Ramón Paredes para fabricar utensilios o representaciones planas o bultos redondos, o pedazos de vida que le acercan a lo mas esencial que el hombre posee, la cercanía al medio que le rodea.

Según Manuel González, Ramón Paredes es un artista comprometido con la vida, la misma que interpreta a través de su trabajo mediante geometrías abstractas y luces que como Tapies o Wolf  conectan inmediatamente con el espectador porque forman parte de nuestro entorno, de nuestra cultura, de nuestra vida.

Sala Ibn al Jatib

inauguración: viernes, 24 de octubre a las 20,30h.

del 24 de octubre al 28 de noviembre

Horario: lunes a viernes, de 9 a 14 h.

Tardes previa cita: 951 29 35 01

 

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Oferta de plazas vacantes en las pruebas específicas de acceso de diferentes modalidades deportivas

iadOferta de plazas vacantes para realizar las pruebas específicas de acceso de las modalidades de: FÚTBOL (Sevilla), BALONCESTO (Sevilla y Málaga) y ESPELEOLOGÍA (Villaluenga del Rosario, Cádiz). El plazo para inscribirse finaliza el 22 de octubre (inclusive).

 Para obtener más información sobre el procedimiento de inscripción, los interesados pueden dirigirse a: formacion.iad.ccd@juntadeandalucia.es.

Información detallada sobre todos los títulos impartidos por el IAD, el procedimiento de inscripción en la prueba específica de acceso y el de admisión y matriculación

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